2019高中生物 第二章第3节 神经调节 与体液调节 的关系检测 人教版必修3_第1页
2019高中生物 第二章第3节 神经调节 与体液调节 的关系检测 人教版必修3_第2页
2019高中生物 第二章第3节 神经调节 与体液调节 的关系检测 人教版必修3_第3页
2019高中生物 第二章第3节 神经调节 与体液调节 的关系检测 人教版必修3_第4页
2019高中生物 第二章第3节 神经调节 与体液调节 的关系检测 人教版必修3_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、初高中精品文档第3节神经调节与体液调节的关系1给严重缺氧的病人输氧时,需在纯氧中混入5%的CO2,以维持呼吸中枢的兴奋,这属于()A神经调节C激素调节B体液调节D神经调节和激素调节解析:体液调节是指某些化学物质(如激素、CO2等)通过体液传送的方式,对生命活动进行的调节。其中激素调节是体液调节的主要内容。给严重缺氧的病人输氧时,一方面满足病人对氧的需要,另一方面还要提高病人的呼吸中枢的兴奋性,加强病人的呼吸能力。二氧化碳是调节呼吸的有效生理刺激,当吸收CO2含量较高的混合气体时,会使肺泡内CO2含量升高,动脉血中CO2含量也随之升高,这样就形成了对呼吸中枢的有效刺激,呼吸中枢的活动就会加强,使

2、呼吸加强。答案:B2(2017海南卷)下列关于人体中枢神经系统的叙述,错误的是()A小脑损伤可导致身体平衡失调B人的中枢神经系统包括脑和脊髓C大脑皮层具有躯体感觉区和运动区D下丘脑参与神经调节而不参与体液调节解析:小脑的主要作用是维持身体平衡,损伤可导致身体平衡失调,A正确。脑和脊髓构成了人的中枢神经系统,B正确。躯体感觉区和运动区都在大脑皮层,C正确。下丘脑可以分泌促激素释放激素和抗利尿激素参与体液调节,D错误。答案:D3下列关于人体在寒冷环境中维持体温恒定的叙述中,正确的是()A寒冷时,酶活性自然增强,因而代谢加快,产热增加B寒冷时,肾上腺素分泌减少,代谢降低C寒冷时,人体产热多,散热少,

3、以维持人体体温恒定D寒冷时,代谢增强、产热增加与多种激素分泌增加有关解析:寒冷时,代谢增强,产热增加,多种激素共同参与,此时产热仍等于散热,故体温恒定,酶活性不变。答案:D4医生建议:老年人每天早晨起床后,应饮一杯水,以降低血液黏稠度,预防脑溢血的发生;平常生活中,应注意定时饮水,不要等渴了再喝水,因为口渴表明内环境已经缺水。下列说法不正确的是()A起床饮水后人体的细胞外液渗透压会下降欢迎使用下载!初高中精品文档B渴觉的产生是非条件反射C人体感觉口渴时表明细胞外液渗透压升高D若喝水多,尿就多;若喝水少,尿就少解析:饮水后,细胞外液渗透压会下降,A正确;渴觉的产生没有完整的反射弧,不是反射活动,

4、B错误;细胞外液渗透压升高时,人会感觉口渴,C正确;喝水多,细胞外液渗透压低,抗利尿激素分泌少,尿液多;喝水少,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌多,尿液减少,D正确。答案:B5(2016江苏卷)下图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是()A曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化B饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化D饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少解析:生理盐水与人体体液是等渗溶液,饮用1L生理盐水后,血浆渗透压没有明显变化,曲线为b,由于人体排出增多的钠盐,排尿量略为

5、增多,应为曲线d,A、C错误;饮用大量生理盐水后,进入血浆,导致循环血量出现暂时性增加,B正确;抗利尿激素由下丘脑合成,垂体分泌。答案:B6下图表示人处于寒冷环境中时,皮肤发生的主要变化,请分析回答下列问题:(1)人体出现上述反应的意义是_。(2)体温调节过程中,某些激素也发挥重要作用。人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有欢迎使用下载!初高中精品文档_和_。它们都具有促进产热以抵御寒冷的作用,两者的关系是_。(3)动物实验表明:如果破坏了恒温动物的下丘脑,动物就不再具有体温调节能力了;而保留下丘脑及以下神经,则仍具有调节体温的能力,这说明_。(4)下丘脑中的一些细胞能分泌一些激素,能促进_中激

6、素的合成和分泌,后者又能调节、管理其他内分泌腺。因此下丘脑还是_的枢纽。解析:当人处于寒冷环境中时,通过神经系统的调节,皮肤血管收缩,立毛肌收缩,汗腺分泌减少。从而减少散热、增加产热,使体温维持恒定;体温调节既有神经调节,又有体液调节,体液调节主要通过甲状腺激素和肾上腺素的调节,促进产热代谢,提高产热,两者在增加产热上的作用是相同的,因此是协同关系;神经调节是通过反射弧完成的,体温调节中枢在下丘脑,不仅如此,下丘脑还是机体调节内分泌活动的枢纽,通过调节垂体的活动来调节其他内分泌腺的活动。答案:(1)减少散热,增加产热,维持体温恒定(2)甲状腺激素肾上腺素协同作用(3)下丘脑是体温调节中枢(4)

7、垂体机体调节内分泌活动A级基础巩固1与神经调节相比,体液调节不具备的特点是()A调节较缓慢B通过体液运送调节物C调节物都是由内分泌腺产生的D调节作用范围广泛解析:体液调节的调节物主要是由内分泌腺产生的激素,但也有一些化学物质如CO2等,不是由腺体产生的。答案:C2下列关于神经调节与体液调节的特点,叙述错误的是()A神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限B体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久C神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等D神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主解析:神经调节迅速、准确,作用时间短暂,作用范围比较局限。体液调节缓慢,作用范围广泛,

8、作用时间比较持久。神经调节与体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主。欢迎使用下载!初高中精品文档答案:C3当人所处的环境温度从25降到5时,耗氧量、尿量、抗利尿激素的变化依次为()A增加、增加、减少C增加、减少、增加B减少、减少、增加D增加、增加、增加解析:人所处的环境温度降低,冷觉感受器兴奋,肾上腺素、甲状腺激素分泌增加,细胞代谢增强,产热增加,耗氧量增加。在寒冷环境中,排汗减少,尿量增加,抗利尿激素减少。答案:A4下列关于人体体温调节过程的叙述,正确的是()A炎热环境中,毛细血管收缩,汗液分泌增多B炎热环境中,中暑是神经调节紊乱导致的,与体液调节无关C寒冷环境中,位于大脑皮层的体温调

9、节中枢兴奋,促进机体产热D寒冷环境中,骨骼肌和肝脏产热增多,这一过程受神经体液调节解析:在炎热的环境中,皮肤毛细血管舒张,汗腺分泌汗液增多;中暑是神经调节和体液调节紊乱导致的;体温调节中枢在下丘脑;寒冷环境中,骨骼肌和内脏器官产热增多与神经调节和体液调节都有关。答案:D5人体内环境中水、盐含量是不断变化的,但是可以在神经体液调节下维持着动态平衡状态。下列有关叙述不正确的是()A抗利尿激素作用于肾小管和集合管,使尿量减少B饮水后渗透压感受器受到刺激,将兴奋传到大脑皮层产生渴觉C大量出汗能进一步引起抗利尿激素的分泌增加D该调节的过程中存在负反馈调节解析:饮水可使细胞外液的渗透压下降,减小对下丘脑中

10、渗透压感受器的刺激,所以不会引起大脑皮层产生渴觉。抗利尿激素有促进肾小管和集合管对水分的重吸收,减少尿量的作用。大量出汗会导致下丘脑分泌抗利尿激素增加。当细胞外液渗透压升高时,通过调节使细胞外液渗透压下降,反之亦然,存在负反馈调节。答案:B6下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中,正确的是()A血浆渗透压降低时引起口渴B机体失去水时,抗利尿激素分泌减少C抗利尿激素使细胞吸水能力增强D抗利尿激素使细胞吸水能力减弱解析:血浆渗透压降低,说明人体饮水过多或盐分丢失过多,因而不会产生渴感。当机体失水时,细胞外液渗透压升高,渗透压感受器兴奋,使下丘脑神经分泌细胞合成并由垂体释放的抗欢迎使用下载!初高中

11、精品文档利尿激素增加。抗利尿激素可促进肾小管和集合管对水的重吸收,使细胞外液渗透压下降,从而使细胞内液渗透压相对上升,这样细胞的吸水能力就增强了。答案:C7(2016全国卷)下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是()A细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定解析:细胞外液渗透压升高时,可使垂体释放抗利尿激素增加,以促进肾小管和集合管对水分的重吸收,减少尿量,最终导致细胞外液渗透压恢复正常,故A项正确;肾小管通过自由扩散(或渗

12、透作用)重吸收水分,故B项错误;摄盐过多后会导致细胞外液渗透压升高,通过相关神经调节,会在大脑皮层产生渴觉,主动饮水,使细胞外液渗透压恢复正常,C项正确;饮水增加会导致细胞外液渗透压下降,使垂体释放的抗利尿激素减少,进而使肾小管和集合管对水的重吸收减少,尿量增加,最终使细胞外液渗透压恢复正常,D项正确。答案:B8下图中能表示正常人在高温潮湿环境中长时间工作而导致中暑时体温变化情况的是()D解析:中暑是因为体内热量散不出去,在体内积累,导致体温升高,而图A、起点温度为0,图B体温不变,所以正确选项为C。答案:CB级能力训练9(2016北京卷)足球赛场上,球员奔跑、抢断、相互配合,完成射门。对比赛

13、中球员机体生理功能的表述,不正确的是()A长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能B大量出汗导致失水过多,抑制抗利尿激素分泌C在神经与肌肉的协调下起脚射门D在大脑皮层调控下球员相互配合解析:长时间奔跑,血糖含量降低,需要肝糖原不断分解来补充血糖,A正确。大量出汗导致失水过多,导致细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑分泌更多的抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水的重吸收,有利于维持机体的水平衡,B错误。射门这一反应的发生,需要神经和肌肉相互协调配合完成,C正确。球员之间的相互配合属于条件反射,条件反射的中枢在大脑皮层,D欢迎使用下载!初高中精品文档正确。答案:B10(2017全国卷)下列与人体生命活动调节有关

14、的叙述,错误的是()A皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成C婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节解析:胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平下降,另外胰岛素是蛋白质,只能注射,不能口服,A正确。膝跳反射为非条件反射,神经中枢位于脊髓,不受大脑皮层控制,B错误。甲状腺激素有促进新陈代谢和发育,提高神经系统的兴奋性,呼吸、心跳加快,产热增加等作用。婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能,C正确。胰腺分泌胰液既受神经调节的控制又受激素调节的控制,是神经调节的效应器

15、也是促胰液素的靶器官,D正确。答案:B11中国第25次南极科考队在南极进行了为期5个月的科学考察。在南极,科考队员的体温始终维持在37左右。请回答下列问题:(1)体温恒定对于人体至关重要,因为体温的异常会直接影响_的活性,进而影响正常的生命活动。(2)在南极寒冷气候条件下,人体体温低于正常体温时,体温感受器产生的兴奋传至体温调节中枢_,进行分析综合后,通过神经体液调节系统发送信息,使皮肤汗腺分泌减少,毛细血管_,从而减少散热;同时,_等器官产热增多,使体温回升。在这一调节过程中,体内_等激素浓度升高。解析:(1)酶的活性受温度的影响,温度过高、过低都会影响酶的活性,从而影响生命活动的正常进行。

16、(2)在寒冷的环境中,皮肤的冷觉感受器产生的兴奋传至下丘脑体温调节中枢,通过中枢的调节,皮肤毛细血管收缩进而减少散热量,同时骨骼肌、肝脏等增加产热量,肾上腺、甲状腺等分泌的激素增多,提高了细胞的代谢水平,也引起机体产热增多。答案:(1)酶(2)下丘脑收缩肌肉、肝脏(写出一种即可)甲状腺激素、肾上腺素(写出一种即可)12下图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图。据图回答下列问题:欢迎使用下载!初高中精品文档(1)写出图中A、B的名称:A_、B_。(2)当健康人处于温度为38的环境时,其内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压。此时,调节体内温度的主要反射弧是_。写出此时人体渗透压的神经体液调

17、节机制:_。(3)细胞外液渗透压下降对A的调节效应是_A的活动,此种调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在,其意义在于_。解析:(1)抗利尿激素是由下丘脑合成,通过垂体释放的。(2)考查人体处于高温环境中的体温调节的反射弧以及大量出汗后的水盐平衡调节过程。(3)细胞外液渗透压下降,反馈地抑制下丘脑的活动,使抗利尿激素合成分泌减少。负反馈调节对于维持内环境相对稳定有重要意义。答案:(1)下丘脑垂体(2)皮肤温觉感受器传入神经下丘脑体温调节中枢传出神经汗腺此时出汗增加,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑,促使抗利尿激素分泌增加,经垂体释放后作用于肾小管和集合管,使水的重吸收增强,尿量减少;同时大脑皮

18、层产生渴感,引起口渴,主动饮水,增加机体含水量(3)抑制维持激素水平的相对稳定(维持内环境或系统或机体的相对稳定)C级走近高考13(2015课标全国卷)肾上腺素和迷走神经都参与兔血压的调节,回答相关问题:(1)给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素0.2mL后,肾上腺素作用于心脏,心脏活动加强加快使血压升高。在这个过程中,肾上腺素作为激素起作用,心脏是肾上腺素作用的_,肾上腺素对心脏起作用后被_,血压恢复。肾上腺素的作用是_(填“催化”、“供能”或“传递信息”)。(2)剪断实验兔的迷走神经后刺激其靠近心脏的一端,迷走神经末梢释放乙酰胆碱,使心脏活动减弱减慢、血压降低。在此过程中,心脏活动的调节属于_调节。乙酰胆碱属于_(填“酶”、“神经递质”或“激素”),需要与细胞膜上的_结合才能发挥作用。(3)肾上腺素和乙酰胆碱在作用于心脏、调节血压的过程中所具有的共同特点是_(答出一个特点即可)。欢迎使用下载!初高中精品文档解析:(1)肾上腺素作用于心脏,心脏是肾上腺素的靶器官,激素发挥作用后都被灭活。肾上腺素作为信息分

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论