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3/3澳大利亚学案（第1课时）【学习目标】1对照地图，说出澳大利亚的地理位置，概括其主要特点。2学会运用地图和图片说出澳大利亚的特有动物并概括其生存原因。3学会运用地图和资料分析澳大利亚的自然条件及其对农牧业发展的影响，初步确立因地制宜发展经济的观念。学习任务及展示自主学习法、导学法、对比分析法和分组合作讨论。学 习 过 程阅读教材内容，完成下列问题：一、世界活化石博物馆 1地理位置：（1）纬度位置：主要位于10S40S之间，_穿过中部，属于_和_。（2）海陆位置：西部和南部临_，东部和北部临_，是世界上独占整个大陆的国家。2三大地形区：西部_、中部_、东部_。3世界活化石博物馆：（1）特有生物 动物：树袋熊（_）、琴鸟、_、鸸鹋植物：_、金合欢（2）形成原因：澳大利亚大陆与其他大陆分离，长期孤独地存在于南半球的海洋上，阻断了物种的交流，自然环境_，物种进化_。这些动物又没有_，所以能够生存至今。二、“骑在羊背上的国家”1别称由来：澳大利亚是世界上放养_数量和出口_最多的国家，因此被称为“骑在羊背上的国家”。2三大牧羊带：由东南和西南沿海向内陆依次为_混合经营带，_混合经营带和_带。3归纳养羊业分布的有利条件：分布地区牧羊带名称自然条件东南沿海气候_，土壤_。西南沿海

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