《网络技术应用》(选修)第二章第二节《IP地址及其管理》教学设计_第1页
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文档简介

1、学习必备欢迎下载IP地址及其管理教学设计与反思一、教学目标1、认识计算机中的IP地址及其格式和类型。2、了解IP地址的管理方式及其发展。3、掌握运用IP地址解决实际问题。二、教学重点1、认识IP地址及其格式和类型。2、掌握运用IP地址解决实际问题。三、教学难点1、掌握运用IP地址解决实际问题。四、教学方法采用讲解、任务驱动和学生讨论探究相结合的教学方法。五、教学地点网络多媒体教室六、教学过程教学环节教师活动学生活动思计算机网络发展得非常快，特别是因特网的学生出现后，接入因特网的计算机越来越多。据统计，考：因特情境引入现在全世界有几亿台计算机接入到因特网中。面网中的计对如此之多的接入因特网的计算

2、机，因特网是怎算机如何样进行管理的呢？进行管理。1、因特网的地址学生教师利用家庭地址这个比喻来描述因特网中实践操作：的计算机也有一个地址来引导学生对IP地址的认查看自己识。使学生知道因特网中的计算机就是通过IP地所使用计址进行相互之间的访问的。算机的IP教学演示：查看教师机的IP地址。地址，把查教师提出任务：查看学生所使用的计算机的到相关信IP地址，完成课堂实验1。息填入表中。2、IP地址的格式与分类学生新课学（1）IP地址的格式实践操作：习从用户使用角度看：IP地址由使用命令小数点隔开的十进制整数组成的。实际上一个IPping检验地址是由一个32位的二进制数组成，每8位用一自己所使个十进制数

3、字来表示。用的计算例：202.112.81.34机与相邻二进制数：同学的计1001010.01110000.01010001.00100010算机或远（2）IP地址的分类程服务器IP地址被分成网络号和主机的连通性。号，按照网络的规模IP地址分成五种类。把使用的教师讲解：IP地址的五种类型的特点及其适命令语句学习必备欢迎下载用网络和子网掩码的作用。和检测结教师提出任务：使用命令ping检验网络中计果填入表算机的连通性，完成实验2。中。3、IP地址的管理IP地址分配机构分为三级进行管理生了解IP地址的管理方式学教师讲解IP地址的管理方式。解乏举权机用4、IP协议的发展教师引入资料：由于互联网产生于美学国，其技术标准也由美国制订，也是IP地址分配的主要控生制者。所以美国占用了全球的大部分IP地址资源。据统计，以中国所申请到的IP地址数量还不如美国一所大学所拥有分新课学的数量。所以中国的IP地址资源非常匮乏。组习教师提出任务：如何解决IP地址匮乏讨这种情况，有哪种方法可以解决。论教师小结：（1）组建域网，配置虚拟和IP地址。上（2）网开发新版本的IP协议。查教师讲解Ipv6的特点。找相关资料的方

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