2021-2022年湖南省长沙市博才卓越小学部编版三年级下册期末考试语文试卷练习

1、2021-2022 年湖南省长沙市博才卓越小学部编版三年级下册期末考试语文试卷练习【解析】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。形近字的特点： 笔画相同，位置不同。 字形相近，笔形不同。 字形相近，偏旁不同。 字形相近，笔画不同。 字形相近，读音相同。 字形相近，读音不同。 部首相同，位置不同。填空题照样子，写词语。（1）例：翩翩起舞（AABC 式） 书写看拼音，写词语。l y zo chen ci xing d zbo cn zh hu chn shn xi j

2、in【答案】芦芽 早晨 猜想 独自 保存 智慧 衬衫 修建【解析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“芦、晨、猜、独、存、智、慧、衬、衫、修”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。填空题比一比，再组词。办（） 热（） 棒（）为（） 势（） 捧（）【答案】办法 热闹 棒子 为何 势力 捧住（2）例：葡萄灰（事物+颜色） 【答案】念念不忘 头头是道 薄荷绿 柠檬黄【解析】本题考查的是词语的仿写，按照词语的特点进行相应的仿写。仔细分析每个词语的特

3、点， 按照相应特点仿写即可。注意仿写时一定要遵循相应的特点，不要写错别字，不要随意写词语。填空题把下列成语补充完整，并从这些成语中选择恰当的填空。第 1 页 共 6 页第 PAGE 11 页 共 6 页 辕辙之鸟添足 补短虎威盗铃 还珠求剑补牢小刚犯了错误能马上改正，老师表扬他能。无论是在学习还是工作上，我们都应该实事求是，不可，自欺欺人。丁丁在写信的时候，总怕自己没写清楚，结果总是把前面写过的内容再重复一遍，这真是。【答案】南 北 惊 弓 画 蛇 取 长 狐 假 掩 耳 买 椟 刻 舟 亡 羊 亡羊补牢 掩耳盗铃画蛇添足【解析】本题考查补全词语和选词填空。南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻

4、行动和目的正好相反。战国时期，魏安王决定攻打赵国都城邯郸，大臣们都反对他，季梁给他讲一个故事：太行ft的一个人驾车准备到楚国去，但他却坚持往北走，这样越走越远。争霸不是靠打仗，而是靠赢得民心，靠打仗就像南辕北辙一样。魏安王决定不打仗了。惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟不容易安定。比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。从前精通射箭的更赢和魏王谈论箭术，刚好一只大雁由东向西飞过，更赢拉弓便射，可惜虚发一箭，谁知大雁应声落地。魏王不解，更赢说：“这只受伤的大雁离了群，飞得低，听到弓弦响，吓得不知道怎么办，一用力伤口破裂而掉地。”画蛇添足：比喻做了多余的事，反而把事情弄坏。这个成语出自战国策齐策二。楚国一

5、位舍人得到了主人送的一壶酒，觉得几个人一起喝嫌少，一个人独喝又嫌多，于是让几个人在地上画蛇，先画成的就喝酒。有个人蛇先画好了，拿起酒壶准备喝，看看其他人还没画好，又左手拿壶，右手给蛇画脚，还没等他画好脚，另一人的蛇画好了，夺过酒壶说：“蛇本来就没有脚，你怎么能添上脚呢？”说完把酒喝了。那个画蛇脚的人，终于没有喝上酒。取长补短：意思是吸取别人的长处，来弥补自己的不足之处。也泛指在同类事物中吸取这个的长处来弥补那个的短处。出自孟子滕文公上。狐假虎威：藉着权威的势力欺压别人，或藉着职务上的权力作威作福的，都可以用“狐假虎威”来形容。掩耳盗铃：出自吕氏春秋自知，比喻愚蠢自欺的掩饰行为。买椟还珠：传说楚

6、国有个珠宝商到郑国去卖珍珠，为了吸引顾客，他做一个很漂亮的用名贵木料做成的盒子，匣子还镶嵌着宝石和翡翠，看起来十分华贵。一个郑国的买主抱着珍珠匣子便以高价买下，打开匣子取出珍珠还给楚国商人。椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣， 退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。刻舟求剑：是一个寓言故事演化而成的成语。出自吕氏春秋察今篇：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：是吾剑之所从坠。舟止。从其所契者入水求之。”比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处理问题。亡羊补牢：处理事情发生错误以后， 如果赶紧去挽救，还不为迟。填空题按课文内容填空。宋人有耕者。兔走触株，。人谁无过？，。初夏

7、，我和朋友去浙江三衢ft游玩，一路上绿荫覆盖，鸟儿鸣叫，我不禁想起了诗人曾几的诗句“，。”【答案】田里有株 折颈而死 过而能改 善莫大焉 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声【解析】宋人有耕者，田里有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。译文：有个耕田的宋国人，在田里有截树桩子，一只兔子跑过来，碰到树桩子，碰断了脖子就死了。耕田的人于是就放下他的犁去守着树桩子，希望再得到兔子。兔子他再也得不到，他自己反倒被宋国人嘲笑了。人谁无过？过而能改，善莫大焉。摘自左传宣公宣公二年。意思是人没有不犯错误的，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。出自宋代曾几的三衢道中：梅子

8、黄时日日睛，小溪泛尽却ft行。绿阴不减来时路 ，添得黄鹂四五声。语言表达按要求改写句子。可爱的妹妹在认真地读有趣的故事。（缩句）本题考查句法实践。（1）缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的主干，主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，主干就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。本题可缩写为：“妹妹读故事。”本题考查的是直述句改为转述句。直述句改为转述句的改写要点是：两改一不改。一是改变标点符号：将直述句的冒号双

9、引号去掉，变成逗号；二是改变人称；三是不改变句子原意。依据直述句改为转述句的方法，此题的答案为：裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。本题考查病句辨析。句子存在语序不当的错误，应是“妈妈背着一个大包过来了”。语言表达 口语交际。在大街上，好朋友随手乱丢果皮，其实不远处就有果皮箱。这时你会这样劝说他：裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。”（改为转述句）妈妈一个大包背着过来了。（修改病句）【答案】妹妹读故事。 裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。 妈妈背着一个大包过来了。【解析】【答案】前面就有果皮箱，我们走几步就到了，扔在地上多不好，如果每个人都这样随手乱丢果皮，那这街道还会美丽吗？

10、假如让你负责清扫这条街道，别人乱丢垃圾把街道弄脏， 你会开心吗？【解析】本题考查口语交际的能力。劝告慰勉需要注意的地方：劝说是一种试图改变对方心理或行为的口语交际形式。劝说时要明确目的，注意方法，讲究说话艺术。劝说前，要了解对方的心理，做到知己知彼，对症下药。知己知彼方能百战百胜。劝说时，要热情、坦诚，尊重对方，要有耐心，还要适时安慰鼓励。语气要委婉，力求以理服人，以情动人。切忌急噪、蛮横，以势压人，以致伤害对方而事与愿违。劝说方法很多，如：直言渐进、换位推论、需欲平衡、求同存异、对比选择、设喻联想、情景暗示等。现代文阅读课内阅读肥皂泡（节选）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己

11、小心地轻轻吹起的，吹了起来， 又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇（shn shn）子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨（i i）着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越ft巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。【1】用“”给文中加点的字选择正确的读音。【2】按要求从文中找词填空。近义词：漂亮自豪 反义词：上升沉甸甸 【3】文中的“我”指的是作者 ，“我”爱玩吹肥皂泡，是因为 。【4】想一想，这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？写一写。【3】 自己 吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、

12、骄傲和希望【4】到空中，和鸟儿并肩而行，到花朵旁，和花朵笑着打招呼【解析】【1】本题考查了对注音的识记。“扇”字是一个多音字，读 shn 的时候作动词，组词扇风；读shn 的时候作名词，组词扇子。“挨”字也是一个多音字，读i 的时候，组词挨打；读i 的时候，组词挨挨挤挤。【2】本题考查了对近义词、反义词的辨析理解。可以联系上下文分析作答。（1）漂亮：美丽的意思。从文中找出近义词为：美丽。自豪：骄傲的意思。从文中找出近义词为：骄傲（。2） 上升：指物体由低处向高处移动，物体所在位置发生相对变化。从文中找出反义词为：落下。沉甸甸：形容物体因过重,像要掉下来的样子。从文中找出反义词：轻悠悠。【3】本

13、题考查了对文章信息的筛选能力。联系上下文，“那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的”，可知文中的“我”指的就是作者自己。“我”爱玩吹肥皂泡，是因为吹肥皂泡时，让我心里充满快乐、骄傲和希望。充分表达了孩子们对肥皂泡无尽的喜爱之情。【4】本题考查了对文章内容的拓展延伸。写出肥皂泡会飞去哪里即可。【答案】【1】shn i【2】 美丽 骄傲 落下 轻悠悠现代文阅读课外阅读老鼠买鱼一天，老鼠全部出动，窜上大街要把所有的鱼买下来。鱼行老板问：“你们不愁吃喝，买那么多鱼干啥？”“虽不愁吃喝，可要平安无事，总得破费些钱财呀！”老鼠狡黠地笑了笑。鱼行老板仍听不明白，却狠狠地敲起竹杠来

14、。一下子，鱼价抬高了几倍。买完鱼后，小老鼠们有的把鱼（ ）在身上，有的（ ）在头上，有的（ ）在手上。这时， 一个小老鼠跑到老鼠头领面前说：“头儿，咱们买这么多鱼干啥呀？”老鼠头领说：“笨蛋！咱们虽然不愁吃，但是有老猫就过不了安稳日子。猫爱吃鱼，咱们送些鱼，不就和猫化敌为友了吗？哈哈”说着，露出得意的笑容。小老鼠仍听不明白。但也不想去问了，心想：头儿让我干啥，我就干啥。跟着头儿干准没错。（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。猫只好自认倒霉，运气不好。不过，从此每天都有老鼠给猫送鱼，猫非常高兴，果真与鼠“化敌为友”了。不久，小镇上鼠患成灾，鱼行老板这才猛然醒悟，叹息道：“我虽然赚了钱，但是上

15、了老鼠的当。”【1】选择合适的动词，填写在括号里。举 抱 扛买完鱼后，小老鼠们有的把鱼（）在身上，有的（）在头上，有的（）在手上。【2】按要求写词语。近义词：高兴（） 反义词：平安（）【3】在下列括号里填上合适的关联词。（ ）老鼠把鱼买完了，（ ）街上没有鱼卖。【4】小镇上老鼠成灾的原因是什么？【5】这则寓言故事告诉我们（ ） A.老鼠买鱼送给猫。B.猫非常懒惰，不捉老鼠。C.老鼠给猫送鱼达到化敌为友的目的，讽刺了社会上不分敌我的丑陋现象。【答案】【1】 扛 举抱【2】 开心危险【3】 因为 所以【4】猫和鼠“化敌为友”【5】C【解析】【1】此题考查词语搭配。解答此题要在理解动词含义的基础上作

16、答。扛：用肩膀承担。举：向上抬，向上托。抱：用手或手臂围住。【2】考查了正确辨析运用近义词和反义词，注意理解词意。平安：没有危险或不幸，平稳安全。反义词：危险。高兴的近义词为开心或者喜悦。【3】考查了关联词语的运用，注意从句子内容角度，梳理清楚各句之间的关系。结合句子：“老鼠把鱼买完了，街上没有鱼卖。”为因果关系，故为“因为所以。”【4】考查对短文内容的理解能力。结合句子：果真与鼠化敌为友了。不久，该市鼠患成灾，就可以知道答案。【5】考查了短文的中心，先读懂课文，再思考作者的目的，短文写了鼠倾巢出动，窜上大街要把所有的鱼全买下来。他们把一些鱼送给猫，猫非常高兴，果真与鼠化敌为友了。告诉我们老鼠

17、给猫送鱼，达到化敌为友的目的，讽刺社会上敌我不分的丑陋现象。书面表达习作题目：我最喜欢 这些故事在今天读来仍然具有很深刻的教育意义为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句，这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释。如:孝:百善孝为先。“身体发肤， 受之父母，不敢毁损，孝之始也”等等。我们的祖先早就认为教育应以德为先，这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说到:“书籍是人类进步的阶梯。”启迪心灵的钥匙这本书就是我们最好不过的成长的阶梯了。现在，学校和家长对我们读书的要求越来越高，启迪心灵的钥匙这本书，正是我们“读书好，好读书，读好书” 的良好载体。【解析】本题考查的是半命题作文，首先确定空格处应该填写的内容，确定好填写的内容。整篇文章都要以最喜欢的这个东西来写。写出喜欢的理由，写出自己的看法和感悟等，注意不要跑题，不要写错别字，注意文章语言内容的完整连贯即可。提示：横线上可以填一种植物、一种动物、一个人、一个实验等。文章内容要具体，语句通顺，标点符号正确，不少于 350 字。【