人教版三年级数学下册《四 第4课时 用连除或乘除混合运算解决实际问题》课堂教学课件PPT小学公开课

1、人教版数学三年级（下）第4课时用连除或乘除混合运算解决实际问题4两位数乘两位数2.笔算乘法【重点】能用连除或乘除混合运算正确解答问题，能列出综 合算式。【难点】获得用连除或乘除混合运算解决实际 问题的活动经验，培养应用意识。三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加你知道了哪些数学信息？探究表新知演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？（教材第53页例4）阅读与理解所求问题每队平均 分成3组。60人平均 分成2队。已知条件阅读与理解每组有多 少人？每队平均分成的组数每组人数每队人数分析与解答方法一可以先求每队多少人，再求每组多少人。总人数平均分成的队数6023= 303= 10（人

2、）12每队多少人？ 60230（人） 每组多少人？ 30310（人）方法一综合算式分步算式方法二可以先求一共有多少组，再求每组多少人。2队 每队平均分成的组数 总人数一共分成的组数每组人数（1）一共有多少组？326（组）60（32）= 606方法二综合算式分步算式（2）写每综组合多算少式人，需？要改变运算顺序时=，1要（0加人上）小括60号，例6如1此0（处为人了）先算32，答必：须每添加组小有括10号人。想一想：能列式成“6032”吗？为什么？总人数和每队分成的组数没有对应的 数量关系，所以不能用603。再求每组 有多少人1先求每队 有多少人2先求一共 有多少组再求每组 有多少人解决同一问题

3、可以 有多种策略，思考 的角度不同，解题 的方法也不同。回顾与反思检验方法的合理性方法一每队人数队数=总人数1032= 30 2= 60(人)方法二组数每组人数=总人数3210= 61 0 = 60(人)结 果 一 致 方 法 正 确课堂练习1.有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一 箱。960个杯子可以装多少箱？可以先求能装多少盒，再求能装多少箱。96068=1608=20(箱)答：960个杯子可以装20箱。教材第53页“做一做”可以先求一箱能装多少个，再求能装多少箱。960（86）=96048=20(箱)答：960个杯子可以装20箱。1.有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一 箱。960个杯子

4、可以装多少箱？2.先计算，再列出综合算式。78339 = 292619299124783338228691246 = 383.东东从图书馆借了一本300页的故事书，他计划5天看完，每天看2小时。东东计划每小时看多少页？答：东东计划每小时看30页。先求计划每天看几页300560（页） 再求计划每小时看几页 60230（页）方法二 综合算式：3005260230（页）方法一2辆车3次能运完。共9600千克4.平均每辆车每次运多少千克？方法二9600（23）=96006=1600(千克)方法一960023=48003=1600(千克)答：平均每辆车每次运1600 千克。（教材第55页第6题）1.用一个杯子往一个空瓶里倒水。倒进4杯水后， 连 瓶提升共练习 重500克，倒进6杯水后，连瓶共重710克， 1杯水和空瓶分别重多少克?答：1杯水重105克，1个空瓶重80克。500克710克多的水的杯数：6-4=2（杯）多的两杯水重：710-500=210（克）1杯水重：2102=105（克）4杯水重：1054=420（克） 空瓶重：500-420=80（克）解决这类问题，可以先借助图示分析题意， 找出变化的量，分析变化的原因，然后根 据所提供的信息层层深入，逐步解决问题。这节课你有什么收获？课堂小结用连除或 乘除混合 运算解决 实际问题根据已知条件找中间量