《科利亚的木匣》课件 (2)_第1页
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文档简介

1、科利亚的木匣学习目标：1.我能正确、流利、有感情地朗读课文。2.我要读懂课文内容，了解科利亚是怎样挖木匣的，感悟时间在变化，人在变化，周围的一切都在变化的道理。自学指导： 默读课文，用“”画出 科利亚和妈妈分别是怎么埋木匣、挖木匣的句子，并旁批体会，然后在小组内交流。（8分钟） 妈妈把有些东西放进箱子里，从家门口向前走了三十步，把箱子埋在地下。 科利亚只会数到十，就向前走了十步，埋下他的木匣。 妈妈从家门口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高兴地说：“算术真有用，如果当初我随便挖个坑把箱子埋了，现在就不好找了。” 科利亚也拿来铲子，从家门口向前走了十步，动手挖起来。他挖呀，挖呀，坑已经挖得很

2、深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。 科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。” 科利亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。 （四年前，五岁）（四年后，九岁）10步5步 科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，我们一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？”时间周围的一切，不是都在起变化一天天过去，我们一天天长大么？小练笔： 时间一天天过去，周围的一切都在起变化。那

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