人教版五年级下册语文 第四单元培优测试卷

1、第四单元培优测试卷时间：90分钟满分：100分第一部分 识字与写字(16分)1. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。(6分) bn f qng zh zhn su zhn xn m g gu sh2. 下面每组中都有一个加点字的读音是错误的，把它选出来填在括号内。(填字母，4分)(1)A. 踌躇(zh)B. 黯然(n)C. 矜持(jn) D. 大褂(gu)( )(2)A. 难堪(kn) B. 企图(q)C. 彼此(b) D. 恐吓(xi)( )3. 下面每组词语中都有一个错别字，请用横线画出来并改在前面的括号中。(4分)(1)()巫师遗产由终苍白(2)()特殊繁忙锻练血肉之躯(3)()似

2、定年龄损失清醒(4)()审视绷带参某一针见血 4. 对下列诗句中加点的词语解释有误的一项是()。(2分)A. 三万里河东入海(形容很长)B. 却看妻子愁何在(妻子和孩子)C. 青春作伴好还乡(年纪轻)D. 南望王师又一年(向南望)第二部分 积累与运用(29分)5. 选择恰当的词语填空。(2分)eq x(牺牲 殉职 逝世)(1)歹徒虽然全数落网，但在枪战中有多位警察以身()了。(2)听说了杂交水稻之父袁隆平院士()的消息，很多人都去悼念他。6. 下列人物的语言和哪一种心理对应呢？选一选。(9分)eq x(A.悲痛万分B.怒火中烧C.肃然起敬)(1)“赶快将钱拿出来，不然就是一炸弹，把你炸死去！”

3、 ( )(2)“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。” ( )(3)“岸英！岸英！” ( )7. 下列对课文描述不正确的一项是()。(2分)A.军神一课通过描写沃克医生的神态、情绪等从侧面体现刘伯承的坚强意志。B.从军行和闻官军收河南河北都是边塞诗。C.清贫一文用“清贫”作题目，概括了文章的内容，展现了一位共产党人坚定的革命信念和甘于“清贫”、不畏艰难的高尚品质。D.青山处处埋忠骨一文抓住毛主席丧子后的心情和对遗体是否归葬的抉择过程进行描写，表现出毛主席崇高的精神。8. 判断下面的句子所运用的描写方法。(填字母，4分)A. 语言描写B. 动作描写C. 神态描写 D. 心理描写(1)袁隆平曾经

4、说过：“人就像种子，要做一粒好种子。” ( )(2)在与记者的交谈中，屠呦呦神态平和，眼神专注，让人感到她已把全部生命能量都灌注在青蒿素的研究当中。 ( )(3)老师弯下腰，让生病的林林趴在自己的背上，然后她背起林林，在泥泞的小路上深一脚浅一脚地向前走去。 ( )(4)地铁站里人流如织，她不安地想：今天能顺利地搭乘地铁按时到达办公地点吗？ ( )9. 按要求完成句子练习。(4分)(1)从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。(从下面情景中任选一个，通过语言、动作、心理等描写表现人物的内心)eq x(期待落空久别重逢焦急地等人)_(2)手术台上，一向从容镇定的沃克医

5、生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。(照样子，把下面的句子补充完整)赛场上，一向沉着自信的王凯，这次却_。10. 根据语境填上恰当的内容或诗句。(8分)(1)黄河是中华民族的母亲河，古往今来，无数诗人吟诵赞美她。如王之涣的诗句“_，一片孤城万仞山”和陆游的诗句“_，五千仞岳上摩天”。(2)我们能从王昌龄的诗句“_，不破楼兰终不还”中领悟到戍边将士的豪情壮志；能从李白的诗句 “孤帆远影碧空尽，_”中体会到朋友情深。(3)闻官军收河南河北的作者是_代诗人_。诗中最能体现诗人归心似箭的心情的诗句是“_，_”。第三部分 阅读与感悟(25分)(一)非连续性文本阅读。(12分)

6、材料一：2020年是中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年。国家制作了一批纪念章，颁发给参加抗美援朝出国作战的、健在的志愿军老战士、老同志。纪念章使用紫铜胎镀金、银材质，通径为50毫米。纪念章核心部分为志愿军战士形象和70束光芒，以和平鸽、水纹和中朝两国国旗元素编制的绶带环绕四周，外围采用五星、桂叶和象征五次战役的箭头等元素，组成金达莱花的五瓣造型。材料二：材料三：年近百岁的孙景坤老人是辽宁省丹东市元宝区金山镇山城村的农民。他先后参加四平战役、辽沈战役、平津战役和解放海南岛等战役，1950年参加抗美援朝出国作战。在战争年代，他冲锋陷阵，屡立战功，曾荣立一等功一次，二等功、三等功多次，被授予抗美

7、援朝一级战士荣誉勋章。战争也在他身上留下20多处伤疤，如今他的腿上还有一颗子弹没取出来。退伍后，孙景坤把沉甸甸的军功章压在箱底，主动放弃到城市工作的机会，选择回乡务农。英雄卸甲，心底的沙场气概却从未褪去。孙景坤带领乡亲发展农业生产，建设乡村，并组织村民先后成立了共同致富小组、扶贫致富小组，彻底改变了家乡的面貌。这位老兵从不因自己的功绩向组织提任何要求，也从不允许自己的子女因自己的功绩得到特殊照顾。他60多年扎根乡村，对自己的功绩只字不提。他甘于清贫，带着村民改变家乡的贫困面貌。11. 阅读材料一、二，判断下面说法的正误，对的打“”，错的打“”。 (4分)(1)纪念章用金、银两种金属制作而成，通

8、径为40毫米。 ( )(2)纪念章核心部分是志愿军战士形象和70束光芒，揭示了纪念章的主题。 ( )(3)抗美援朝战争虽然持续时间很短，但重要的战役、战斗次数多。 ( )(4)中国人民为抗美援朝战争付出了巨大的努力和牺牲，也取得了巨大的胜利，沉重地打击了敌人。 ( )12. 阅读材料三，请你概括孙景坤爷爷身上的优秀品质。(4分) _13. 像毛岸英、孙景坤这样为了祖国、为了正义，不怕流血牺牲的志愿军战士还有很多。假如让你为参加抗美援朝战争的战士们颁发一个集体奖章，你会为他们写下什么样的颁奖词呢？(4分)_(二) 一双旧军鞋(13分)这是个彩霞满天的傍晚。一位公安民警来到街上的一家修鞋店，问道：

9、“师傅，上个星期是不是有位高个子的民警来这儿修过鞋？”鞋匠端(详祥)着眼前的这位民警，迟疑了一下说：“你是替他取鞋的吧？”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。他随口说道：“你就付三块钱吧。”所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。“你你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。“一位多好的警察啊！”所长沉痛地说，“上个星期，在执行任务时，几个歹徒被我们公安民警围困在一间(仑仓)库里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了(搏博)斗。就在这时，一个丧心病狂的歹徒引(暴爆)了一捆炸药，歹徒被炸死了，他却不幸失去了双脚”“啊”鞋匠张大了嘴巴，

10、呆住了。所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱付给你，谢谢了。”说完，大步走了。鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。14. 把文中括号内不正确的字划掉。(4分)15. 从文中找出与下面词语意思相近的词。(2分)注视()犹豫()16. 文中与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋”照应的句子是“_”。(2分)17. “鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。”此时鞋匠心里可能会想些什么呢？(

11、3分)_18. 读完这篇短文后，你对公安民警产生了怎样的感情呢？为什么？(2分)_第四部分 表达与交流(30分)19. 从下列两题中任选一题，完成一篇习作。(30分)题目一：他_了提示：生活中，谁感动、伤心、生气、兴奋的样子给你留下了深刻的印象？回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？要求：1. 把题目补充完整，然后完成习作。2. 把事情的经过写具体，特别是要把人物的样子写具体，表现出人物的内心活动。题目二：仔细观察你身边的人，每个人的脸上都写满了一个又一个故事，每个人都是故事的主角。选一个你印象深刻的人写一写。注意层次分明，加入细节描写(通过人物的语言、动作、神态、心理活动等细节突

12、出人物特点)，把人物写具体。题目自拟。第四单元培优测试卷1. 奔赴倾注诊所崭新马革裹尸2. (1)A(2)D3. (1)终 衷(2)练 炼(3)似 拟 (4)某 谋4. C5. (1)殉职(2)逝世6. (1)B(2)C(3)A7. B8. (1)A(2)C(3)B(4)D9. (1)示例：焦急地等人手上拿着接机牌的男子伸长了脖子向出口张望，时而低头看一眼腕上的手表，时而焦急地走来走去。(2)示例：两腿发抖，手心冒汗，心里像揣了十五只小兔子一样七上八下的10. (1)黄河远上白云间三万里河东入海(2)黄沙百战穿金甲唯见长江天际流(3)唐杜甫即从巴峡穿巫峡 便下襄阳向洛阳11. (1)(2)(3)(4)12. 示例：英勇顽强、淡泊名利、正直朴实、无私奉献。13. 示例：你们心怀正义与大爱，离开故土，出国作战；你们不惧生死，为朝鲜人民、为保家卫国抛头颅、洒热血。我们永远怀念你们最可爱的人！ 14. eq avs4al(祥)eq avs4al(仑