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文档简介
1、经典咏流传 诵经典诗词 承家国情怀 河南省内乡县马山口镇第一初级中学 闫瑞芹8 木兰诗R七年级语文下册 1、顺畅、流利、有感情地朗读诗歌，体会木兰诗刚健明朗、质朴生动的民歌风味。 2、品析花木兰巾帼英雄的形象 3、体会木兰的家国情怀。学习目标机杼 可汗 鞍鞯辔头 金柝 云鬓预习反馈zhk hnn jinpitubn一、读准字音二、解释红色字体1、愿为市鞍马 2、朔气传金柝3、策勋十二转4、著我旧时裳买北方同“册”记载同“着”，穿三、读出诗句节奏、韵律并理解意思1、将军百战死，壮士十年归。2、朔气传金柝，寒光照铁衣。 将军与战士们经历上百次的战斗，有的战死沙场，木兰等将士征战十多年胜利归来。北方
2、寒气传送着打更的声音，清冷的光映照着 战士们明晃晃的铠甲战袍。自学提示一 听读课文，边听边思考文章讲述了一个什么样的故事？（提示：人物事件结果）初读课文整体感知自学提示二 跳读课文，借助具体诗句说说木兰给你留下了怎样的印象？ （提示：注意阅读速度，养成圈（关键词语）点（难字、难句）批注（感想）的好习惯）自学提示三小组合作学习：（提示：先自主学习，再交流合作） 研读文章，木兰的哪些品格最让你感动？找出相关语句读读、品品、悟悟、议议。 品读课文 体味情感展讲要求展讲时：小组成员全体站立1. 一号学生: 组织者，做好分工。2. 二号学生：朗读者，读感动句子。3. 三号学生：品析者，谈体会。4. 四号
3、学生：补充者，归纳和整理。小组大比拼学法归纳读占鳌头：（由浅入深）一读: 读通读顺二读：读懂大意三读：深入研读四读：美读升华满江红1秋瑾 小住京华2，早又是，中秋佳节。为篱下，黄花开遍，秋容如拭3。四面歌残终破楚4，八年5风味徒思浙。苦将侬，强派作娥眉6，殊未屑！ 身不得，男儿列。心却比，男儿烈7！算平生肝胆8，不因人热9。俗子胸襟10谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘11，何处觅知音？青衫湿12！ 自学提示四1、结合注释和工具书理解词意。2、圈点批注相关语句，说说秋瑾给你留下了怎样的印象？ 像花木兰、秋瑾一样的巾帼英雄们，心存家国情怀，值得我们学习；除了她们，你还知道哪些英雄？请说出自己心中的偶像，为什么？ 谈谈学习了本节课的感受？ (提示：结合自身实际，可以对自己、同桌、组长、组员、父母、祖国.说出自己的心声。） 少年中国说（节选）少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球
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