二维动画设计

1、二维动画设计实训指导书湖南科技职业学院二零零七年八月 ta前言一、实训目的实训的目的是提高学生分析问题、解决问题的能力和实践能力，课程通过教师讲解演示一学生实践练习一教师辅导一教师点评一学生再练习一学生自评一教师或企业专家测评的完整环节理解掌握二维动画设计的方法。并能在实践环节中理解和掌握利用矢量图动画制作合成软件Flash，位图动画制作合成软件Combustion/AfterEffects进行二维动画设计，体现出课程的教学实践指导个性化，能力培养项目化的特征。二、实训基本内容为了使学生在实训时目标明确，本实训指导书针对课程内容编写了2个必做实训项目和1个选做实训项目。学生可以在课内必须完成指

2、导书中给出的必做实训内容，理解所学的知识，在此基础上再完成其他的实训。指导书中的实训项目如下。1、人物动画局部制作。2、以摇滚为主题制作一部二维动画短片。3、自定主题动画。4、以历史人物为题制作动画。5、将任意童话改编为二维动画。三、实训任务与时间安排二维动画设计是一门实践性很强的课程，除了在课内安排的实训项目外，鼓励同学在课外利用相关技术正常进行练习。二维动画设计实训时间为92学时，分为三大部分：flash软件基本操作与应用、前期设计与制作、中后期设计制作。具体实践课时安排如下：模块实训序号项目名称知识点实践学时备注flash软件基本操作与应用1人物局部动画制作矢量环境的概念和绘图工具的使用

3、2镜头运动的模拟动画3.角色的循环动作及与场景的合成角色的表情动画复杂运动控制旋转和变色的动画形变动画&逐帧动画遮罩动画效果加入场景切换效果遮罩与向导层的综合应用多场景动画制作及Action编程控制12.影片的输出52以摇滚为主题制作一部二维动画短片15前期设计与制作3自定主题动画1.动画剧本创作2动画角色造型道具设计美术设计画面分镜头设计稿原画38中后期设计制作4以历史人物为题制作动画扫描上色单镜头合成3剪辑、合成与特效音效合成合成输出443将任意童话改编为二维动画生产工艺与流程制作的实践技巧设备的熟悉选做合计92四、实训的总体步骤所有实训项目采用教师讲解演示T学生实践练习T教师辅导T教师点

4、评T学生再练习T学生自评T教师或企业专家测评的步骤进行。五、实训测评1、测评方式以考核参加实训的学生完成的实训作品为主，以实训要求为主要考核依据，并结合学生实训的态度和考勤情况。作品所占分值为50%,学生自我总结与评价表述所占分值为20%,实训的态度和考勤所占分值为30%。每完成一个项目测评一次。2、测评内容：（1）作品的视觉效果。（2）作品的设计思维和方法。（3）作品的制作流程正确性和快捷性，正确使用软件。 项目1人物动画局部制作、项目来源虚拟。二、实训目的掌握二维动画软件(矢量图动画制作合成软件Flash)基本工具的使用。三、实训要求1、造型简洁、轻松。2、制作过程注重发挥自主创新意识。3

5、、在训练中发现问题及时咨询辅导老师。4、训练过程中注重自我总结与评价。四、辅导要求1、注重集体辅导与个体辅导相结合。2、在辅导过程中除了共性问题的解决与分析外，还应该注重发挥学生的特长，突出个人的创作特点和风格。3、可以初步引导学生进入操作阶段。4、以学生的创作风格、特点以及创作处理手法；学生的制作流程和方法，作品的内容与项目要求等方面进行点评。五、实训指导1、工具的了解：JIrrwrTmI(w)2LinTmIQf|扫FinTail厘R】DML7ool也aFincilToolfl)】Yr-i-iTrxnxftrrT-a-sl旧13IcdLBottls：Twl15BydrppfTmI(IJJ7K

6、vid7od1(H)O口y-矗T-11问I22Sa-aD-LhZuli-il-ictaanTddI(ARO-LiufdIo丄Btfuyla对i4彌fiykTU2 六、总结想做一个质量较高的二维动画就需要扎实的美术修养。这有一个提高的过程，一方面，可以买一些关于色彩理论的书籍，了解色彩原理是很重要的。另一方面，可以多看好的作品，（不光是flash，也包括平面设计、绘画、摄影作品等等），体会、模仿人家的搭配，从经典的作品中汲取营养。制作分镜头草图的过程就是输理整个影片思路的过程，这样，在动画正式制作之前，你就已经把影片在脑海里播放了一遍。很多问题在这个阶段就暴露出来并且立即被解决。否则，想到哪里做

7、到哪里，做完了再想后面的，会让你的影片非常乱、没有头绪。而且，一部影片的制作，往往需要相当长的周期，在这个过程中，很多最初的精彩想法会被忘记。所以一定要认真的制作分镜头草图。做角色动作的时候通常有两种方法。即“元件动画”和“逐格动画”。所谓“元件动画”是将需要运动的部分做成单独的元件，放在单独的图层做运动渐变。如果需要多个元件同时运动，就要将每个元件放在一个单独的图层，分别做运动渐变。如果运动的部分多了，动作就显得丰富。其实，再怎么复杂的动作也是由最基本的元素组成的，只要你多加体会，也能做出很复杂、很到位的动作来。“元件动画”的优点是相对简单，只要为每个运动的元件设定起始状态和结束状态的位置，

8、中间所有的过程都由电脑自动生成。缺点是只适合做一些简单的位置移动、放大缩小等等。（图-走路的元件）如果需要的效果不只是位置移动，而是每一格画面都要有较大的变化，那么，“元件动画”就无法实现了。这样就只能做“逐格动画”了。“逐格动画”原理很简单，就是你需要一格一格的画出角色动作，最终连成连贯的动作（与传统动画原理相同）。优点是细腻，丰富，但制作起来相当费事，往往一小段动作需要画几十张连贯的画面。要耗费大量的劳动，而且需要对动作有相当深刻的理解，否则就很难达到效果。3 项目4历史人物动画之大话李白制作、项目来源虚拟。二、实训目的1、掌握二维动画制作流程。2、掌握镜头视角。3、掌握剧情的气氛营造方法

9、。三、实训要求1、以所给出的已设定的角色为参照制作二维动画。李白王维打旗人玉环木监皇上金素美2、造型真实，人物及场景结构符合场景特点。3、突出人物细节。4、场景具备的客观物象组合正确，符合逻辑。5、环境气氛符合剧情要求。6、创建场景注重发挥自主创新意识。7、在训练中发现问题及时咨询辅导老师。8、训练过程中注重自我总结与评价。四、辅导要求1、注重集体辅导与个体辅导相结合。2、在辅导过程中除了共性问题的分析与解决外，还应该注重发挥学生的特长，突出个人的创作特点和风格。3、重点在于材质的使用。4、适当的介绍学生使用FLASH的部分插件。5、以学生的创作风格、特点以及创作处理手法；学生的制作流程和方法；作品的内容与项目要求等方面进行点评。五、实训指导1、在flash里画草图把动作简单概括的画出来。2、制作王维的转身跳起的动作，共7个关键帧，7个分解动作。R心i_l4|si3c#HSA鹏从刘诂叫卷忸殊TnieJine*迥口R5ED1.52Df丸岳USB1.-riLjl-*343S44)45SDSIEEDGE737SHIIf/*!IIK9!BM!它出殳回RS旦I12J1RH|ij50Lqzi勺0ActionsfrogftrlieiafsjQmfj昂牌悪”ir时沁心环Mg.sLWIgjMdHP