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文档简介

1、 j 关 雎 诗经 听完这首歌你认为它美在哪里呢?美在音乐美、结构美、语言美、抒情美 关雎 重章叠句之美授课人:四川省达州市第一中学 黎黎 课时目标 1、了解重章叠句。 2、体会关雎中的重章叠句之美。 3、学会品味诗经中其它诗歌的重章叠句之美。一、重章叠句 关雎的文学美之一就是,美在重章叠句。 读诗经,必须知道“重章叠句”四个字,它是能够概括诗经中很大一部分诗歌的一种表达手法,一种语言表达的现象,一种诗歌结构的形态。 所谓“章”,即“乐章”(“章”字的本义是一段音乐的结束),后指诗歌的段落,也指文章的段或篇;“章”,主要是“段”的意思。 所谓“重章叠句”,是诗的上下段或上下句用相同的结构形式反

2、复咏唱的一种表情达意的方法。重章,指各段的句法基本相同,中间只更换相应的几个字;叠句,指相同的句子反复使用并前后呼应地重叠。如:木兰诗中“不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。.不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。”“重章叠句”在诗经中是语言运用的一种技巧和表达主题的一种手段。这一样式的最初形成是为了便于歌唱、记忆和传诵。就乐调而言,诗的重章叠句都是为了合乐。 诗经的305篇诗歌中,运用“重章叠句”手法的约占一半。它们在复唱中不断地使用一个调子或是相同的句式,这也就形成了诗经篇章结构和语言上的一大特色。 j 关 雎 诗经 关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,

3、寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。jjihoqixngw mismo读准字音和“二二”节拍l yo tio关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。诗歌的形态美雎鸠关关相对唱,双栖河里小岛上。纯洁美丽好姑娘,真是我的好对象。长长短短鲜荇菜,左手右手顺手采。纯洁美丽好姑娘,醒着相思梦里爱。追求姑娘难实现,醒来梦里意常牵。一片深情悠悠长,翻来覆

4、去难成眠。长长短短荇菜鲜,左手采来右手拣。纯洁美丽好姑娘,弹琴奏瑟表爱怜。长长短短鲜荇菜,左手右手拣拣开。纯洁美丽好姑娘,敲钟打鼓娶过来。关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 本章内容:邂逅美丽的姑娘。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 内容概括:写君子对淑女执着追求和极度思念。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。内容概括:写君子在想象中与淑女相会的情景。梳理故事情节 邂逅美丽姑娘(第一节)对姑娘的思念与追求(第二、三节)在想象中与姑娘相会(第四、五节)故事的层次美 抒情主人公感情变化过程渴望与追

5、求忧思与烦恼欢聚和成亲受挫幻想主人公的抒情美课堂小结重章叠句的表达效果 1.表现出诗歌形态的美感 这种美感表现在结构的精美齐整之上,表现在复沓的章法之上,表现在句子的呼应之上。不仅如此,它还表现着一个微妙的情感故事,最后一章仍然在写君子对淑女的向往。君子求之而不得,以后的情形让人想象,表现出悠长的余味。 2.表现出故事层次的美感 关雎讲述的是一个单纯美好的故事,着重于叙述事件,其明晰的层次为:“君子”见而爱上“窈窕淑女”,这里写的是思慕之情;“君子”梦寐以求“窈窕淑女”,这里写的是追恋之情;君子想象取悦淑女、向往得到“窈窕淑女”的情景,这里写的是喜悦之情。整首诗表现出来的,是主人公层层递进的情感发展过程。 3.表现出主人公抒情的美感 因为重章叠句,一唱三叹,诗歌就表现出回环往复的复沓之美。特别是第二章和第三章的反复歌咏,深化了诗歌的内容,渲染了深情的气氛,显现出了诗的节奏感、韵律感以及深长的韵味。反复咏唱之中,节奏似乎越来越快,强化了情感波澜的显现,表现出往复进行的抒情力度。子衿诗经郑风青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮。 tto拓展阅读采葛诗经王

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