word教学中的《图文混排》

1、第四节图文混排的制作汕头市玉兰中学初一级激动人心的“校园小歌手”要开始了。为了使我们班的选手有人气，初一（5）班宣传小组的同学经过一番的商讨，决定用电脑制作一份介绍本班小歌手的宣传海报。可是该怎么着手制作呢？这需要在文档的合适位置插入艺术字、自选图形、剪贴画、文本框等对象。同时，需要理解不同的设置效果、需要调整对象的叠放次序。一、插入艺术字（1）从“插入”菜单“图片”命令单击“艺术字”: 在“编辑艺术字文字”对话框中输入文字，并设置字体格式。（2）修饰“艺术字”：选择要修饰的艺术字，屏幕弹出的“艺术字”工具栏，打开设置对话框（P29）（3） 选择“艺术字”形状：单击“艺术字”工具栏中的艺术字形

2、状按钮，（P30）二、用“自选图形”制作插图(1)插入像框“自选图形”：从“视图” 菜单的“工具栏” 列表中选择 “绘图” 选项,打开“绘图” 工具栏,单击“自选图形”按钮,在“星与旗帜”列表中单击“八角星”按钮.(P31)(2)填弃“图片”与设置边框线：(P32) (3)设置“环绕方式”：在选定的自选图形上双击鼠标左键，打开“设置自选图形格式”对话框，在“版式”选项卡中选择环绕方式。（P32）自选图形: 步骤(1)插入像框“自选图形”：从“视图” 菜单的“工具栏” 列表中选择 “绘图” 选项,打开“绘图” 工具栏,单击“自选图形”按钮,在“星与旗帜”列表中单击“八角星”按钮.(P31)(2)

3、填弃“图片”与设置边框线：(P32) (3)设置“环绕方式”：在选定的自选图形上双击鼠标左键，打开“设置自选图形格式”对话框，在“版式”选项卡中选择环绕方式。（P32）三、用“剪贴画”制作插图（1）选择、插入“剪贴画”：从“插入”菜单的 “图片”列表中单击“剪贴画”按钮，打开“插入剪贴画”，(P33) （2） 设置“剪贴画”：选定所插入的“剪贴画”，单击“图片”工具栏上的“文字环绕”方式，(P34)四、用“图片”文件制作插图（1）单击“插入”菜单中 “图片”列表的 “插入图片”命令，打开“插入图片”，(P35)（2）双击图片打开“设置图片格式”对话框,设置它的环绕方式为“衬于文字下方”，图片颜

4、色为水印，(P35)图片: 步骤（1）单击“插入”菜单中 “图片”列表的 “插入图片”命令，打开“插入图片”，(P35)（2）双击图片打开“设置图片格式”对话框,设置它的环绕方式为“衬于文字下方”，图片颜色为水印，(P35)五、用“文本框”插入文字(1)插入 “文本框”:“绘图”工具栏中的“文本框”按钮,.(P35)(2)设置“文本框”格式:在“文本框”的边框上双击鼠标键,在打开的“设置文本框格式”对话框中可进行 “填充”与 “线条”效果的设置,.(P35)“层” 是构成图像的重要组成单位，许多效果可以通过对层的直接操作而得到，用图层来实现效果是一种直观而简便的方法。打个比喻，每一个图层就好似

5、是一个透明的“玻璃”，而图层内容就画在这些“玻璃”上，如果“玻璃”什么都没有，这就是个完全透明的空图层，当各“玻璃”都有图像时，自上而下俯视所有图层，从而形成图像显示效果。 谁在上面？谁在上面？效果一、 效果二、谁在上面？谁在上面？谁在上面？谁在上面？效果一、 效果二、请看演示：示意图请看演示：示意图三个图的上下顺序是怎样的？效果三、 效果四（请拖动本图片，然后再拖动上面图中的图片观察有何不同）、三个图的上下顺序是怎样的？（请看演示：示意图）效果三、 效果四（请拖动本图片，然后再拖动上面图中的图片观察有何不同）效果五、请拖动大圆（在最上层）到小圆上，观察左右两边有何不同？浅黄底是：半透明的（透明度: 50%)这黄色底是：不透明的（透明度: 0%)效果五(2)、请拖动大圆（在中间层）到小圆上，红色的小圆 （在下一层），蓝色的小圆 （在最上层）观察左右两边有何不同？浅黄底是：半透明的（透明度: 50%)这黄色底是：不透明的（透明度: 0%