四年级数学条形统计图西师大版ppt（1）

1、 第 1 课时(Shi) 条 形 统 计 图（1） 第 六 单元 条形统计(Ji)图第一页，共十四页。1. 会看条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。2. 明白统计图比统计表更优越的道理。3. 充分(Fen)发挥学生自主探索、合作交流、解决问题的能力。学习目(Mu)标第二页，共十四页。条形(Xing)统计图第三页，共十四页。某地(Di)6月份空气质量状况统计表空气质量状况优良轻度污染合计天数（天）1012830从表中可以(Yi)获得哪些数学信息？“合计”是什么意思？从“合计”中你知道了什么？1 下面是某地6月份空气质量状况统计表。第四页，共十四页。空气质量状况优良好轻度污染合计天数（天

2、）1012830某(Mou)地6月份空气质量状况统计表注意标题要在图(Tu)例正中。这样的统计图能更直观地看出4月份空气质量的状况。你能从统计图中获得什么信息？这样用条形来表示数量的多少的图叫做条形统计图。13121110987654321某地6月份空气质量状况统计图天数（天）空气质量状况轻度污染良好优10128第五页，共十四页。请同学们比较例1中的统计图与统计表有什么相同和不(Bu)同的地方，有什么优点？统计图和统计表统计的结果都一样，不同的是统计表的统计结果直接用数据表示出来，统计图的统计结果是用粗细(Xi)相同但高矮不同的直条表示出来，直条越高的数量越多，直条越矮的数量就越少，这样容易一

3、眼看出来谁多谁少。 同样的数据用条形统计图比统计表更加直观形象，能直观看出各种数量的多少。第六页，共十四页。6987知识(Shi)应用第七页，共十四页。总(Zong)结这节课你学会了什么？还有什么不懂的？第八页，共十四页。人(Ren)数（人(Ren)）0123456789101112131415书法绘画跳舞唱歌项目1010914四（1）班同学参加艺术节活动人数统计图133560246810人数（人）130-134135-139140-144145-149150-154四（1）班男同学身高情况统计图横向条形统计图纵向条形统计图身(Shen)高（cm）第三关：认真观察，这两幅统计图在样式上有什么不

4、同？第九页，共十四页。数量(Liang)/箱 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 A B C DABCD2012年2月1319日矿泉水销售(Shou)量统计图 504540353020 2515 0105名称名称横向条形统计图纵向条形统计图数量/箱第十页，共十四页。第(Di)四关观察下面的统计图，你能(Neng)提出哪些数学问题？第十一页，共十四页。总(Zong)结这节课你学会了什么？还有什么问题？第十二页，共十四页。第十三页，共十四页。内(Nei)容总结第 1 课时 条 形 统 计 图（1）。第 1 课时 条 形 统 计 图（1）。第 六 单元 条形统计图。1. 会(Hui)看条形统计图，并能根据统计表中的数据完成统计图。这样的统计图能更直观地看出4月份空气质量的状况。这样用条形来表示数量的多少的图叫做条形统计图。请同学们比较例1中的统计图与统计表有什么相同和不同的地方，有什么优点。同样的数据用条形统计图比统计表更加直观形