广西民族大学化生学院20142015第一学期实践课程大纲之无机化学(工科)实验二

1、无机化学实验InorganicChemicalExperiment【课程编号】BJ27302,BJ27402,【课程类别】专业基础课【学分数】2.5【先修课程】无机化学、无机化学实验【学时数】45（理论30+实验15）【编写日期】2010-6-17【适用专业】化工、环境、应化一、教学目的、任务无机化学实验是高等学校化工、环境、应用化学专业的第一门专业实验课，是验证、巩固和补充课堂讲授理论知识的必要环节，是学好无机化学的必要手段，也是学好其它化学实验的重要基础。本课程的主要教学目的在于使学生能进一步理解和巩固无机化学的理论知识，掌握无机化学实验的基本操作和无机物的基本制备方法，培养学生的综合运用

2、化学知识和实验技能的能力；分析问题和解决问题的能力；归纳、总结和创新的能力。同时训练学生的科学思维和方法，培养学生的科学精神和品德。实验课成绩由平时成绩（预习、操作和实验报告）70唏口期终考核成绩（笔试和操作）30%两部分组成。二、课程教学的基本要求实验室安全规则及实验室守则；培养学生严谨的科学态度、良好的实验作风和环境保护意识。对学生进行严格的化学实验基本操作和基本技能的训练，掌握一些常用仪器的使用方法和基本测试技术培养；学生通过实验获得感性知识，巩固和加深对无机化学基本理论、基础知识的理解，进一步掌握常见元素及其化合物的重要性质和反应规律，了解、熟悉无机化合物的一般提纯和制备方法。培养学生

3、独立进行实验、组织与设计实验的能力。能细致观察与记录实验现象，能正确测定与处理实验数据，能正确阐述实验结果并完成实验报告等。三、教学内容和学时分配实验一、硼、碳、硅、氮、磷4学时层次（理论讲授）主要内容:1硼酸的制造和性质2硅酸钠的水解和硅酸凝胶的形成3胺根离子的鉴定4硝酸和硝酸盐的性质5亚硝酸和亚硝酸盐的性质6磷酸及磷酸盐的性质教学要求：了解硼、碳、硅、氮、磷元素及其化合物的性质，学会胺根，硝酸根，亚硝酸根，磷酸根离子的鉴定方法。其它教学环节：讨论、实验：实验二、氧、硫、氯、溴、碘4学时层次（基础性实验）主要内容：过氧化氢的性质硫化氢、硫化物、多硫化物和亚硫酸的性质硫代硫酸及其盐的性质卤化氢

4、的还原性、次氯酸盐的氧化性卤族元素离子的分离与鉴定教学要求：了解氧、硫、氯、溴、碘元素及其化合物的性质，学会氧族元素，卤族元素离子的分离与鉴定。其它教学环节：实验、讨论实验三、钛、钒3学时层次（基础性实验）主要内容：1钛的各种氧化物性质2钒的氧化物性质3各种氧化态的钒化合物的颜色教学要求：了解钛Ti（iv）的各种氧化物性质、钒V（v）的氧化物性质其它教学环节：动手实践，讨论实验四、铜、银、锌、镉、汞4学时层次（基础性实验）主要内容：1铜、银、锌、镉、汞氧化物及氢氧化物的生成和性质；52铜、银、锌、镉、汞硫化物生成和性质；3卤化银和银的配合物的生成和性质；4银镜反应；5铜、银、锌、镉、汞混合离子

5、的分离与鉴定。教学要求：了解铜、银、锌、镉、汞氧化物和氢氧化物生成和性质，掌握混合离子的分离与鉴定方法。其它教学环节：动手实践，讨论四、教学重点、难点及教学方法重点：化学实验基本原理及实验基本操作技能培养，各种元素及其化合物的性质。难点：学生动手实验中的实验规范操作。教学方法：实验，讨论五、考核方式及成绩评定方式按百分制考核。平时成绩（预习、操作和实验报告）70%；期未操作考试成绩30%。六、教材及参考书目2009年教材：无机化学实验大连理工大学（第四版）高等教育出版社，参考书目：1无机化学实验北京大学化学系,北京大学出版社,2001年2无机化学实验，王林山、张霞编，化学工业出版社，2004年3无机化学实验（第三版）北京师范大学无机化学教研室等编,高等教育出版社,2002年4无机化学实验（第三版）北京师范大学无机化学教研室等编,高等教育出版社,2001年无机化学实验（第3版）