电阻串联电路(教案)精编版

1、最新资料推荐 电阻串联电路一.教学目标.知识与技能(1)学生能掌握电阻串联电路的特点，写出分压公式。(2)学生能应用电阻串联电路的特点分析实际电路。(3)学生能掌握等效电路的运用。.过程与方法(1)通过教师演示实验，提高学生的观察分析能力。.情感、态度与价值观(1)提高学生的实验探究能力。(2)利用实验和生活具体事例激发学生学习的兴趣.二.教学重难点.重点是欧姆定律。.难点是电阻串联电路的应用。三、课型及基本教学思路课型：新授课。基本教学思路：.利用学生的已有的知识引入串联电路的概念。.通过教师的实验演示，重点分析串联电路的特点。四、教学准备6伏电源，2欧、3欧、5欧、10欧定值电阻各一个，实

2、验电路板、数字万用表各一个五、教学过程及内容教学过程教学内容教师活动学生活动反思与评价复习回顾电压(U)、电流(I)、电提问回答巩固知识点提问阻(R)三者之间的关系为新课导入做引入U=IR,I=U/R,R=U/I铺垫新课拿出准备好的实验电路板，提问。提问思考同学们实验板上的电路有什画电路图回答么特点？导入新课电阻串联电路讲解思考题请同学翻开书本的27页，第F的铲节。串联电路定义：把两个或两讲解思考个以上的电阻依次连接，中 间无分支使电流只有一条通 路的电路做笔记实验演示用数字方用表测量电路中的观察总电阻、分电阻；然后，将实验记录对比观察实验板通上6V的电源，并用 数字力用表测量总电流、分 电流

3、与总电压、分电压。记录回答1.电流的特点：引导思考串联电路的电流处处相等1（总）=11=12=13=川讲解做笔记2.电压的特点：引导思考提问串联电路的总电压等于各电 阻上分电压之和。U（总产U1+U2+U3+.+U（n）讲解做笔记我们已经知道了电流和电压 的特点，那根据欧姆定律， 串联电路的电阻会有什么特 点呢？大家讨论一下引导思考 讨论 回答进一步推3.电阻特点：根据欧姆定律，I=U/R得：R（总）=R1+R2+R3+.R（n） 结论：串联电阻的总电阻等 于各电阻之和（等效电阻）讲解思考做笔记理4.电压分配推理思考根据以上三个特点，得出U1/R1=I1=I（总尸U（总）/R（总） U2/R2

4、=I2=I（总尸U（总）/R（总）； 因此，我们可以得出U1=U（总）R1/R（总JU2=U（总）R2/R（总J 这就是电阻串联电路的第四 个特点，电压分配讲解分析做笔记5.功率特点：推理思考根据电压特点，讲解分析U(总产U1+U2+U3+.+U(n) ,两边同乘I,又因为1(总)=I1=I2=I3=-.I(n)所以根据功率定律 P=UI,可 得：P(总J=P1+P2+P3+ +P(n) 结论：串联电阻的总功率等 于各电阻的分功率之和6.功率分配推理做笔记思考应用因为：I(总)=I1=I2=I3=、I(n) 所以根据功率定律P=IA2*R, 得：IA2=P1/R1=P2/R2=P3/R3=P(

5、n) /R(n)结论：串联电路中各电阻消 耗的功率与各电阻的阻值成 正比讲解分析做笔记请大家用10分钟时间阅读课提问思考对新知识的运本例题1和例题2。阅读时注 意对问题的分析，理清解题 思路和步骤。请哪位同学说 说例题1的解题思路？请哪 位同学说说例题2的解题思 路？解答回答用和理解小结作业布置(1)学生能掌握电阻串联电 路的特点，并用分压公式解 决实际问题。(2)学生能应用等效法分析 实际电路。课后复习本节课的知识，并 预习卜节课的内容。总结本节课新知识对新知识回 顾，答疑及时掌握课堂 所学，加深同学 们对知识点的 理解和记忆。板书设计课题：电阻串联电路.串联电路定义：把两个或 两个以上的电阻依次连接，中间无分支使电流只 有一条通路的电路。.电阻串联电路的特点电流的特点1(总)=I1=I2=I3=-.I(n)电压的特点U(总产U1+U2+U3+.+U(n)电阻的特点R(总J=R1+R2+R3+.R(n)电压分配U