山东省莱西市高中开设游泳课程的可行性研究报告报告

1、-PAGE . z.2013年省中小学教育科研优秀成果申报评审表申报人盖翔飞性别男职称职务无工作单位莱西市河头店镇东大寨小学联系053285481661通信地址莱西市河头店镇东大寨小学邮编266621电子476533828qq.成果名称省莱西市高中开设游泳课程的可行性研究成果形式论文成果简介本文运用文献资料法，问卷调查法，数理统计法，逻辑分析法，访谈法，对莱西市高中开设游泳课的可行性进行了调查，分析了当前游泳课在莱西市高中开设的现状：指出了游泳课在莱西市高中开设存在的问题；分析了影响游泳课程开设的各种因素：大胆的展望未来的游泳课在莱西市高中开设的发展趋势。原创性声明本人承诺，申报评选的科研成果

2、是本人独立完成的作品，因抄袭或剽窃造成的一切后果，由本人自负。 申报人签名：专家评审意见一审二审奖次签名奖次签名一二三四一二三四省莱西市高中开设游泳课程的可行性研究摘 要本文运用文献资料法，问卷调查法，数理统计法，逻辑分析法，访谈法，对莱西市高中开设游泳课的可行性进行了调查，分析了当前游泳课在莱西市高中开设的现状：指出了游泳课在莱西市高中开设存在的问题；分析了影响游泳课程开设的各种因素：大胆的展望未来的游泳课在莱西市高中开设的发展趋势。为解决未来莱西市高中开设游泳课的可行性问题提出了自己建议性的对策，对莱西市高中开设游泳课起到了积极的推动作用，希望对在莱西市处于发展缓慢的游泳运动在莱西各高中持

3、续，健康，有序的普及与开展提供一些参考和帮助。关键词：莱西市高中；游泳课；可行性研究；场馆建设AbstractIn this paper, literature, questionnaire survey method, mathematical statistics, logic, analysis, interviews, Middle Schoolsin Lai*i opened on the feasibility of swimming lessons conducted a survey, analysis of the current swimming lessons at Mi

4、ddle Schoolsin Lai*iopened in the status quo: pointed out that the swimming lessons at Middle Schoolsin Lai*icreated a problem; analysed of swimming lessons at Middle Schoolsin Lai*i opened constraints: a bold vision for the future of swimming lessons at Middle Schoolsin Lai*i opened trends. To addr

5、ess Middle Schoolsin Lai*i opened for swimming lessons on the feasibility of proposals put forward his response to Middle Schoolsin Lai*i opened swimming class has played a positive role in promoting hope in the Lacey Municipal swimming in the slow development of Middle Schoolsin Lai*i sustained, he

6、althy and orderly conduct of the popularity and provide some information and help.Key words: Middle schools in Lai*i; swimming lessons;Fedsibility Study;Venue construction目 录前言 11研究对象与方法 11.1研究对象 11.2研究方法 12.结果与分析 32.1目前地区高中体育课程及游泳运动开展现状3莱西市高中体育课程容设置情况32.1.2地区高中游泳课程开设情况 4莱西市游泳运动的开展情况52.2从场馆角度分析开设游泳课

7、程的可行性62.3从师资状况分析开设游泳课程的可行性 62.4从学生角度分析开设游泳课程的可行性8从男女学生对于体育锻炼的喜爱程度分析8从男女学生参加体育锻炼的动机分析8从学生学习游泳的途径分析8从学生对游泳运动了解和喜爱程度分析92.5从家长的角度分析开设游泳课程的可行性103.结论与建议 103.1结论 113.2 建议 11参考文献资料13辞14附录一调查问卷（学生卷）15附录二调查问卷（家长卷）16附录三访谈提纲17-. z.中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见中指出：广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是

8、国家综合实力的重要方面”1。随着经济和社会的发展，中学体育事业亦取得很大的成就，游泳是全面锻炼身体, 并为广大青少年学生所喜爱的一项极好的运动项目, 它有利于培养学生勇敢、顽强的优良品质和有效提高适应自然环境和自身生存的能力, 在生活、劳动和国防上具有很大的实用价值, 在实施素质教育, 促进学生全面发展和提高学生的生存能力方面具有特殊的作用2”。因场地、资金等问题，长期以来,我国学校游泳教学几乎是空白,形成大多数学生不会游泳的现状3”。省作为一个中小学教育比较发达的省份，体育教学情况十分的优良，各类体育运动的开展情况十分丰富，莱西市作为全国经济百强县，经济社会发展为教育提供强大的后盾，中学体育

9、教学成就斐然。本文就在省莱西市五所重点高中开展游泳课进行可行性分析，为促进莱西市中学体育教学课程的多样化进程提供理论基础。1 研究对象和方法1.1 研究对象本文以莱西市5所中学（第一中学、第二中学、第三中学、第四中学、第五中学）为研究对象。1.2 研究方法（1）文献资料法查阅了有关游泳课程和地区（重点是莱西市）高中体育课程设置的相关文献、资料。（2）问卷调查法根据研究需要，分别针对学生和家长各设计了一份对于莱西市高中开设游泳课程的可行性研究的调查问卷，并对学生和家长各发放份，共计400份。其中，学生问卷回收194份，回收率为97%，有效问卷192份，有效率为98.97%。家长问卷回收193份，

10、回收率为96.50%，有效率为191份，有效率为98.96%。（3）访谈法利用寒假期间对莱西第一中学教务处主任王久平老师、体育组主任东升老师，莱西第二中学体育教师国奎、王树发老师等共九位老师和领导就有关问题进行访谈，争取得到领导和老师的指导和认可。（4）数理统计法通过该方法将回收的有效问卷进行数据统计，得出结果。2 结果与分析2.1 目前地区高中体育课程及游泳运动开展现状 莱西市高中体育课程容设置情况通过对莱西市五所高中的调研，得知莱西市高中开设的体育课程主要有：篮球、羽毛球、网球、田径等。可以说，课程容是比较单调的，从一年级到三年级课程容没有什么大的变化，都是以普修课的形式重复出现。这些体育

11、课程教学呆板、缺乏活力，调动不起学生们学习体育、进行体育锻炼的兴趣，体现不出以人为本”的教学理念，应试教育的弊端时隐时现。1993年, 中共中央、国务院颁布的中国教育改革和发展纲要中对我国教育提出了进行素质教育的要求。42002年召开的中共十六大的报告对素质教育提出了更高的要求: 全民族的思想道德素质, 科学文化素质和健康素质明显提高, 形成比较完善的现代国民教育体系、科学和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。5”学校体育作为学校教育中的一项活动、一门重要课程, 担负着培养学生体育能力、促进学生身心健康、增强学生体质、培养学生良好思想品德和高尚情操的重要任务, 是实施素质教育的重要容和手段,

12、 发挥着其它课程不可替代的作用。体育教学要实现起自身的价值，就必须满足未来社会发展对受教育者的身心要求。调查问卷的分析显示，五所高中的学生对现阶段学校所开设的体育课程基本满意，但是还是有49.27%的学生表明期望开设新兴的体育课程（见图1），其中有23.12%的学生希望开设以强身健体为目的的体育课程，有35.04%的学生希望开设以娱乐休闲为目的的体育课程，有25.21%的学生希望开设以减肥瘦身为目的的体育课程（见图2），这均符合游泳运动的目的。游泳作为一项有着广泛实用性、健身性、娱乐性的运动技能，很值得中学生学习和掌握，符合体育教学的体制教育”、技能教育”、快乐教育”的教学宗旨。游泳运动自身的

13、时代特征也对中学生提出了掌握游泳技能的要求。6因此，从这一角度来说在莱西市高中开设游泳课程是可行的。 地区高中游泳课程开设情况由于游泳技能和知识的缺乏，青少年溺水事故时常发生，据中国卫生部20022005年的统计数据显示，在平均每年50000名儿童意外死亡中，因溺水死亡的占了57%。这从一个侧面反映出在高中开设游泳课程的紧迫性。我国教育部办公厅于2004年和2006年先后发出加强中小学游泳安全教育的通知，人民教育的游泳教学（高中版）明确规定游泳是高中学生在体育课程中必须掌握的一项技能”。7作为一个沿海开放城市，经济发展比较快速，水资源充沛，为游泳运动的开展提供了坚实的物质保障。近几年来，的教育

14、事业发展迅猛，体育场馆建设数量不断增加，游泳在市区许多高中已被纳入体育教学容。通过查阅文献资料，对市高中游泳课程开展情况调查结果（见表1）表明：游泳课程在市*些地区高中已经达到相当高的普及率。其中，市区的普及率已超半成，市南区、市北区和崂山区普及率达到100%；在县级市方面，即墨市和胶南市都有一定普及率，胶州市普及率超过半成，从侧面反映出游泳课程由市区高中向县区高中延伸的趋势。平度市和莱西市没有一所学校开设游泳课程。8表1 市高中游泳课程开展情况表 n=12区市名称高中数量开设游泳课高中数量百分率（%）市南区1010100市北区99100四方区8787.50沧区7571.43崂山区88100黄

15、岛区5360城阳区7457.14即墨市6233.33胶州市6466.67胶南市7342.86平度市300莱西市300 莱西市游泳运动的开展情况目前，莱西市有三座游泳池，分别位于县城的三家四星级酒店，因为消费水平较高，并不为普通市民所接受，所以大众游泳运动在莱西发展很慢。夏季作为游泳运动的旺季，莱西市民大多会选择去水库游泳，家长一般会选择去百余里外的即墨市给孩子报游泳培训班，这也从侧面反映出广大市民对游泳的热爱。本地游泳培训班从2008年开始起步，依托于酒店游泳馆发展有很大的局限性，发展大众性游泳成为广大市民的迫切需求。通过对五所高中学生游泳技能掌握情况的调查结果（见表2和表3）表明，会游泳的学

16、生学生有47名，占到24.48%，不会游泳的有145名，占到75.52%；会游泳的学生中能游进15米的有29名，占会游泳学生总数的60.42%，能游进25米的有18名，占37.50%，能游进40米的有1名，仅占2.08%。，反映出莱西市高中学生游泳技能掌握程度是比较低的。表2 莱西市高中学生游泳技能掌握情况 n=192游泳技能掌握情况会不会人数47145百分数（%）24.4875.52表3 莱西市高中学生对游泳掌握的具体情况 n=48游进距离（m）152540人数29181百分比（%）60.4237.502.082.2 从场馆角度分析开设游泳课程的可行性按照以学生为主”的教育理念，从学生学习的

17、安全性、健康性、规性以及有序性等角度考虑，学习游泳应该在安全、卫生、相对独立的场所。9通过深入分析表1，莱西市和即墨市，有着相近的经济、社会、教育发展水平。而截然不同的是游泳课程在即墨市高中开展得很好，在莱西市高未开展。这主要是因为即墨市温泉镇借助自身海水温泉资源建造了七座游泳馆，学校和馆方合作，通过夏令营、培训班、少年宫等多种途径在高中开设游泳课程。通过查阅资料得知， 即墨市有两所高中计划建设自己的游泳馆，将游泳课当学校特色课来办。莱西市游泳馆坐落位置的特殊性为经常性的教学利用提供了困难。通过对五所高中的部分领导的访谈，了解了他们对学校自建游泳馆必要性的认识（见表4），其中认为很有必要建的占

18、到调查总数的66.67%，认为可建可不建的占到22.22%，认为不必要建的只有一人，理由是教育经费难以保障。通过调查，发现大多数领导和老师是希望并且认为必要建设学校自己的游泳馆。表4 五所学校部分领导对学校自建游泳馆必要性的认识重视程度人数百分率（%）很有必要建666.67可建可不建222.22不必要建111.11总之，从场馆角度分析莱西市高中开设游泳课程是有一定困难的，但这可以在一定程度上予以克服。2.3 从师资状况分析开设游泳课程的可行性师资方面，根据国家体育总局游泳中心2004年颁布的我国游泳场地开放条件与技术标准规定，必须由同时具备游泳教员和证和救生员证的人员任教。游泳教员应具备一定的

19、游泳理论知识和技能，具有一定的教学组织能力，具有对青少年进行初级和游泳提高班的教学能力。10对莱西市五所高中的有关领导和教师的访谈和相关资料的调查中发现（见图3），有专业游泳运动教师的高中有3所，占60%，有业余的游泳运动教师的高中1所，两项共占80%，其中持有中级游泳教员证书的教师2名，持有初级游泳教员证书的教师8名，只有1所高中没有相关专业的教师，占调查学校总数的20%。对5所高校体育教师年龄层次分析（见图4）发现：大部分教师在2535岁之间，占52.21%，很有朝气和活力。可见，从师资状况分析，莱西市高中开设游泳课程是可行的。2.4 从学生角度分析开设游泳课程的可行性 从男女学生对于体育

20、锻炼的喜爱程度来分析对学生的问卷调查显示（见表5），经常参加体育锻炼的学生中男生35名，占被调查男生人数的33.98%，女生21名，占被调查女生人数的23.60%。两者存在显著差异，说明了男生比女生更爱进行体育锻炼。在锻炼的时段方面，男生下午多，晚上少，女生也呈现同样的规律，这可能与学生的生活习惯和锻炼的方式有关。在锻炼持续时间方面，男生多持续在30分钟至1小时之间，锻炼少于30分钟的人数最少，女生截然相反，维持在30分钟之的最多，超过1小时的最少。说明男生更喜欢持续性的锻炼，女生更喜欢运动量相对小一点的锻炼。表5 莱西市高中学生进行体育锻炼的性别、频率及时间情况 n=192人数频率时段持续时

21、间偶尔经常早晨下午晚上30分钟以30分钟至一小时多于一小时男1034035223914123322女89322115241417117 从男女学生参加体育锻炼的动机分析 通过对男女学生参加体育锻炼的动机分析（见图5和图6），得出结论：男同学参加体育锻炼主要是为了强身健体，占参加调查人数的49.21%；女同学参加体育锻炼主要是为了减肥，占参加调查人数的54.23%。不论是强身健体，还是减肥都是游泳运动所能带来的主要效用，所以从男女生参加体育锻炼的动机分析，在莱西市高中开设游泳课程是可行的。2.4. 3 从学生学习游泳途径来分析学生学游泳的途径和方式能反映普及游泳工作的有组织程度,这是评价普及游泳

22、工作发展阶段的重要依据。表中调查统计对象是有下水游泳经历的学生。我们调查选项有:家长陪同、同学陪同、自学、参加游泳培训班和其它(见表6) 。从表中可以很明显的看出在进行过游泳学习的学生当中，参加游泳培训班有32人,占到被调查人数的66.67%，说明现阶段，莱西市高中学生学习游泳的途径主要是参加游泳培训班。表6 5所高中学生学习游泳途径统计表 n=48家长陪同同学陪同自学参加游泳培训班其它人数252327百分比（%）4.1710.424.1766.6714.582.4. 4 从学生对游泳运动了解和喜爱程度来分析就问卷调查结果显示（见表7），莱西市五所高中学生对游泳运动十分了解的有102人，占调查

23、人数的53.13%，对游泳运动一般了解的有67人，占34.90%，对游泳运动不了解的有23人，占11.97%。问卷调查的结果还显示（见表8），5所高中的学生对学校开设游泳课程表示肯定选择的有124人，占调查人数的64.58%，会考虑的有46人，占调查人数的23.96%,两项共占调查总数的88.6%，选择不会考虑的有12人，占调查人数的6.25%，目前还不是很清楚会不会选择游泳课程的有10人占5.21%。这些都说明5所高中的学生对于游泳运动的了解和喜爱程度都是很高的。表7 5所高中学生对游泳运动了解程度 n=192非常了解一般程度不了解人数1026723百分率（%）53.1334.9011.97

24、表8 5所高中学生对学校开设游泳课程的态度情况表 n=192肯定选择会考虑不会考虑不清楚人数124461210百分率（%）64.5823.966.255.212.5 从家长的角度分析开设游泳课程的可行性在对学生家长的调查当中，以问卷调查的形式，对家长是否曾带孩子下过水调查中（见表9）发现：大部分家长有带孩子下水的经历，有123人，占到被调查总数的64.40%，没有带孩子下水的有68人，占到被调查总数的35.60%。在家长对孩子学会游泳的态度情况调查（见表10）中发现：有接近100%的学生家长是希望孩子学会游泳的，但也有很少一部分的家长因为担心游泳学习会分散文化学习的精力而不希望孩子学习游泳，此

25、类情况所占比例不足3%，可能与家长教育孩子的观念有关。大多数家长还是希望孩子学习标准的游泳姿势，拥有良好的游泳技术，并且许多家长在假期都会把孩子送到各种游泳培训班进行游泳训练。在此基础上，家长也理所当然地希望学校能够开设游泳课程，表示如果学校开设游泳课程他们也会从包括物质、精神等各个方面充分支持孩子学习游泳、坚持游泳锻炼，并且还表示给孩子选择就读学校如果有这样的条件也会优先考虑。这就充分说明了在大众游泳飞速发展的市，家长朋友们也非常支持高中校园能够开展游泳，并且也希望游泳课程在高中校园能够早日普及!表9 家长是否带孩子下水情况调查 n=191是否人数12368百分比（%）64.4035.60表10 家长对孩子学会游泳的态度情况调查 n=191希望不希望人数1874百分比（%）97.912.093 结论与建议3.1 结论 游泳运动是一门很热的体育健身运动，作为体育休闲文化，它体现着体育运动的诸多功能，因此游泳运动进入高中课堂是必然的，是具有可行性的。 场馆是影响游泳运动走进莱西高中课堂的关键阻碍因素，但这些学校也非常看好游泳课程在小学校的开设与普及，表示以后也会注意这方面的发展。 从莱西市5所高中的师资情况来看，能参与游泳教学的相对来说是比较充足的，这也为开展游泳教学提供了人员的基础。 游泳运动深得家长