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文档简介
1、我的家乡在哪里教案华坪县兴泉镇中心校：陈远丽【教学目标】1、知识与技能:知道家乡是祖国的一部分,能在地图上查找本地、本省及省会城市的位置;能正确辨认地图上的简单图例,方向。2、情感态度价值观:在了解家乡的基础上萌发对家乡的热爱之情。3、方法与过程:合作学习。【教学重难点】认识地图，知道家乡的地理位置，知道家乡是祖国的一部分。【教学准备】歌曲在那桃花盛开的地方 中国地图 【教学过程】一、 激发动机师：今天老师给大家带来一首动听的歌曲：在那桃花盛开的地方，请大家认真地听一听，仔细的想一想：歌中描写了什么？生: 桃花盛开时的美丽景色。生：家乡的景色美。生：赞美家乡。同学们,我们每一个人都有自己的家乡
2、,家乡是生我养我的地方。在这片土地上,有我们成长的足迹,欢乐的笑声。让我们走进家乡,拥抱家乡吧。在幅员辽阔的祖国版图上,我们的家乡在哪里呢?这节课老师和大家一起走进我们的家乡,了解自己的家乡。（揭示板书课题）启发感染，在地图上找家乡1、请同学们打开课本第2页,看看书上的同学是怎样介绍自己的家乡的。2、你们打算从哪些方面了解家乡呢?学生介绍自己的家乡。(云南省 丽江市)提示:位置、 物产、特色经济、风俗、历史故事。3、师：同学们想了解的内容可真多，这节课我们先来了解我们家乡的地理位置。你能告诉我你的家乡在哪里吗？ 用“我的家乡在（）省（ ）市（ ）县”填空说话。4、认识中国地图 （1）让我们一起
3、去地图上找一找吧。 （2）出示中国地图 师：地图有什么作用？你知道地图的哪些知识？ （3）小组内讨论、交流。 （4）小组请代表汇报。（5）学了小知识，你知道怎么看地图了吗？你能在地图上找到我们的家乡云南省吗？5活动:认识地图方位。活动准备:教师准备一张较大的中国地图。活动过程:（1）教师出示中国地图,请学生指出地图上的方位(上北下南,左西右东)。今天,我们再认识四个方位。 西北、东北、西南、东南。 （2）说一说我们的邻居是谁?家乡云南与哪些省市相邻? 这些省市在家乡的哪些方位?（3）小组讨论。 （4）小组代表发言。(5）班级抢答题,教师提问学生抢答。(6)地图趣味知识抢答。三、抒发情感，画一画 在课本p4的方框中画画云南省的轮廓，涂上你喜欢的颜色，并在四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。 2、学生上台展示。师：大家都画得很认真，个别同学画得不是很像，没关系，把家乡的模样牢牢地记在心里，才是最重要的。行为指导1、今天,我们每个同学都了解家乡,明天我们将为家乡做些什么呢? 2、学生交流。(保护环境、努力学习、宣传家乡、建设家乡,绿化家乡等。)3、教师小结:家乡是看得见的祖国,祖国是我们炎黄子孙共同的家乡,一个深爱祖国的人是永远不会
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