2009—度下学期教务处工作计划01

1、嘉鱼一中教务处工作计划(20092010学年度第二学期)一、指导思想：围绕学校的办学目标，坚决贯彻落实学校学期工作要求。精细管理，规范行为，从严治教，从严治学，提高课程实施水平，努力实现学校教学工作的各项目标。二、工作目标： 1执行制度，严格管理；规范行为，加强督查。 2提高课程实施水平，全面推进素质教育。 3狠抓毕业年级的教学工作，向过程管理要质量，形成管理特色，提升管理水平。三、主要工作内容与要求：（一）进一步强化教学管理。1加强思想认识，规范教学行为。 进一步加强学习， 规范全体教师的教学行为，强化新课程理念，指导新课程实践。 规范教学行为。 着重在备课、上课、作业布置与批改和制订与执行

2、教学计划等环节上进行科学化化管理，探索长期督导制度，注重过程管理。 适应新课程改革的要求，全面开设和开足课程，课时。按照新的高考改革方案，对已开设的相关课程，进行必要的调整，培养学生的综合素质。 强化教学环节的规范化管理，维护课表、作息时间表的严肃性，维护各项工作安排的严肃性，坚决按章办事。加大对工作效率的监管力度，坚决杜绝工作拖拉，办事推诿或无正当理由不服从工作安排等现象的发生。特别要加大对上课规范的督查力度，坚决杜绝上课迟到、拖堂、早退的现象，坚决杜绝教师上课接听手机的现象。 2立足课堂改革，形成自我特色。 加强对“学科活动日”制度执行情况的检查。各教研组要继续按要求采取研究、抽查、汇报、

3、示范等具体形式，开展互听互评活动，切实提高课堂教学质量。 推广先进的教改经验，进一步指导和督促各学科进行“理想课堂教学模式”的改革，真正建立起“有效课堂”；通过研究、探讨、观摩等形式，及时总结，形成“理想课堂”的基本模式。 进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，着重对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果等的研究。坚决杜绝无限制地延长学生的学习时间，过多增加学生学业负担的行为，对反教育行为要加大管理与督查的力度。 备课组要加强对学生的学法指导，特别要重视学生的预习和复习，体现我校一贯倡导和坚持的“高效学习四步骤”的具体要求。 全体教师都要进行教学方式的改革，努力在活动式教学，合作性教学，反

4、思式教学等方面做出成效、形成特色。 3狠抓质量管理，高考再创辉煌。 指导和督促毕业年级教师加强学习，共同研究。密切关注高考动态，掌握有关信息。全体教师都要树立强烈的质量意识和目标意识。科学论证，制定与分解目标，明确责任，以保证质量目标的顺利达成。要实行尖子生冲刺名校，边缘生高分提档，希望生冲击本科，特长生顺利过关的策略，分层次培养学生，力争完成市局下达的升学指标。 加强对毕业年级学生的学法指导。毕业年级的全体教师要充分尊重学生的主体地位，发挥学生在迎考复习中的主体作用，切实指导学生进行科学有效的复习，坚决杜绝“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”，坚决杜绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一

5、模式，要切实提高每一节复习课的效率。 加强对试题和考纲的研究。高三教师要切实加强对高考试题，对考试说明的深入研究，密切关注考试改革的动态，研究题型、题量、题目的难易程度以及题目的命题技巧与命题趋势。 提高习题课和评讲课的效率。所有试题学生未做之前，教师要先做一遍，提供给学生做的题目要精选，反对高耗低效的“题海战术”；习题课要做到五个“必”：每题“必”选，每练“必”精，每做“必”批，每批 “必”有成绩，每做“必”评。所有作业实现“试卷化”，所有练习实行“校本化”。坚决反对“题海战术”，反对乱订资料，反对滥印资料。 为切实有效地促进毕业年级的教学，本学期高三年级继续实行阶段检测制度，加强过程考核。

6、组织参加全市进行的各种模拟考试。对检测情况及时进行分析，发现问题及时整改。 切实做好毕业年级学生的思想工作，加强学生的心理疏导工作，特别是应试心理的调适，继续请心理健康教育中心协助开办好心理咨询讲座。（二）进一步加强教学研究。 1完善制度管理，加强队伍建设。 按照科研部的统一要求，继续实行学科教研活动日制度。以学科为单位由教研组组织开展各类教学研究活动。各教研组要加强对教研活动的考勤，要出台切实有效的措施确保活动的正常进行。 强化集体备课。以备课组为单位，严格执行学校的“集体备课制度”。教研组长要加强对集体备课的指导督查和考核。集体备课活动要讲究实效，严格按工作流程操作。备课组要加强备课规范的

7、研讨，坚决克服备课中“八多八少”的现象：课本知识多，课外延伸少；学科知识多，综合渗透少；教材知识多，作业练习少；现时备课多，纵横联系少；教学内容多，教法学法少；关注成绩多，研究发展少；智商内容多，情商内容少；个人因素多，集体合作少。 继续坚持两个原则：为教而研，以研促教；为学而研，以学促教。继续树立三个观念：教学即研究，问题即课题，学生的发展即研究的成果，使教学研究活动融入到教学活动之中。 进一步巩固案例研究和反思研究的成果，按时和按要求完成“案例分析”和“教学反思”。 2关注青年教师，促其迅速成长。 继续实行青年教师教学业务技能考核制度，指导青年教师读书、学习和研究。青年教师要切实练好教学基

8、本功，努力快速度过“哺乳期”，适应“断乳期”，进入“成熟期”，迅速实现岗位成才。继续加强对青年教师课堂教学的管理，采取汇报课，抽查课等形式，培养锻炼青年教师。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。 3加强作业研究，切实减轻负担。 全体教师都要认真贯彻落实课程标准，严格按“标”据“本，依“本”循“学”组织教学，落实“教学要求”，在充分完成教学任务的前提下布置作业。坚决杜绝布置偏、难、繁的作业。有效地布置作业，做到既体现质量要求又切实减轻学生过量的课业负担。各备课组要在作业的个性化与作业的校本化上多作研究，努力形成学生的特色。 各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求

9、等都要有统一的意见，加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。 全体教师都要注重对考试的研究，研究考试的功能、目标、效度、指向，使考试真正成为教学质量的主要反馈形式，真正有利于教师的教和学生的学。 四、具体工作安排： 二月份： 1开学准备工作： 编印“四表”（课程表、校历、作息时间表、早读晚自修值班表）。 2高三年级泰州市期初联考、阅卷。 3高一年级分科、分班。 4高一年级部分教师课务调整。 5学生报到注册。 6制订各种计划： （1）教学工作计划。 （2）年级组、教研组、备课组教学

10、研究计划、活动计划、集体备课计划、竞赛辅导计划。 （3）学科教学进度计划。 7组织高三教师参加有关研讨会。 8期始教学工作专项督查。 9各年级组组织召开期末考试成绩分析会。 三月份： 1检查“学科活动日”的落实情况。 2专项检查“集体备课”工作。 3教学规范执行情况调研督查。 4组织部分教师参加有关研讨会。 5高考模拟考试。 6高三年级学生家长会。 7学科月度教学质量检测。 四月份： 1组织期中考试；期中考试成绩统计与分析。 2年级组期中成绩分析会议。 3毕业年级教师会议。 4教育教学常规专项检查。 5组织部分教师赴外地观摩、学习。 6高考模拟考试。 7毕业年级心理咨询讲座。 8高三学生高考体检。 五月份： 1期中工作小结。 2协助做好招生宣传工作。 3高三年级模拟考试。 4高三年级教师会议。 5组织青年教师教学基本功过关性考核。 6高三年级心理咨询讲座。