初二英语教师个人工作总结5篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 初二英语教师个人工作总结5篇 初二英语教师个人工作总结5篇 初二英语教师个人工作总结篇1 本人xx年毕业于xx技术师范学院英语教导专业，并于20 xx年8月毕业于xx师范大学英语教导专业函授本科。xx年8月调配至xx市xx中学，20 xx年xx月调入xx中学至今。xx年xx月被评为中学英语二级教师。任现职9年，一向从事英语教学工作。现将本人任现职以来的主要工作处境报告如下： 一、专心加强理论学习，不断提高政治思想素质 身为教师，为人师表，我深深熟悉到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰辛性。多年来，在思想上能坚持四项根本原那么，切实贯彻党的教导方针，关注

2、教导改革，平日能专心加入政治学习和教研活动。在工作中遵守教导法规，爱岗敬业，积极进取，为人师表。以学校工作为重，常年满工作量，甘于奉献，从不计较个人得失，十足做到个人利益按照集体利益。在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。得到宏大师生的好评和学生家长的信任。20 xx、20 xx年度考核为优。 二、勤奋踏实、潜心加入业务学习，不断提高教学业务水平 本人自xx年加入工作以来，满腔热心地坚持在教导、教学第一线。为把握英语教导的特点，提防才能的培养，切实提高学生英语水平，在教学过程中，我提防培养学生的自学才能，授予学生学习的方法，使其能触类旁通、举一反三。朗读训练是英语教学中很重要的一

3、环，所以在日常教学中我强调读的训练，教给学生读的技巧，并采用分小组读、接龙读、分角色读、请同学带读、开展朗读比赛等形式多样的活动，激发学生朗读课文的兴趣，使学生从读中受到感染，调动其学习的积极性，课堂提问是教学的一个重要手段，我联系学生的实际处境，提出能激发他们积极斟酌的问题，提问具有概括性、针对性，抑制了课堂提问的肆意性，不但活跃了课堂气氛，而且通过提问引起了学生探索的欲望，培养了学生的思维才能和英语听说才能。 学生回复问题后的评价能以表扬为主，不轻易否决学生的答案，使学生感受到学习的喜悦，从而更乐于参与到教学活动中来。同时在课堂上留神引导学生运用所掌管的学识去分析、解决问题，既制止了“满堂

4、灌”的传统教学模式，又切实提高了学生英语水平。 调入本校之前，在原单位工作，有三年中从事毕业班教学工作，所带班级的中考劳绩三年均居学校的首位，年年圆满完成学校下达的重点高中入选指标，屡屡受到学校表彰。20 xx年调入xx中学，接手初三（9）（10）两班的英语教学工作，经过一年的努力，从接手时的年级倒数第一、其次，提升到中考劳绩超过市平均劳绩。此后承受的各个班级的劳绩，均名列年级前列，受到学生家长及学校领导的好评。 在做好教学工作的同时，本人能专心学习并纯熟掌管现代教导技术，更加是信息技术。能专心钻研和本学科相关的教学理论，不断举行课堂教学的改革。本人所开的公开课数次被评为优秀公开课，制作的课件

5、获20 xx年度校多媒体教学课件评比优胜奖。 三、不断提高班级管理才能，努力做好班主任工作 任现职以来，先后四年承担班主任工作。在班主任工作中，我以“诚信、对等、崇敬、负责”作为工作的根本准那么，四者彼此渗透，有机结合，用忠诚来赢得学生的信任，做到真情教导。利用午休时间，我常年坚持走进教室与学生谈话，交流学习生活的方方面面，拉近与学生的感情距离。工作之余，经常采用电话联系、家庭走访、家庭联系本等方式和家长沟通，共同探讨家庭教导的科学方法，得到家长的一致好评。 提防学生综合素质的进展，在日常活动中，积极组织学生加入学校的各项活动，并屡屡获奖。提防培养学生积极向上的精神，所带历届班级在德智体上均得

6、到全面进展。20 xx20 xx年度本人获优秀少先队辅导员称号。 四、专心加入持续教学，不断提高自身素质 从教12年来，在较好地完成教学工作的同时，我还努力举行教学研究，积累教学阅历，不断锤炼自己的教学根本功，并把课堂教学阅历和班级管理阅历写成文章。教学论文浅谈英语教学中如何提高学生学习兴趣获校三等奖，论文巧用鼓舞的几种方法发表在20 xx年第10期初中教学研究上。 几年来，积极加入各类教师持续教导学习培训。加入电脑初级、中级培训并考试合格。加入普遍话培训，测试水平达二级乙等。加入江苏省教导厅组织、无锡师范学校举办的中小学骨干教师省级培训班英语科学习，考核合格。加入江南大学师范学院组织的20

7、xx、20 xx年度持续教导学习，并考试合格。加入南京师范大学英语教导专业本科函授学习，劳绩优良，取得毕业。 以上是我任现职以来的主要工作处境。虽然在工作中通过自己的辛勤劳动，在教导教学上取得了一些进步，但这些都只是过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个荣誉称号。 初二英语教师个人工作总结篇2 一学期的时光转瞬即逝，这学年我较好的完成了初中两个班的英语教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己，实时总结阅历，吸取教训，总结一学年工作如下： 一、政治思想方面： 我喜欢教导事业，喜欢学校，自觉遵守中小学

8、教师职业道德模范。我关切保护学生，教书育人，努力做好本职工作，并在完本金职工作的前提下，虚心请教，努力进取，不断提高自己的教导教学水平。 二、教导教学方面： 在教导教学工作中，始终坚持“以学生为主体”，“以培养学生主动进展”为中心的教学思想，重视学生的天性进展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面进展，工作责任心强，按照领导的分工积极做好本职工作，专心备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，从而不断提高自己的教学水平，并顺遂完成教导教学任务。 三、班主任工作方面： 班主任工作方面，做到专心完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生

9、的思想动态。严格管理，积极与家长合作，研究教导学生的有效方法。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。察觉个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和合作，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教导与学校教导同步，共同培育好青少年一代。 四、个人学习方面： 积极学习各种教导理论，不断的充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地举行教导教学。坚持课余时间多读书，坚持做好读书笔记，并将一些对比好的教学理念，应用到自己的教学和班级管理之中。撰写的教学论文合作学习在初中英语教学中的应用在省级刊物新课程第19期上发表。 总之，我在本学年中忙繁忙碌，勤勤恳恳，做了一些我理应做的工作。今

10、后，我将更加努力把工作做得更好。 初二英语教师个人工作总结篇3 本人xxxx年英语专业毕业，同年7月加入工作，从教伊始在xxx中学承担英语学科的教导教学工作，因工作需要于20 xx年调转至现在任教的xx中学。执教21年来一向承担初中英语教学的工作，多年承担英语学科组长。20 xx年通过自学考试获得东北师范大学英语专业本科学历。20 xx年被评为中学英语一级教师。现将任中学一级xx年来尤其是近五年来的工作处境汇报如下： 一、政治思想方面 自任教以来，我严守制度，以身作那么，作风正派，为人师表，爱生如子，文明执教。把教书育人做为我终身的事业，按照组织安置，勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨、勇挑重担，从

11、不叫苦叫累，骨子里根深蒂固的对党的忠诚，对事业的崇拜，对教书育人的挚爱与奉献，“学高为师，身正为范”，这种理念一向扎根于我的灵魂。任现职xx年来，多年承担教研组长，并兼任英语课的教学，经常超负荷工作，年年出满勤。20 xx年20 xx年，年度考核为“优秀”，20 xx年被评为国家级“德育先进工”。 二、素质水平方面 我加入工作21年来，一向承担初中英语教学，长期的实践与磨练，打下了扎实的专业根基。我知道，教师要给学生一杯水，务必具备一桶水，甚至是“自来水”。这些年来，我与时俱进，专心学习，刻苦钻研，不断充电。全面系统掌管英语本、专科专业根基学识，根本技能和教学理论，并在实践中探索，在实践中提高

12、。为了适应新一轮课程改革，我抓住一切学习机遇，提高自身水平，20 xx年因教导教学劳绩显著，被县教导局评为县级优秀教师。 20 xx年、20 xx年两次加入xx省中小学教师持续教导和科研骨干培训班，系统学习了课程标准解读、新教材研究等课程，经常到校内外听课，交流取经，加入英语教研教改活动，使我受益匪浅。同时，不断学习中小学英语教学与研究、英语辅导报、英语通等报刊杂志，抓获各种教改动态，吸纳各种教法，博采众长。我不断求新知，探新法，扎实过硬的专业学识使我在教导教学中得心应手，游刃有余。 三、教导教学才能 我从教以来一向承担初中英语学科的教导教学工作。这些年来，我以一颗博大无私的爱去滋润颗颗幼苗，

13、使他们茁壮成长。我往往想，农村中学的学生英语底子薄，根基差，这就要求我们老师首先务必弥漫激情，敬业爱岗，言传身教，以教师的人格魅力去影响学生。我既然选择了教师这一崇高职业，就应当用自己的良知去履行教师这一神圣使命敬业爱生，严谨治教，为人师表。我是这样想的，也是这样做的。这些年来，我本着对教导工作的高度责任感，一切为了学生，把自己全部精力倾注在所教的每一个学生。我专心备好每一节课，用心设计每一个课件，把全部心血精力倾注给学生。我对教导工作，从不计较个人得失，诲人不倦，乐此不疲。我对教导工作尽职尽责，全力以赴，感染学生，成为学生的楷模。工作中，我勤奋努力、积极向上，对学生管理是宽严相济，同等相待，

14、视为己出。 我一向是学校及县的英语学科的骨干，20 xx年通过考核被评为市级英语学科骨干。在英语教学方面，我始终探索一种既让学生学得轻松、高兴，又学得扎实的教改之路，我切实地把握各年级教学大纲和教材重点与难点，制定科学合理切合实际的教学筹划，把各种教法有机结合起来，充分发挥以教师为主导，以学生为主体作用，驾驭课堂才能强。 教学中我特别提防教学技巧，讲究教学艺术，提防口语交际和学生求异思维，创新才能的培养。我特别提防学生学习兴趣的培养，树立学生自信和士气，让学生成为学习主体，让学生学得轻轻松松，老师教得自然。我关注教改动态，并大胆实行教改测验，摸索出“学案导学，自主探究”的教学模式，英语教学由繁

15、到简，由难到易，深入浅出，生动易懂。加强自身根本功训练，我每学期承受一次英语学科公开课，不断提升和提高教学水平，20 xx，20 xx年学科课堂研磨比武均取得很好的劳绩。 四、教研组长工作 作为教研组长，能够做到以身作那么，团结同事，积极工作，关切他人，也承受起指导青年教师的重任。在教研活动中，我把自己的教学心得体会和盘托出，与同行切磋，共同提高。组内常有针对性随堂听课，实时评课，断定优点，指出缺乏，共同寻求解决的手段，使全组上下形成好学乐研之风。 五、教研才能 这些年来，社会对人才的需求是创新型，复合型人才，为适应国家进展需要，20 xx年始英语教材也举行了改革，英语教学向素质化教导转变。这