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文档简介

1、班级文化建设与班级管理靖边中学 樊世江一、班级文化让记忆葱茏1.班级文化：是“班级群体文化”的简称。作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级风气等为其主体标识，班级的墙报、黑板报、活动角及教室内外环境布置等则为其物化反映。2.班级文化建设的理念：生命其实是一个特殊的旅程，中学时光是这个旅程中最灿烂的一段。我们要用自己的方式，为自己写一部历史。3.班级文化的载体（1）“班级足迹”记录班级成长的每一天值日班长都要郑重地为班级撰写历史班级日志。（例：卓越的足迹）用不同颜色的彩纸包装班级日志，每个季节的颜色不同。春天用绿色（象征生命的活力

2、），夏天用红色（象征着激情与斗志），秋天用黄色（象征收获与幸福），冬天用白色（象征着纯洁与宁静）。一年四季用自己的语言述说着属于我们自己的故事！（2）影像留给历史的老照片从班级组建开始，用数码相机记录下班级走过的每一个重要的时刻，到毕业时留下一本厚厚的影集。想想，再过十年、二十年、三十年，当我们相聚时，一起浏览曾经走过的青春岁月，会是一种怎样激动人心的场景！（3）班级日报我们曾经同路走从班级组建开始，就开始编辑出版班级日报，要求按学号，每人出一期，装订成册，并写上卷首语。内容：班级备忘录；国内、国际重大新闻事件综述；百科常识；我与班级的故事；每日美文；学生自己原创作品。（4）班级贴吧、班级博客

3、、班级QQ群我手写我心利用网络优势记录每一个孩子的成长过程，建立班级贴吧；班里建立纸质的“班级论坛”，学生可以在上面发表自己的见解。（提倡书写同学间互相鼓励、互相帮助的内容）建立班级QQ群，班内联系、通知、工作安排、疑难交流。（5）班级星辉我们身边的榜样奥赛获奖者、省级“三好学生”、优秀学生干部、校级各项优胜个人、感动班级人物、优胜小组他们的证书复印件、报道材料经过精心整理，妥善保存，让孩子们走过的每一个光辉瞬间都定格为历史，存进专门的档案盒中，随时翻阅，让榜样的力量随时鼓舞着学生们不断前进（6）班级名言信念加油站教室前黑板的右上方，有一块专门用来发表名言的小黑板，用名言来激励大家。开始可以让学生抄写“名人名言”，成熟后可以让学生根据自己对学习、人生的理解，发表自己的名言。班内可以一周组织一次“最佳班级名言评选”，激发学生的积极性。班级名言的提醒和激励，让学生每天都在为自己的理想和信念加油。二、班级管理让梦想飞翔1.班级行政管理小组（1）值日班长

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