金牌教练团队管理的核心法则ppt课件

1、金牌教练 团队管理的中心法那么主讲：刘华鹏.刘华鹏分享嘉宾 工学学士、管理学硕士、博士在职；擅长销售团队管理、组织诊断和管理测评；能生动将性格学说融入销售行为、将组织诊断和管理测评融入销售管理；咨询和培训效力过100多家生长型企业。 曾在商务部下属招商机构从事市场营销任务、在外资10强咨询机构毕博咨询公司担任市场顾问、在知名管理培训机构北京影响力担任天津公司总经理。近10年销售顾问、销售经理、管理顾问、营销总监、总经理助理、副总经理、总经理、职业讲师生涯。 现任北京冠智健通科技董事总经理、北京思美得生活用品执行董事，并兼任中国人力资源研讨总会及测评分会理事等社会职务。. 学习方式1、分大区学习

2、，分成四大区；2、大区积分制，教师判积分；3、全天积分最高大区有奥秘大奖；4、终了时各大区引荐一位敏学奖；1、团队管理实战模拟训练；2、民选领袖模拟担任区域经理；3、区域人力、财务、营销担任人；4、用区域管理模拟公司或团队管理；1、阿水的故事民选区域经理；2、区域经理提名公选其他部门指点；3、在场的企业老总不担任模拟指点；4、人生无处不营销，欢迎积极自荐；1、我承诺维护团队荣誉，永争第一；2、我承诺全天全力以赴参与公司建立；3、我承诺和大家坚持究竟、决不放弃；4、我承诺充分尊重教师、指点和同事；.两那么故事.他能否存在以下困惑？1、任务压力过大难以摆脱？2、曾经全力以赴，却效率低下？3、与同事

3、和上级关系不太融洽？4、觉得如今的人真实太不好管理？5、任务和生活不能兼顾，家人或有埋怨？.兴趣？爱？被迫？赚钱？生长？5 为何选择如今的任务？.法那么一：让员工从内心尊重他法那么二：带发动工去完成任务法那么三：让员工在生长中发明绩效团队管理五项中心法那么法那么四：从责任管理到自我管理法那么五：思想上的三个重要认知.法那么一：让员工从内心尊重他一、区分权威与职权二、从管理迈向指点三、用专长降服员工四、尊重员工的任务五、关怀员工身心安康六、信任比什么都重要七、以身作那么，行胜于言.区分权威与职权1、要有一颗“公心2、成为业务领头羊3、言必行，行必果4、预见性和煽动性5、关怀和体恤下属6、坚韧毅力

4、和亲和力.从管理迈向指点1、部门主义 VS 全局观 ；2、只顾眼前 VS 放眼未来；3、接受现状VS 挑战未来；4、长于方案VS 乐于变化；5、构建背景VS 影响他人。.尊重员工的任务1、突破等级观念；2、平等公正对待员工；3、尊重底层员工；4、充分信任他的下属；5、切勿随便解雇员工；6、尊重辞职与离任员工；.关怀员工的身心安康1、对企业内部关系进展评价；2、最大限制发扬员工潜能；3、提供适当的协助。.信任比什么都重要1、信任员工的品德质量；2、信任他人的办事才干；3、信任员工就要为员工“松绑。.法那么二：带发动工去完成任务一、“走动式管理 二、做好“教练三、分享公司的愿景 四、给予员工使命而

5、不仅是目的 五、少“推多“拉六、沟通是致胜的法宝.“走动式管理1、“我是来倾听的；2、记下答应的事情并立刻办理；3、维护提供信息的员工；4、要有耐心；5、倾听，也要借机宣传公司政策。.做好“教练1、言传身教；2、教练的目的在于协助下属学习；3、协助下属处理待定的问题；4、了解下属的需求。.中国军人的床上功夫.给予员工使命而不仅是目的1、明确任务目的、所需努力、评价规范；2、告知为什么把任务交给他，说出等待；3、留给她们本人决策和发明的余地；4、经过笔记、复述、提问确认对方已领会；5、用明确的言语下达命令，告知问题处置原那么；.少“推多“拉1、“推着眼义务和评价；2、“拉重在鼓励和辅导；3、管理

6、=管好+理顺；4、指点=带着+指点。.沟通是致胜的法宝1、沟通建立在平等的原那么上；2、正式沟通与非正式沟通；3、做好绩效面谈与反响；4、营造积极发言的沟通气氛；5、从离任员工审视他的管理。.法那么三：让员工在生长中发明绩效一、师徒关系新内涵二、对员工的职业生涯担任三、爱和尊重妥协模糊四、做平台，而不是做拐杖.师徒关系新内涵1、“带员工要循序渐进；2、先让他做，有问题再指点；3、多鼓励，并要及时表扬；4、不随便评判员工的优劣。.对员工的职业生涯担任1、将员工开展与公司开展结合；2、加强职业规划和人力系统的联络；3、注重在岗学习的价值与实际；4、拓展丰富员工的任务内容；5、发现和开发转岗才干。.

7、爱和尊重妥协模糊1、任务与生活区分开来；2、任务中正常批判表扬；3、生活中与员工打成一片；4、提供一些人性化效力；5、善待员工，摆正本人的位置。.做平台而不是做拐杖1、只问问题不给答案；2、防止接受下级的反授权；3、让下级扔掉思想的拐杖；4、做技艺导师更要做心灵导师。.法那么四：从责任管理到自我管理一、对员工进展分类二、敢于并擅长授权三、对员工施行责任管理四、擅长给员工压担子五、由目的管理走向自我管理.对员工进展分类1、认识不同的性格类型；2、成认人与人之间的差别；3、擅长因材施教、量才运用；4、天生我才必有用。.12星座适宜做什么？.12星座适宜做什么？.性格沟通三原那么.敢于并擅长授权1、

8、严厉阐明授权的内容和目的；2、思索被授权者及其团队；3、信任原那么，用人不疑；4、对职权行使定期考核；5、权责一体，约束与保证。.对员工实行责任管理1、让员工和公司肩负共同的责任感；2、实时给予员工奖励；3、给予员工支持措施。.擅长给员工压担子1、各就其位，各尽所长；2、首先得完本钱岗位的任务；3、委以重担，授予权益。.由目的管理走向自我管理1、建立明晰的组织规范；2、确定共同的评判尺度；3、给予必要的支持和协助。.法那么五：思想上的三个重要认知一、忠实于积极的价值观二、没有百分百称心的员工三、无为而无不为.忠实于积极的价值观1、企业本身要有明确的愿景；2、让员工具有使命感；3、企业要加强对员

9、工的培育；4、为员工提供良好的开展环境。.没有百分百称心的员工1、协助下级寻觅缘由；2、协助下级矫正错误；3、学会随时鼓励员工；4、控制好本人的心情；5、关怀员工，给予犯错时机。.无为而无不为1、基层重“有；2、中层用“能；3、高层要“无。.附：测一测“我是谁？性格自我测试表在他觉得最适宜的分值上打勾：1 2 3 4 5否认1 5一定要求：1. 不要过多思索，以第一觉得为准。2. 请在3分钟内做完。3. 并不是分数越高越好。4. 假设希望看到真实的自我，就不要向本人所期望的那个角色靠拢，而要选择实践情况。.1.我很有主见，别人很难左右我的观点。1. 2. 3. 4. 52.我是个目标明确的人，

10、而且非常关注结果。1. 2. 3. 4. 53.我生来好胜心就强，喜欢和别人辩论。1. 2. 3. 4. 54.是的，不想做将军的士兵就不是一个好士兵。1. 2. 3. 4. 55.绝对自信，有时甚至有些自负，不过我认为这样挺好。1. 2. 3. 4. 56.我是不会认错的，如果错了也不愿意承认。1. 2. 3. 4. 57.我讲话比较直接，不喜欢拐弯抹角。1. 2. 3. 4. 58.我耐心不太好，而且容易发脾气。1. 2. 3. 4. 59.我喜欢马上行动，不喜欢拖延。1. 2. 3. 4. 510.我的事业心很重。1. 2. 3. 4. 5.11.我记性不大好，经常忘东西。1. 2. 3

11、. 4. 512.我不在乎别人都关注我。1. 2. 3. 4. 513.若不是我喜欢的事情，我很难坚持，这是我一直想改的毛病。1. 2. 3. 4. 514.我有时会把事情说得夸张一些，因为我担心别人不够重视。1. 2. 3. 4. 515.我喜欢和别人一起分享快乐，因为我觉得那样会更快乐。1. 2. 3. 4. 516.我好奇心比较强。1. 2. 3. 4. 517.我觉得生活就应该有情调一些，而且我很懂得享受生活。1. 2. 3. 4. 518.我希望听到别人对我的夸赞，那样会给我带来更多的自信。1. 2. 3. 4. 519.在着装上我不喜欢和别人穿成一样。1. 2. 3. 4. 520

12、.我习惯先看事情有利的一面。1. 2. 3. 4. 5.21.我做事很有耐心，决定做了就不会轻易放弃。1. 2. 3. 4. 522.我买衣服时喜欢多跑几个地方，但还是很难买到称心的。1. 2. 3. 4. 523.我很喜欢数字和表格，这些才能更准确地说明问题。1. 2. 3. 4. 524.在决定做某事之前，我会考虑很多很多。1. 2. 3. 4. 525.我很爱干净整洁，而且我喜欢收拾和整理。1. 2. 3. 4. 526.我喜欢独处，喜欢思考，遇到问题喜欢自己努力去研究。1. 2. 3. 4. 527.一旦做错事，我会很难过。1. 2. 3. 4. 528.我很容易忧郁，有的时候甚至会想

13、不开。1. 2. 3. 4. 529.这社会上讲诚信的人太少了。1. 2. 3. 4. 530.我总觉得别人做事不够细心。1. 2. 3. 4. 5.31.人要懂得知足，现在得到的一切已经很让我满意了。1. 2. 3. 4. 532.我不想让别人注意到我，所以我不喜欢与众不同。1. 2. 3. 4. 533.总有很多人愿意来找我聊天，我也很乐意听他们讲。1. 2. 3. 4. 534.我不容易生气，从来不和别人闹别扭。1. 2. 3. 4. 535.别人都说我胸无大志，可我觉得这样挺好。1. 2. 3. 4. 536.我不太爱和别人说话。1. 2. 3. 4. 537.最好不要问我的意见，我没

14、什么特别的要求。1. 2. 3. 4. 538.我不喜欢改变，保持这样挺好。1. 2. 3. 4. 539.我很乐意听别人告诉我该做什么。1. 2. 3. 4. 540.我不喜欢争强好胜，因为我没什么特别的追求。1. 2. 3. 4. 5.请把相对应标题答案的分数相加：例如：第1题的选项假设是4，那么分数就是4分。第2题的选 项假设是3，那么分数就是3分。 得分就是：1+2=7分。 A：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=分 B：11+12+13+14+15+16+17+18+19+20=分 C：21+22+23+2*+26+27+28+29+30=分 D：31+32+33+34+35+36+37+38+39+40=分. 从高到低： 、 、 、 ; 最高分数： ; 其次分数： ; 因此他的性格是： + 。 举例：