家校通培训文档资料_第1页
家校通培训文档资料_第2页
家校通培训文档资料_第3页
家校通培训文档资料_第4页
家校通培训文档资料_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、家校通培训(pixn)文档共二十页目录(ml)主 要 内 容家校通受理(shul)流程AB家校通派单系统C家校通操作指引D家校通全区发展情况共二十页家校通受理(shul)流程 在MBOSS系统受理家校通学校(xuxio)产品包(家校通学校(xuxio)产品包MBOSS系统受理操作指引见附件一),学校产品包中的学校代码为区县首位字母+学校名称的首位字母,如田家炳中学的家校通学校代码为SQ-TJBZX。 根据学校老师、家长需求在MBOSS 系统中分别受理家校通教师产品包和家校通教师产品包(家校通教师产品包和家校通教师产品包CRM 系统受理操作指引见附件一)。 开通家校通所需的宽乐通信帐号,包括一个

2、“WEBSERVICES 注册访问用户”,下挂多个“WEB SERVICES 访问账户”(宽乐通信帐号CRM 系统受理操作指引见附件二),要求一个学校对应一个WEB SERVICES 注册访问用户。例如:一个学校开通家校通业务,共有20 名班主任需要短信发送功能,即需要开通一个“WEB SERVICES 注册访问用户”,下挂20 个“WEB SERVICES 访问账户”。 受理家校通宽乐通信专用套餐, 套餐编号:GH0200-003 客户经理负责收集家校通所需的学校通讯录(通讯录模版见附件三) 客户经理负责将开通的宽乐通信帐号和学校通讯录提交到政企支撑中心或各县客响支撑支撑部门家校通负责人 政

3、企支撑中心或各县客响支撑部门负责将需要开通家校通业务信息录入到家校通厂家工单系统(厂家工单录入指引见附件四),并协调厂家开通家校通业务共二十页天翼家校通派单系统:此系统是各地市电信向能龙公司派单实施(shsh)家校通的系统,主要是方便电信跟能龙沟通施工事宜的;电信MBOSS系统:在家校通项目中,电信MBOSS系统是用来受理客户和计费的,在MBOSS上填写客户基本资料做记录即可,真正的施工是通过能龙派工单系统完成的。 大家可以通过派单系统要求厂家建立家校通系统。也可以直接联系厂家,向厂家提供相关资料,让厂家直接建立家校通系统。联系人:张健恒 联系电话邮箱地址: 家校通派

4、单系统(xtng)天翼家校通派单系统地址:共二十页家校通操作(cozu)指引家校通的主要(zhyo)功能:共二十页办公OA工作(gngzu)流程共二十页办公(bn gng)OA公文流转共二十页办公(bn gng)OA协办管理共二十页办公(bn gng)OA公告共二十页办公(bn gng)OA内部邮件共二十页办公(bn gng)OA网络硬盘共二十页短信平台(pngti)共二十页短信平台(pngti)共二十页家校通平台(pngti)的亮点共二十页电信运营(ynyng)家校通的意义共二十页与移动(ydng)“校讯通”对比共二十页韶关发展(fzhn)的情况 由表可见学校的需求主要集中在短信群发这一块,

5、如果学校对OA办公比较感兴趣,必须向负责OA的学校老师发放管理员权限的账号,因为(yn wi)学校的大部分办公应用我们都不熟悉,最好由学校老师自己来生成各种办公流程。管理员权限向厂家申请的时候需注明。如果学校只是使用普通的短信和内部邮件功能,就按照厂家的默认账号权限即可。共二十页家校通支撑(zh chng)联系方式 共二十页请批评指正!共二十页内容摘要家校通培训文档。家校通受理流程。客户经理负责收集家校通所需的学校通讯录(通讯录模版见附件三)。客户经理负责将开通的宽乐通信帐号和学校通讯录提交到政企支撑中心或各县客响支撑支撑部门家校通负责人。政企支撑中心或各县客响支撑部门负责将需要开通家校通业务信息录入到家校通厂家工单系统(厂家工单录入指引见附件四),并协调厂家开通家校通业务。此系统是各地市电信向能龙公司派单实施家校通的系统,主要是方便电信跟能龙沟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论