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文档简介

1、全等三角形复习迁西三中 马海霞1.理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边和对应角。2. 掌握两个全等三角形的条件和性质。3.会用全等三角形的条件和性质解决有关问题。学习目标学习重点掌握两个全等三角形的条件和性质。学习难点会用全等三角形的条件和性质解决有关问题。判定全等三角形SAS对应边相等对应角相等性质ASAAAS SSS知识回顾1、如图、ABC和DEF中，AB=DE、B=DEF，请添加一个条件_使ABCDEF.题型讲解例2.如图，点B，F，C，E在直线l上(F，C之间不能直接测量)，点A，D在l异侧，测得AB=DE，AC=DF，BF=EC.求证：ABCDEF；指出图中所有平行的线段

2、，并说明理由.分层提高（基础篇）1. 如图，A、B在一水池的两侧，若BE=DE，B=D=90，且CD=8米，则水池宽AB = ；8米2.如图,CD与BE相交于点O，AD=AE,AB=AC.若B=20,CD=5cm，则C= ,BE= _ BCODEA5cm203、已知：如图，CDAB，BEAC，垂足分别为D、E，BE、CD相交于O点，1=2，图中全等的三角形共有( )A1对 B2对 C3对 D4对 D1.如图，三点在同一直线上，分别以，为边在同侧作等边 AB和等边 B，交于点，交B于点，（1）与相等吗？ （2）猜想 DHA的度数？（3）BF与BG相等吗？ .CBAEDGHF（提高篇）练习.如图，E在BC边上，AD=AB，AE=AC, DE=BC,若1=25，则2的度数为_度。DACEB12253注意：1.表示两个三角形全等时，表示对应顶点的字母要写在对应的位置上.2.要正确区分“对应边”与“对边”“对应角”与“对角”的不同含义.3.要记住没有AAA和SSA这两个判定全等方法.4.时刻注意图形中的隐含条件，如“公共角”“公共边”“对顶角”. （师友之

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