XXXX管理学考研-管理学ppt课件

1、管理学原理管理学原理第1章管理学原理概述第2章管理实际开展历史第3章方案第4章组织第5章指点第6章控制第7章创新第1章 管理学原理概述本章讲授思绪：管理学绪论课要处理相互联络的四个问题，即管理学是什么、管理学学什么、为什么要学习管理学、如何研讨与学习管理学，简单地说，管理学绪论课要讲授“是什么、学什么、为什么、如何学这十二个字。根据这样的思绪来详细安排以下的教学内容。1.1 管理的概念与作用1.2 管理学原理的内容体系与学习方法1.1 管理的概念与作用一、管理的概念科学管理的开创人泰勒以为，管理就是“明确他要他人去干什么，并使他用最好的方法去干；职能管理学派的代表法约尔以为，管理就是实行方案、

2、组织、控制、协调和指挥；行为学派的代表梅奥以为管理就是做人的任务，管理的主要内容是以研讨人的心思、生理和社会环境之间的相互关系为中心，鼓励员工，调动人的积极性；决策学派的代表西蒙以为，管理就是决策，决策贯穿管理的全过程；管文科学学派的代表伯法以为，管理就是用数学模型来表示方案、组织、控制、决策等符合逻辑的程序，求出最优的解答，以到达系统所追求的目的；近代管理巨匠孔茨以为，管理就是设计和坚持一种良好的环境，使个人在群体中高效率地完成既定的目的。1.1 管理的概念与作用管理的概念广泛：管理是根据事物开展的客观规律，经过综合配置与利用一切可以调用的资源，有效地实现组织目的的实际过程。管理的概念详细管

3、理是指组织中的如下活动或过程：经过方案、组织、指点、控制和创新等职能的发扬来分配、协调包括人力资源在内的一切可以调用的资源，以实现单独的个人无法实现的目的。1.1 管理的概念与作用二管理的根本特征1. 目的性2. 组织性3. 人本性4. 创新性动态开展性5. 艺术性1.1 管理的概念与作用三管理的二重属性管理具有自然属性与社会属性两重性，一方面凡是社会化大消费的劳动过程都需求管理，它不取决于消费关系的性质，而主要取决于消费力的开展程度和劳动社会化程度，因此它是管理的普通属性；另一方面，管理又表达着消费资料一切者指挥劳动、监视劳动的意志，因此，它又有同消费关系和社会制度相联络的社会属性，社会属性

4、是管理的特殊属性。管理的两重属性是相互联络、相互制约的。管理的二重性是马克思主义关于管理问题的根本观念，它反映出管理的必要性和目的性。1.1 管理的概念与作用四管理的作用 管理的“有序化作用 管理的整体优化与推进作用 管理的放大作用1.1 管理的概念与作用五管理的重要意义管理也是一种消费力； 摸得着的手管理是组织生存和开展的重要条件；管理是社会开展和提高的重要标志；管理是保证我国经济开展和实现现代化的关键。1.2 管理学原理的内容体系与学习方法一、管理学原理的内容体系学习什么 管理学是一门系统地研讨管理过程的普遍规律、根本原理和普通方法的科学。主要包括两大部分内容： 1管理学总论：论述了管理与

5、管理学根本概念，主要包括管理的含义和性质，管理学的主要研讨对象和方法，管理思想的演化及其开展过程，引见各个管理学派等。 2实际体系：采用五原理体系，论述了方案、组织、指点、控制和创新等管理职能的根本原理和方法，包括方案任务的内容及方法，决策的实际与方法，组织构造设计的原那么及方式，各种指点实际和鼓励实际，控制系统的构成及控制的方式方法，技术创新与组织创新等。1.2 管理学原理的内容体系与学习方法二、学习管理学原理的方法和原那么如何学习 1.研讨现代科学中方法论的重要性 2.学习和研讨管理学的方法 1历史研讨的方法：管理学是在企业开展的历史过程中构成与开展起来的，研讨历史，才干分析现状和预测未来

6、； 2比较研讨的方法：有比较才干鉴别，管理学的实际最早是在西方国家构成的，我们要把中国的企业管理搞好，就必需自创外国的先进管理阅历，在中外管理的比较中更好的实现“洋为中用； 3案例分析的方法：管理学是实际性非常强的学科，因此必需注重实践案例的分析，不断总结阅历教训； 4归纳演绎的方法：是擅长总结阅历，处置好个别与普通的关系，从个别到普通就是从现实到概括的归纳推理方法，从普通到个别就是由普通原理到个别结论的推理方法。 1.2 管理学原理的内容体系与学习方法 3.学习和研讨管理学原理的假设干原那么：1实际和实际相结合的原那么 案例教学 格局词汇2学术讨论的原那么 3相关学科横向联络的原那么4掌握比较研讨的原那么古为今用和洋为中用 4.教学过程中的假设干本卷须知本章重点1. 了解管理的概念与性质(根本特征、属性，初步了解管理的作用与位置；2.了解管理的内容体系，掌握研讨与学