2022年人教版选修之先秦诸子选读.《王好战,请以战喻》学案

1、名师精编 优秀教案学习目标：课标考纲考试说明对文言文阅读的基本要求是“ 能阅读浅易的文言文” 。通过学习先秦诸子论著， 启发和引导学生陶冶身心、 涵养德行， 提高对我国文化 传统和思想传统的认识， 加深学生对优良传统的热爱， 发展学生阅读古文的基本 功。内容目标：1、积累文言词语的用法。2、理解文中寓言故事所蕴含的意义。3、理解比喻的修辞手法和本文生动的语言。4、了解孟子散文托寓言以说理的特点。重、难点：理解孟子一段话中的比喻的运用，掌握比喻说理的好处。学习过程预习提示 1. 熟读课文，根据注释初步疏通文意。2. 标出文中不理解的词句，跟同学讨论，不能解答的留待上课时质疑。3. 初步分析文中出

2、现的各类文言现象。探究新知：一、导语 先秦时代的孟子不仅对社会、 人生有独到的洞察， 而且善于用生动、 诱人的形式，把他的思想有效地传达给读者或听众。坐在孟圣人的面前， 聆听他的教诲，如沐春风，我们感受到了其对时事的论述既析之以理，娓娓而谈，又尖锐驳斥，辛辣讽刺，展示出其聪明机智、狂放不羁、豪爽直率、泼辣大胆。在我们面前高 高立着的是一位爱民重民、肩担天下、无畏无私的政治家、论辩家的形象。我们更感受到他有着“ 如欲平治天下，当今之世，舍我其谁”( 孟子 ?公孙丑下 )的宏愿伟志。 现在，让我们以本文为载体， 穿越时空， 与二千多年前的孟子对话。名师精编 优秀教案二、文学常识 孟轲 ( 约公元前

3、 372约前 289) 战国时期思想家、 教育家。邹( 今山东省邹县 ) 人。他曾受业于子思的门人。 孟轲发展了孔子的“ 礼治” 和“ 德政” 思想，提倡“ 王道” ，主张“ 仁政” ，并以此到齐、梁、鲁、邹、宋、滕等国游说诸侯。他认为实行“ 仁政” ， 首先要争取“ 民心” ， 统治者应以“ 仁爱之心” 去对待民 众。他还提出要重视民众，他说：“ 民为贵，社稷次之，君为轻” 。但他同时却又十分强调统治者与被统治者的地位之不可改变，他说：“ 劳心者治人， 劳力者治于人 ; 治于人者食人 , 治人者食于人，天下之通义也” 。坚信人性本善三、文本学习齐人有一妻一妾1解释句中加点的词语。（1）其良人

4、出：（2）必餍酒肉而后反：（3）吾将瞷良人之所之也：（4）卒之东郭墦间：（5）与其妾讪其良人：（6）又顾而之他（7）施施从外来：2找出含通假字的语句并解释。（1）（2）（3）名师精编 优秀教案3找出文中的特殊文言句式并翻译。4、翻译文中的重要语句。A良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也。而未尝有显者来。B卒之东郭墦间，之祭者，乞其有余；不足，又顾而之他。C与其妾讪其良人，而相泣于中庭。而良人未之知也，施施从外来，骄其妻 妾。5、说说齐人的形象，分析寓言的寓意。邻人攘鸡1解释句中加点的词语。（1）去关市之征（2）请轻之（3）是非君子之道 2、分析邻人攘鸡这则寓言的寓意。孟子见梁襄王1

5、正音（4）以待来年然后已卒然（）沛然（）嗜杀（）枯槁（）恶乎定（2解释下列词语：出，语人曰 天下恶乎定 今夫天下之人牧 如 有不嗜杀人者 则天下皆 引领而望之矣 孰能名师精编 优秀教案与之 3翻译全文。4说说孟子采用比喻说理的贴切性？总结：孟子设喻的特点A、取材于熟悉的，喜欢的，具体的事物。“ 禾苗雨露” 一喻中，孟子以禾苗比喻老百姓， 以雨露比喻君恩， 生动地表明君恩对老百姓的重要性，以及实行仁政的好处。“ 水之就下” 一喻更是表明实行仁政，老百姓就自然而然归附。B、取譬设喻，形象生动。孟子论辩善于运用比喻。如齐桓晋文之事中用“ 力足以举百钧， 而不足以举一羽” 、 “ 明足以察秋毫之末，

6、而不见舆薪” 、“ 挟泰山以超北海” 、“ 为长者折枝” 来说明“ 不为” 和“ 不能” 的区 别。用“ 缘木求鱼” 来指出齐宣王企图以武力称霸天下是多么的可笑。四、当堂达标王好战，请以战喻达标检测 1给下列加点字注音。(1) 数( ) 罟( ) (2) 洿( ) (3) 狗彘( ) (4) 饿莩 ( ) (5) 庠( ) 序(6) 浡( ) 然2. 解释下列词语在句子中的用法。卒 A卒然问曰：“ 天下恶乎定？B每得降卒必亲引问之 C初, 鲁肃闻刘表卒 D卒岁之收 , 不过亩四石，一 A谁能一之 B用心一也 C一鼓作气 D一夫作难而七庙隳 E黄鹤一去不复返 就 A由水之就下也 B金就砺则利 C

7、指物作诗立就 D于是荆轲就车而去 3翻译下列句子。(1) 直不百步耳，是亦走也 ! (2) 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白 (3) 此其为餍足之道也。者不负戴于道路矣。名师精编( 优秀教案1、下列加点词的意义相同的一项是) A 孟子见梁襄王 就之而不见所畏焉 B天下恶乎定 以小易大，彼恶知之 C不嗜杀人者能一之 什一，去关市之征D望之不似人君) 就：接近，走近则天下之民皆引领而望之矣2、下列加点词解释正确的一项是( A就之而不见所畏焉B其如是，孰能御之其：如果C诚如是也，民归之诚：如果D天油然作云， 沛然下雨油然：自然而然地3、与例句中加点字的意义相同的一项是( ) 例句：又顾而之他A君臣相顾，泣下沾襟 B人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 C三顾臣于草庐之中 D元嘉草草，封狼居胥，赢得仓 皇北顾 4、下列句中对加点虚词意义和用法判断正确的 一项是 ( ) 沛然下雨，则苗浡然兴之矣。由水之就下，沛然谁能御之 ? 就之而不见所畏焉。则天下之民皆引领而望之矣。A不同，不同。B不同，相同。C相同，不同。D相同，相同。阅读理解：孟子 . 梁惠王章句上原文曰：“ 不为者与不能者之形，何以异？” 曰：“ 挟泰山以超北海，语人曰：我不能，