人教版三年级下册语文 第2单元 第5课 5 守株待兔拓展积累课件

1、 5 守株待兔知识源于积累，读书引领背记 拓展积累人教版 语文 三年级 下册形容不劳而获的成语：不耕而食，不蚕而衣饭来张口兔犬俱敝 尸位素餐坐享其成鹊巢鸠占坐收渔利 守株待兔词语积累出自寓言故事的成语：守株待兔 自相矛盾 亡羊补牢 南辕北辙 叶公好龙 画蛇添足 狐假虎威 掩耳盗铃 刻舟求剑 滥竽充数 指鹿为马 坐井观天出自韩非子的名言：1.巧诈不如拙诚。韩非子说林上释义：奸巧伪诈是比不上笨拙而诚实的。2.见微以知萌，见端以知末。韩非子说林上释义：见到微小的迹象，便会知道事物发展的方向；见到事情的开端，便会知道事情的结果。美句拓展积累3.家有常业，虽饥不饿；国有常法，虽危不亡。韩非子饰邪释义：家

2、中有固定的产业，即便碰到饥荒之年也不会挨饿; 国家有稳定的法度，即便遇到危难，也不会亡国。4.工人数变业则失其功。韩非子解老释义：做工的人，如果经常改变自己的行业，就很难做出成绩。美文拓展阅读滥竽充数古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有三百个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这三百个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖（p）好，觉得有机可乘，是个赚钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩翩起舞，花草听了也会合着节拍颤

3、动，我愿把我的绝技献给大王。”齐宣王听得高兴，不加考察，很爽快地收下了他，把他也编进那支三百人的吹竽队中。这以后，南郭先生就随那三百人一块儿合奏给齐宣王听，和大家一样享受着优厚的待遇，心里得意极了。其实南郭先生撒了个弥（m）天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一样投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子齐闵王继承了王位。齐闵王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一样，他认为三百人一块儿吹实

4、在太吵，不如独奏来得悠扬好听。于是齐闵王颁布了一道命令，要这三百个人好好练习，他将让他们一个个地吹竽给他听。乐师们接到命令后都积极练习，想一展身手，只有南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。请认真听读，思考问题。1.你觉得南郭先生是个什么样的人？2.这则寓言故事告诉了我们一个什么道理？南郭先生是一个不学无术、自欺欺人、靠蒙骗混饭吃的人。这则寓言告诉我们：骗得了一时却骗不了一世，我们想要成功，唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受得住一切考验。画蛇添足楚有祠(c)者，赐其舍人卮(zh)酒。舍人相谓曰：“数人饮之不

5、足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“吾能为之足！”未成，一人之蛇成，夺其卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。思考1.借助注释说说这则寓言的大意。2.这则寓言告诉了我们一个什么道理？1.古代楚国有个人祭过祖宗以后，赏给来帮忙祭祀的门客一壶酒。门客们互相商议说：“大家一起喝这壶酒恐怕不够，一个人喝它还有剩余。（那么）请大家在地上画蛇吧，先画好的人喝这壶酒。” 一个人最先完成了，拿起酒壶准备饮酒，（这时他）却左手拿着酒壶，右手画蛇，说：“我能够为它画脚。”他还没有（把脚）完成，另一个人的蛇就画好了，抢过他的酒壶，说：“蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚呢？”话刚说完，就把那壶酒喝完了。