专题生态系统的能量流动讲义

1、简单课程讲义学科：生物专题：生态系统的能量主讲教师：师范大学附属实验中学生物特级教师 HYPERLINK http:/w/ http:/w市海淀区上地东路 1 号E 座 702B动力免费咨询4008-110-818总机：主要知识点梳理一、能量的过程及特点二、能量的意义可以帮助人们科学规划，设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用可以帮助人们合理地调整生态系统的能量的部分关系，使能量持续高效地流人类最有益金题精讲题一：右图为某生态系统的能量简图，下列叙述错误的是（甲是生产者，乙是消费者该生态系统是开放的能量通过光合作用固定并进入系统，可以热能形式输出）D. 甲、乙和分解者所该生态系统的总能量的能

2、量之和是输入题二：以下表示动物利用食物的过程：正确的分析是（）A. 恒温动物的/值一般高于变温动物 B. 哺乳动物的/值一般为 10%-20%C.提高圈养动物生长量一般需提高/值 D.食肉哺乳动物的/值一般低于食草哺乳动物题三：下图是麻风树林中两个营养级的能量表能量，下列叙述不正确的是（图解，已知麻风树同化的总能量为 N。方框中字母代）从麻风树注入下一营养级的能量传递效率为B/ND 是指呼吸作用消耗的能量B 是第二营养级用于生长发育和繁殖的能量该图解中不包含非生物的物质和能量题四：下图是生态系统的能量图解，N1-N6 表示能量数值，请据图分析回答：（1）流经该生态系统的总能量为（用 N1-N6

3、 中的字母表示）由初级消费者传递给蜣螂的能量为。能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为（用N1-N6 中的字母表示）。由图可知初级消费者同化的能量有两个去向：一部分在呼吸作用中以热能形式散失，一部分用于。当生态系统处于相对稳定的状态时，初级消费者的种群数量一般处于（填 K 或K/2）值，此时种群数量的增长速率为 。生态系统具有自我调节能力的基础是 。为缓解人口增长带来的世界性粮食紧张状况，人类可以适当改变膳食结构。若将（草食）动物性与植物性食物的比例由 11 调整为 14，地球可供养的人口数量是原来的倍（能量传递效率按 10%计算，结果精确到小数点后两位数字）。课后拓展练习题一造成了大熊猫自

4、然保护区受到不同程度的破坏，该过程中不会出现的现象是（）A生态系统的各组成成分发生变化B生态系统的营养结构发生变化C各营养级之间的能量方向发生变化 D部分生物种群的密度会发生变化题二下图表示一草原土壤中硝酸盐含量与牧草数量的关系。土壤中硝酸盐含量下降的原因是（A消费者排泄量增加 B牧草的根增加 C分解者数量增加 D牧草枯死量增加）题三在对甲、乙两个不同的生态系统后发现，两个生态系统的生产者总能量相同，甲生态系统只有初级和次级消费者，乙生态系统则有初级、次级、3 级和 4 级消费者。如果其他的都一样，则下列选项叙述正确的是（）A甲生态系统中现存的消费者的总能量大于乙生态系统中现存的消费者的总能量

5、 B甲生态系统的消费者总能量小于生产者同化的总能量，但乙生态系统则相反 C甲、乙生态系统的消费者总能量都大于生产者同化的总能量D乙生态系统的消费者总能量大于甲生态系统的消费者总能量题四如图 1 表示生态系统中各成分之间的联系，图 2 为一定时间内某一生态系统中的几个种群的数量变化曲线。据图分析，下列说法错误的是（）A图 1 中能生物群落的是 B、C、D、E、F，图 2 中的乙相当于图 1 中的 E种群丙在a、b、d、e 四个时期中种群密度最大的是 a 时期图 1 中流入D 的总能量小于 F 获得的总能量某地区因环境污染造成E 中出现部分白化苗，F、D 的数量也都将减少题五下图 1 为生态系统中

6、食物链所反映出的能量情况，图中的箭头符号为能量的方向，为 kcal/(m2年)；图 2 为某一生态系统的能量金字塔，其中、分别代表不同的营养级，E1、E2 代表能量的形式；图3 为某生态系统食物网的图解。据图分析不能得出的结论是（）据图 1 可知，在入射的有机物中的化学能中，生产者只利用了其中的 1%左右据图 2 可知为分解者，相当于图 1 中的 A，能够利用各营养级转移来的能量图 3 中猫头鹰体重每增加 1 kg，至少消耗 A 约 25 kg据图可知，图 1 中的生产者相当于图 2 中的，相当于图 3 中的 A题六如图表示某生态系统(部分)的组成及物质和能量情况(秃鹫以动物尸体为食)，该生态

7、系统中（）AM 代表光能，N 代表热能，P 代表无机盐、CO2 B共有 4 条捕食食物链，秃鹫所占有的营养级最多 C图中狼与蚊子之间能量传递效率一般为 10%20%D群落内部的负反馈调节维持着该生态系统的稳定性讲义参考金题精讲题一：D题二：C题三：C题四：（1）N2（2）K00N5/N2100%（3）负反馈调节各种生命活动（生长、发育或繁殖）（4）1.96课后拓展练习题一：C：由于生态系统的破坏，导致部分生物和无机环境变化，会使生态系统中的各组成成分、营养结构、种群密度发生变化。但是各营养级之间的能量是从低营养级流向高营养级。方向不会发生变化，还题二：B：牧草数量增加，酸盐含量下降。根系的总量

8、也增加，吸收硝酸盐的量增加，从而导致土壤中的硝题三：A：由于消费者的总能量属于生产者同化的总能量的一部分，因此 B、C 项的说法都不正确。随着食物链的延长，能量逐级递减，因此食物链越长的生态系统中，在生物体内的能量就越少。乙生态系统中营养级的数量多于甲生态系统，因此乙生态系统中现存的消费者的总能量小于甲生态系统中现存的消费者的总能量。题四：A：通过图 1 可知，E 是生产者，A 是大气，F、D、B 是各级消费者，C 是分解者。故生物群落的是 B、C、D、E、F，图 2 中的植物相当于图 1 中的E。题五：B：分析图中 1 数据可知，16 000/1 500 9001%，A 项的结论是正确的；根据能量金字塔（图2）的特点，可知为生产者、为初级消费者、为次级消费者、为三级消费者，能量金字塔中不包括分解者；图 3 中的 A 是生产者，D 项正确；对于 C 项，抓住“至少消耗”去解题，当猫头鹰体重增加 1 kg，全部来自于食物链AB猫头鹰，且传递效率为 20%时，消耗的 A 最少，120%20%25(kg)。题六：D：题图表示了生态系统物质和能量的情况，所以