《第三次科技革命》一课一练

1、第17课 第三次科技革命一课一练一、单项选择题 1.某班准备开展关于第三次科技革命的研究性 学习，下列主题中最恰当的是( )A.资本主义时代的曙光 B.改变世界面貌的蒸汽革命C.电气时代的来临 D.梦想成真的信息时代2.右边图示反映的第三次科技革命的特点是( )A.科学技术转化为生产力的速度不断加快B.科学技术成为生产力发展最活跃的因素C.科技革命推动世界经济格局走向多极化D.科学技术各个领域之间相互渗透与促进3.职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作，随着社会的发展，新的职业也会不断出现。以下各种职业出现时间，请按照最初出现的先后顺序排列，正确的一组是( ) A.汽车驾驶员飞行员铁路工

2、人网络工程师 B.火车驾驶员飞行员网络工程师 石油工人C.火车驾驶员汽车驾驶员飞行员网络工程师 D.石油工人飞行员宇航员轮船驾驶员4.能源是关乎国家经济发展的命脉。下列属于三次科技革命中出现的新能源是( )水力 煤炭 电力 石油 核能A.B.C.D.5.某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一项是( )发明者的身份进入时代首先开始的国家发明到应用的时间第一次工业革命技术工人蒸汽时代英国蒸汽机80多年第二次技术革命科学家电气时代美国、德国电动机60多年第三次科技革命科学家网络信息时代发达资本主义国家原子能6年A.三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物B.三次技术革命分

3、别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代C.三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国D.三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短 二、材料分析6.阅读下列材料，回答问题。材料一 1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。重新定义世界和我们的生活：低碳之路材料二 材料三 科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战以后缩短为7年，70年代以后只需3至5年。西方国家工业生产的年平均增长率，在两次大

4、战之间为1.7%，在1950-1972年猛增至6.1%。在增长的因素中，科技进步的因素在70年代约占60%，80年代达到80%。（1）材料一所描述的现象产生的主要原因是什么？材料二中的两项发明属于哪个领域？（2）根据材料三，概括第三次科技革命的两个重要特点。（3）根据以上材料，从三次科技革命中选择一项科技发明，谈谈它对于我们生活的积极作用和消极影响。我们应该如何兴利除弊？三、分析探究7.某校九年级一班开展研究性学习，全班分成三组了解工业革命以来人类科技发展的情况，并撰写了研究报告。请你阅读研究报告中的相关材料，并结合所学知识，回答下列问题。 第一组的报告中，有三句话引人注目：恩格斯说：“分工、

5、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从18世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。” 恩格斯说：“电的应用将为我们开辟一条道路”。 比尔盖茨说：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手，就可以办公、学习、探索这个世界。 第二组的报告中，有一段归纳很有趣：第一次工业革命中机器的发明者都是有实践经验的工匠， 而第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几乎都是科学家或工程师。第三组的报告中，有些数据值得思考：科学技术成果的商品化周期在19世纪为50年，第一次世界大战前为30年，第二次世界大战以后缩短为7年，70年代以后只需3至5年。 科学技术的发展也带来一系列问题。如，

6、水资源被污染，全世界约有15亿人得不到清洁的饮用水，由此引发的疾病多达50余种。2013年1月中旬，我国中东部厚重的雾霾久久挥之不去。从北京、天津74个重点监测城市近半数严重污染。 （1）请任选第一组报告中的一句，结合所学知识，阐释其理由。 （2）请分别举两例，来印证第二组同学的归纳。并根据其归纳，指出第二次工业革命呈现的主要特点。 （3）第三组报告中，前一组数据主要说明了什么问题？后一组数据又说明了什么？参考答案一、单项选择题 1.D 2.D 3.C 4.C 5.A二、材料分析6.（1）原因：1840年前后，英国工业革命完成，在工业革命中发明的蒸汽机大量投入使用，大机器生产已成为主要工业生产

7、方式。（此答案的要点是蒸汽机大量用于大机器生产。）交通领域。（2）特点：科技成果大量涌现，并且转化为生产力的速度大大加快。科技对于经济增长的贡献率不断上升。（3）如汽车的发明使我们的出行更加方便、快捷，但也造成环境污染（选择其他发明，言之有理，即可）。我们应该依靠新的科技发明，大力发展新能源，解决污染问题（此问属开放性问题，言之有理即可）。三、分析探究7.（1）（任举一例）例1：蒸汽机出现后，人们利用蒸汽机带动机器进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。人类进入“蒸汽时代”。例2：爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。人类进入“电气时代”。例3：互联网技术日益渗透到人类生活的各个领域，给人们工作与生活带来方便。人类进入信息化时代。（2）发明珍妮纺纱机的哈格里夫斯是织布工，改进蒸汽机的瓦特是机械工；发明电灯泡的爱