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文档简介

1、名优教师培养对象个人三年发展规划姓名鲍如金性别男出生年月1973.3学历大专职称小高任教学科语文特长职务副主任政治面貌目 前 状 况本人在教育教学工作中，能不间断地学习小学语文新课程标准，努力提升自己的教学理念，认真钻研教材，充分利用教学资源，精心设计教学环节，课堂上我努力调动学生的学习积极性，发挥教师的主导作用，让学生真正成为学习的主人。平时，我能利用课余时间给自己“充电”，努力撰写教育科研论文，但由于本人的理论水平还未达到一定的层次，所以我在教育科研方面只取得了一些点滴的成绩，如清平乐 村居教学反思，获新沂市教研室论文大赛二等奖，让语文课堂充满生命的活力获徐州市论文大赛三等奖，由一次特殊的

2、考试想到的获新沂市乡村教育家征文大赛一等奖。 目前，我在教育教学研究方面下的功夫还不够多，加上自己有时存在着懒惰的思想，导致自己教学理论水平不高，不能撰写出高质量的论文。本人的课堂教学水平还有待提高，应该再下苦功，逐步形成自己的教学风格。等等这些，我本人要努力克服困难，战胜自我，有计划地逐步实施。发 展 目 标努力提升自己的教育教学理念，提高课堂教学水平，成为全镇乃至新沂市语文学科中有影响的教师。抓住每一次锻炼自己的机会，让自己充分发挥能力，努力能在赛讲课中或基本功大赛中获奖。扎根教育教学第一线，搞好教育教学研究，争取能在教育报刊、杂志上发表文章。具 体 实 施 方 案一、博览群书，注重知识积累，拓宽自己的知识面。二、研读专业理论书籍，提升自己的理论素养。三、立足课堂，提高自己课堂教学的实效性，努力形成自己的教学风格。四、勤于反思，让反思成为教育教学研究的主阵地。五、在反思中寻找可供研究的问题，持之以恒地进行积累、研究、撰写，能使自己

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