小学2021年庆六一儿童节活动方案

1、xxx小学“六一”儿童节活动方案xxxxx2019.5一、活动目的一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为给孩子一个快乐的童年，我校开展庆六一活动。此次活动主旨为少先队员健康成长导航，给少先队员们一次表现自我展现自我的机会，激发我校全体少先队员热爱生活，热爱校园，热爱祖国的深厚感情，陶冶学生的审美情操。同时，也向社会、向家长以及社会各界人士展示我校风采。经学校领导研究决定，我校将隆重举行 “主题”庆六一暨艺术展演活动。现将本次活动方案安排如下： 二、活动安排：活动时间：中心小学2019年 月 日上午7点，其它各校 月日过六一节。活动地点： 会标： “主题”庆六一暨艺术展演活动参加对象：xxx全

2、体师生,下设四处小学的师生代表 三、庆六一领导小组：组 长： 副组长： 成 员： 各学校大队辅导员、各班班主任、节目及方队负责教师。四、庆“六一”的工作原则：1、安全庆祝的原则。2、师生全员参与的原则。3、精心策划认真组织让儿童幸福过节的原则。4、节目编排丰富多彩的原则。5、多表彰激励的原则。6、不参与人员购买纪念品不组织生活的原则。7、做好宣传提升教育形象的原则。8、集中活动与分散进行相结合的原则。五、方队安排：各校提前安排好各个方队的训练，提前做好人员分工，提前谋划好训练时间。尤其是军乐队、腰鼓队、花束队要有较好的节奏感，其它各方队也要整齐划一、步伐一致、队列整齐。六、节目形式 表演形式力

3、求多样化，今年各学校都要以 “”主题为活动导向，体现德育为先，崇德向善。不要以歌伴舞、舞蹈为主，诗歌朗诵、相声、小品、快板、合唱、集体大合唱都行，重视器乐演奏、课本剧、情景剧等其它类型。总之，不能太单调，特别要展现各校在阅读活动中所组织的集体诵读，师生诵读、家长与学生共读等形式多样的经典诵读活动。七、节目要求 1、本次活动节目要求质量精，内容积极向上，主题鲜明、内容健康向上的，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，特别是体现社会主义核心价值观活动主题，形式自定（尽量采用集体节目，少用个人节目）。 2、排练的节目质量好，节目能体现本校特色。节目数量分配如下：每个年级组1个（六年级组除外）、

4、音乐老师排练节目各3个。 3、学生集体歌舞要求统一服装。八、举办“关注社会,奉献爱心”手拉手帮扶困难学生活动。 “六一”国际儿童节前后，各校将以“关注社会,奉献爱心”为主题，开展饶有童趣、寓教于乐、富有创新性和时代感的教师与困难学生手拉手、爱心帮扶等系列活动，在欢度节日的同时让困难学生感受到老师的温暖，并让所有学生在活动中受到教育。九、抓契机，开展争创“雷锋式班级”、 “美德少年” 1、学校在“六一”儿童节前夕，评选表彰“雷锋式班级”（10个），评选的主要标准是：在活动中形成良好班风，倡导集体观念，学雷锋，唱雷锋搞得特别出色，学校各项活动都积极配合，在学校里具有一定号召力的年班级。中心校在各完

5、小名额分配是：各校要组织师生认真评选，评选出的“雷锋式班级”并于5月20日前上报中心校德育处。2、按照本学年度活动主题“学雷锋，争做美德少年”，各完小要以 “六一”节为契机，着眼培育友善、涵养小心，大力宣传美德少年事迹，引导未成年人学习身边榜样，讲好身边故事，培养良好道德行为习惯。在各校层层推荐选举基础上中心校六一节将表彰30名美德少年（每班一人）学生名单于5月20日前上报中心校。十、借助本次活动，评选 “优秀少先队员”、 “优秀家长”、“优秀少先大队”、“优秀少先队大队辅导员” “优秀少先队中队辅导员”等评选活动。1、“六一”节 期间，评选表彰一批乡级优秀少先队员名额分配（共600名）：中心

6、小学按2/3共计名；其余各校按1/2，源河 人，山旺 人，庄科 人，杜家沟 人。各校所评选推荐的人名单勿于5月17日前上报中心校德育处，学生名单分年级上报，但总数不能变。3、评选一批“优秀家长”（只限中心小学，指标为39人）；中心小学每班3名。4、评选表彰3 个优秀乡级少先大队。5、评选3位乡级“优秀少先大队辅导员” 和10名“优秀中队辅导员”名额分配库山4名，山旺、杜家沟各2名，源河庄科各1名。十一、加大宣传，努力营造“展红领巾风采，做新时代少年 ”节日氛围。1、中心小学要开展美术作品展览活动，要用画板展出儿童画书法作品、优秀的节日小报。这些作品要利用美术课提前评选及张贴2、各学校办一期宣传橱窗；各班办一期专题黑板报；每生办一期庆六一手抄报。3、各班要对教室进行适当布置或装饰，积极营造浓厚的节日氛围。4、“六一”国际儿童节前后，各学校将在校内悬挂横幅、张贴标语和悬挂气球和彩条。十二、活动要求 请各个完小对这次汇演高度重视，认真组织，精心排练，保证节目质量；各学校提前培训献红领巾的少先队员；提前准备六一节贺词 ，并组织学生排练好；提前安排节目串词；提