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1、 B Lets talkthirteenelevenfourteentwelvefifteenSharp Eyeseleventhirteenfourteenfifteen What is missing?Pair work: Have,have,how many crayons do you have?Sixteen,sixteen. I have sixteen.Oh, you have sixteen ,1、-How many students do you see? -_ .I see two2、Read and Tick() or Cross()（1）Amy has new cray

2、ons.( )（2）Wu Yifan has sixteen crayons.( ) Voice to the picturesMagic Box 11 12 13 14 15 16I have_.birdselevenHow many _ do you have?I have_.fishtwelveHow many _ do you have?-How many _ do you have?-I have_ .rulersthirteen-How many _do you have?-I have_.booksfourteen-How many_ do you have?-I have_.e

3、rasersfifteen-How many_ do you have?-I have _.sixteencrayons 每名同学代表一个文具或动物，老师问一个问题，例如：Fish,fish，how many fish do you have?这时代表fish的同学就蹲下并回答：“Fish,fish,I have twelve.”接着向其他同学提一个问题，如：“Birds,birds,how many birds do you have? 代表Birds的同学照样子蹲下并回答，依次进行，回答错误的同学将被淘汰。 squat carrotHomework 1. Listen and imitate with the tape for

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