2022岗前培训方案

1、Word - 12 -2022岗前培训方案依据卫生专业技术人员连续教育规定和工作需要，为使20_新进人员充分了解医院的文化进展建设过程及办院理念，熟识工作岗位特点和要求，了解医疗行业相关法律法规，增加团队意识以及集体荣誉感和骄傲感。特制定此新进工作人员培训方案，详细内容如下：一、培训目的：通过有效的培训，提高员工的自身素养和业务水平，尽快适应我院的工作环境，有效的发挥自己的才能。二、培训时间：7月22日7月30日三、培训地点：体育城、医院会议室四、培训内容：(一)阳光城拓展训练(二)院内培训1、正视现实端详自己作好人生职业规划(1)学习医院核心制度，找到立足方位感(2)学习医院文化理念，找到价

2、值认同感(3)学习医院进展历史，找到职业规划感2、医院业务进展相关状况)3、医教科培训内容(待定)4、院感预保科培训内容(1)传染病报告(2)医院感染掌握(3)相关法律法规内容培训5、保卫科培训内容(1)消防平安学问培训(2)工作岗位留意事项6、药剂科培训内容抗菌素、处方管理相关内容7、财务科培训内容(1)欠费管理(2)职工费用报销程序及标准(3)差理费管理条例8、医保办培训内容9、急救学问与技能培训岗前培训方案【篇2】一、培训对象：我区全部学校专职、兼职及代课体育老师80余人。二、培训目的：通过一系列课程培训和足、篮、排三大球球类规章的培训，提升体育老师的教育教学理念，提高体育老师的常态课、

3、讨论课及体育科研力量，提高体育老师组织体育活动和田径运动会和开展课外活动的综合力量。同时也为下半年市教育督导团对我区的学校体育卫生专项督导工作奠定基础。三、培训内容及主讲人：1.新课程培训(主讲人：)2.体育老师教学业务技能培训(主讲人：)3.学校体育课外训练及运动员选材(主讲人：)4.篮球规章及裁判法培训(主讲人：)5.足球规章及裁判法培训(主讲人：)6.田径竞赛规章及运动会编排培训(主讲人：)四、培训经费：1.主讲老师课件费及误工补助_元每人，计元，筹备经费_元，共计：_元。五、培训时间及地点：培训时间定于6月底7月初(三天)，地点另行通知岗前培训方案【篇3】依据教育部的通知精神，为切实做

4、好今年新老师岗前培训工作，使新老师树立正确的教育思想观念，形成良好的职业道德和敬业精神，把握教育教学基本学问和技能，对我县新老师进行上岗前培训，并由景东老师进修学校担当培训任务，特制定新老师岗前培训实施方案：一、培训原则根据“先培训，后上岗;不培训，不上岗”的原则，采纳“学习，实作，考评”的培训模式，加快新老师的成长步伐。二、培训目标通过培训，使新老师更新教育理念，提升新老师的师德修养水平;学习班级管理方法，提高班级管理力量;树立正确的课堂观、同学观、老师观和评价观，尽快适应新课程教学;初步把握教学新方式、新技能、新手段，形成新的教育教学力量，缩短新老师的角色转换期。三、培训对象通过公开招考被

5、录用的老师。四、培训内容新老师岗前培训内容为：五、培训时间培训时间：第一阶段为8月1日15日。其次阶段为8月10日16日六、培训地点景东老师进修学校七、培训考核方法新老师岗前培训第一阶段考核内容为：1、学校老师完成学校阶段语、数学科近2年的升考试卷的答卷任务，高中老师完成高中阶段本学科近3年的升考试卷的答卷任务。各老师须在仔细答卷的基础上写出一份不少于1000字的试卷分析。2、完成一份1课时教学设计。3、写出一份不少于1500字的学习心得体会。新老师岗前培训其次阶段考核内容为：1、课堂实作考核。2、制作出一课时课件，并进行展现与沟通。3、写出一份说课稿，并说课。4、利用2+2评课方式评2节课。

6、5、写出3种类型的教育教学成展现文章各一篇，并进行展现与沟通。岗前培训方案【篇4】以落实意识、力量、培训效果为核心，紧密围绕_银行战略目标和各项工作重点，将培训作为推动战略实施的重要手段，培育一支力量强、业务精的高素养员工队伍，满意业务进展需要，提升企业核心竞争实力，结合已取得的阅历和我行的实际状况，制定20_年培训方案。一、指导思想从本行各项业务的进展规划及对人才的总体需求动身，坚持“以人为本”、“人才兴行”和“人尽其才，有为有位”、“三工并存，动态转换”的理念及管理机制，以提高全行员工工作水平，提升企业核心竞争力为目标，大力开展各项专业性常规培训，合理配置资源、加大培训力度、提高培训质量，

7、乐观探究创新教育培训新模式，建立健全培训与开发体系，打造一支秉承“包涵、担当、高效、专业”的高素养员工队伍。二、基本原则以促进稳健经营和快速进展为根本动身点，以业务进展需要为中心，以素养培训为核心，实现人力资源向人力资本的转化，突出重点，面对基层，坚持全员、全方位、全过程的原则，建立学问管理的共享平台与自主学习为主的培训开发体系，开展有针对性的差别化培训，创建学习型、创新型团队。三、培训内容20_年培训工作将根据三级培训体系连续开展常规性培训，详细培训内容如下：总行、分行、支行三级培训体系由总行各条线牵头、与各分行沟通，共同制定三级培训方案，建立_银行协调运转的总、分、支三级培训体系。1、一级

8、培训：由总行组织的培训项目，包括各专业重要的方针政策的专业培训和新员工入行培训等。2、二级培训：由分行组织发动的培训项目，主要是贯彻总行重要培训任务并且结合分行经营管理实际，举办的员工专业素养培训，任务落实培训等。3、三级培训：总分行条线内部及各支行组织的培训，主要是业务操作流程、业务技能和服务技能培训。外派培训1、高级管理人员培训。随着全球宏观经济形式进展，结合本行实际，行里适时派高级管理人员外出学习。2、中层管理人员培训。结合本行实际，选择性地对中层管理干部人员进行外出培训。3、员工可以依据自身状况，自定外出培训方案。企业文化提升培训企业文化是企业的灵魂，企业的竞争，就是企业文化的竞争，企

9、业文化建设既是企业生存进展的内在需要，更是实现管理现代化的重要手段，全行上下要树立企业文化理念，坚持业务进展和文化培育共同推动，做好企业文化提升的工作，外请老师适时支配时间对全行员工进行培训。四、培训管理为确保培训工作达到预定的效果，切实提高培训的针对性和实效性，形成自主学习、集中培训、考察沟通“三结合”的培训体系，确保培训质量，加强培训成果转化;将培训与员工的职业进展相结合，有效调动员工的培训热忱。20_年将持续做好全行员工培训档案的建立健全工作，将培训评价与员工的晋升、考核、薪酬等有机结合起来，强化培训的效果。五、详细要求领导重视，落实到位。原则上由主办部门组织实施，人力资源部帮助，即各主

10、办单位负责培训牵头，主办单位的领导要充分重视培训工作，确定专人负责培训工作，树立“培训是员工最大的福利”的现代培训理念，开展“有方案的培育”，明确培训责任人，乐观落实，正确引导，在单位营造乐观向上的学习氛围。培训方案切实可行。各单位要结合自身特点，并依据不同培训对象、不同专业内容，制定周密具体的培训方案，并严格按方案实施培训，确保培训效果、目标的实现，避开形式化。建立规范的培训评估体系。在各项培训结束之前，向参训人员征求对培训内容、授课质量、培训材料、组织管理等培训要素的满足程度和相关建议，对存在的问题和不足准时加以改进。培训结束后，各培训责任单位应严格根据ISO9001质量标准要求将每次培训

11、资料装订成册存档备案。人力资源部门可依据实际工作状况，依据相关部门的申请，定期或不定期对培训方案进行适度调整。各种培训原则上一律支配在周六、周日进行，也可依据实际状况自定;请参训人员依据培训通知，支配好自身工作准时参与;培训时间若与统一支配的重大活动有冲突，由主办责任单位负责另行通知。参与培训人员必需本人亲自签到，因故不能参与培训者，要有书面请假条并请主管领导签批，要将参与培训人员的学习态度和遵纪守规状况与培训考试成果直接挂钩，纳入年度考核中，对迟到、早退、无故缺课以及违反学习纪律、制度的学员要准时批判教育，情节严峻的应通报所在单位。人力资源部门将各单位对培训工作的重视程度和参培状况进行不定期

12、抽查，并作为年终人力资源工作评比的重要内容。通过健全的制约机制，使学习培训工作逐步达到规范化、制度化要求，成为广阔在职员工更新观念、提高素养、促进工作的源泉和动力。各单位依据方案表组织培训，每月电话通知培训方案完成状况，每季度末将本季度已执行的培训方案记录表电子版发送到。岗前培训方案【篇5】众所周知，酒店是服务行业的排头兵，员工的精神面貌、工作力量、服务技巧及服务态度等因素都直接影响着整个饭店的经济效益和社会效益。加强对员工的培训，这对增加员工对酒店的熟悉、提高工作技能，增加分散力起着至关重要的作用。因此，我们结合实际工作阅历，总结出一套较符合工作特点的培训方法。一、完善对新员工的培训新进酒店

13、的员工就象一张白纸，虽然，其中不乏有相关院校毕业的同学，在人力资源部也会对其进行酒店基本学问及服务意识等理论的培训，但这些都只是在他们脑海里搭起了一个理论的框架，离我们岗位实际工作还相去甚远。如何在这些搭好了框架，拟好了提纲的“白纸”上书写绚烂的“文章”，则需要我们部门管理者连续对其进行系统完善的培训。(一)建立系统的员工培训档案对每位新员工都建立培训档案，具体注明其上岗时间、培训内容、训导员、培训状况、学_度、考核状况、优缺点、评语等内容，以便让管理者对员工的状况了如指掌，为针对其学习状况、性格进行再培训打下基础，这也为将来员工定薪晋级供应了参考标准。(二)进行上岗前理论培训这是培训工作中不

14、行缺少的环节，要向员工具体介绍饭店各部门基本状况、经营状况以及本部门结构、工作内容等等，让员工对饭店有一个初步的熟悉，了解本部门工作的性质，各岗位工作的内容。接下来，便是要具体全面地给新员工讲解岗位操作流程。在讲解中要留意：1、阐明岗位工作的性质和内容，先拉出一根主线。2、考虑到员工的接受力量和工作环节，从大方面入手，逐步细化，由浅入深。3、对每一项操作程序进行具体的阐述。结合实际工作案例，不仅要教会其怎样做，更重要的是告之为什么这样做，使其将来在工作中主观能动地去做而不是象一部“车床”，生硬“运转”。4、阐明自己工作和其它部门协作协作的重要性。5、对整个流程进行再次总结性的复述，加深员工印象

15、。6、实行有选择性的提问，从员工回答状况考察其对流程的初步把握状况，并将考核状况具体归档。(三)支配岗位操作培训，指定骨干员工以一带一特地指定骨干员工或主管对新员工进行“一对一”的培训，其优点在于;1、有针对性。全面跟班培训让讲解者能在工作的空隙全身心投入到教学中去。2、可避开多个老师带一个同学造成方式不同、重点不同、精力分散，对某些问题重复讲解或遗漏的弊端。3、老师能全面把握同学学习状况，管理者可将培训责任落实到人头。在演练过程中应做到：1、保持和理论操作流程的全都性，不要加入个人的随便发挥，避开新员工接受的是两套流程，无所适从。2、实际演练要全面细致，不能遗漏，让员工对工作有直观的熟悉，也

16、可以和从前的理论培训相结合，会使其有更深更广的熟悉。3、适当时候让新员工自己操作，老师全程跟踪检查，准时赐予订正，防止错误发生。4、在新员工熟识的状况下，渐渐放手让其独自工作，但每项工作都必需全面检查。这样，细致的理论培训结合岗位操作的实习，可以让新员工基本能够独自操作，完成第一步工作。(四)新员工上岗后一个月进行考核。每个人的理解力量一样，主动性也有好有差，同样的培训在不同员工身上会有不同的效果。为了保证员工有较强的工作力量，准时进行考核，发觉员工不足之处予以订正便显得非常重要，为将来的再培训打下基础。考核时提问不肯定要多，但肯定要全面。内容包括操作流程和遇突发大事时如何敏捷处理等问题。二、不断完善细化岗位操作流程操作流程是各岗位工作内容的书面概括，是员工工作的内容和规范，也是对新员工培训的教材。酒店的进展需要和来宾的不同需求，打算了我们的工作需要不断地增加新内容，更新旧程序，所以，作为部门各层管理者必需精确把握工作时局动态，准时对我们工作流程不断进行完善更新，为员工工作规范和员工培训打下良好的基础。三、做好对老员工的再培训社会要进步，酒店要进展，必定打算了我们的员工也不断进步。作为老员工，日复一日，年复一年地在一个岗位上重复着相同的工作，必定会造成工作