2022年人教版语文六级上册语文期末复习打印版

1、第五单元 少年闰土 作者：鲁迅 文体：小说1、作家及作品：（资料袋内容）鲁迅 原名周树人 ，字豫才，浙江绍兴人。1918 年 5 月， 首次用“ 鲁迅” 作笔名，发表 中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记。他一生创作和翻译了许多作品，如小说集呐喊彷徨 故事新编，散文诗集野草， 散文集朝花夕拾 ，杂文集坟热风华盖集。课文选自他的小说故乡。鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“ 民族魂”。毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。2、闰土向我讲述了哪几件事？表现了闰土怎样的特点？答：雪地捕鸟聪明能干，见多识广；看瓜刺猹机智勇敢；海边拾贝、看跳鱼儿生活丰富多彩（或为见多识广）

2、3、谈谈对“ 他们都和我一样，只看见院子里高墙上四角的天空” 这句话的理解。答：“ 他们” 指“ 我” 往常的朋友。“ 院子里高墙上的四角的天空” 指“ 我” 和“ 往常的朋友” 生活的天地非常狭窄，表达了“ 我” 对自己所处环境的不满，流露了对农村丰富多彩生活的向往。4、中心思想：课文通过作者的回忆, 刻画了一个见识丰富而又活泼可爱, 聪明能干的农村少年闰土的形象, 反映了“ 我” 与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情5、我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西 便是现在也没有知道 只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。两个破折号是起补充说明的作用。“ 无端” 一词是“ 没有理由，没有根据”

3、 的意思。6、我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。“ 素” ，向来的意思。 “ 新鲜事” 是指闰土对“ 我” 讲的那许多关于农村、海边的事，这些事“ 我” 从来都不知道，所以感到新鲜。“ 如许” 是“ 如此” “ 像这样” 的意思。句子从两个方面述说这些新鲜事：一是海边有如此多的五色的贝壳，二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险。7、人物评价：闰土是一个（见识丰富、活泼可爱、聪明能干）的农村少年。8、“ 我” 向来不知道这许多新鲜事，因为“ 我” 过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。这句话表达了“ 我” 对少年

4、闰土的羡慕和钦佩。 我的伯父鲁迅先生作者：周晔。1、我的伯父鲁迅先生课文主要记叙了作者回忆鲁迅先生的哪几件事，说说他给你留下了怎样的印象？答：叙述了四件事：谈水浒传、笑谈“ 碰壁” 、热情救助黄包车夫、关心女佣。笑谈水浒传表现了他对青少年的关心和爱护；救护车夫则表现了他对劳动人民的深切同情和关心；谈“ 碰壁” 表现了他对旧社会的痛恨；关心女佣阿三则表现他关心别人胜过关心他自己。2、课文结构：总分。第一段是总述（果）深受爱戴，后几段是分述（因）受到爱戴的原因。3、 理解“ 你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的含义“ 碰壁”是与反动势力作斗争时答： “ 四周黑洞洞的” ，比喻当时社会一片

5、黑暗，看不到一点儿光明，人民连一点儿民主和自由都没有。受到的挫折与迫害。从话语中，可以体会到鲁迅先生不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命的乐观主义态度。4、中心思想：本文通过回忆，记述了伯父鲁迅先生给我留下深刻印象的几件事，说明鲁迅先生是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。5、 伯父摸着胡子，笑了笑，说：“ 哈哈！还是我的记性好。 ”这句语言描写，表面看是在夸自己记性好，实际上是在用幽默的语言、委婉的语气批评“ 我” 读书太马虎。6、 这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么

6、严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。这里的两个“ 清清楚楚” 强调了当时的情景给“ 我” 印象之深；他“ 变得那么严肃”，手“ 半天没动”，“ 深深地叹了一口气” 等表情、动作的描写，说明鲁迅先生看到了旧社会的罪恶，他无法控制对它的憎恶之情而怒形于色。他可能想到这位车夫冒着严寒出来拉车，家庭生活是多么困苦。伯父知道根源所在，然而又无法解除穷苦人的痛苦，因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生对旧社会的痛恨和对劳苦人民的极大同情。第七单元 老人与海鸥1、课文结构清楚，可分为两大部分，前半部分通过老人喂海鸥、呼唤海鸥的名字、与海鸥亲切地说话等事例表现了老人对

7、海鸥无私的爱；后一部分则通过老人死后，海鸥在老人遗像前翻飞、盘旋、肃立、鸣叫等悲壮画面，展示了海鸥对老人的那份令人震撼的情。2、写作方法：（ 1）他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色（外貌描写）；展现了一个十分简朴 的老人，向读者呈现了一个爱海鸥的老人形象。（ 2）老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步 （动作描写）展现老人与海鸥之间的配合是那么默契、那么和谐！“ 扫” 字把鸥 群吃食的样子描绘得生动鲜活。3、 体会文中省略号的作用。 （共 6 处）“ 公主” （表示列举的省略）（ 1）原来是变了调的地方话“ 独角”（ 2）它去年没有来

8、，今年也没有来 （表示话未说完。）（ 3）你看它们那小模样！啧啧 （表示话未说完。）（ 4）我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随 （表示语意未尽。）（ 5）照片上的老人默默注视着周围盘旋翻飞的还偶们，注视着与他相伴了多少个冬天的“ 儿女们” （表示语意未尽。（ 6）他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色漩涡中脱出身来 （表示语意未尽。） 最后一头战象作者：沈石溪 文体：小说 1、作者：沈石溪，我还知道他的作品第七条猎狗，他是“ 中国动物小说大王”。2、 课文以时间为序，扣住四个感人的片段：“ 英雄垂暮” （ 14）、“ 重披战甲” （511）、“ 凭吊战场” （12

9、16）、“ 庄严归去”（1723），把嘎羧生 命里最后的辉煌与庄严记叙下来。展现了嘎羧善良、忠诚怀旧英勇的英雄形象。第八单元伯牙绝弦文体：文言文 1、人们把真正了解自己的人叫做“ 知音”。用高山流水比喻知音难觅或乐曲高妙。伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。3、重点问题：背默课文、翻译诗句意思。善哉，峨峨兮若泰山！”（ 1）伯牙鼓琴， 志 在高山，钟子期曰：“翻译：伯牙弹琴的时候，心里想 到高山，（于是就弹奏音乐来表现高山）钟子期听了赞叹道：“ 你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我 的面前！”体会：俞伯牙琴艺高超，钟子期

10、很会欣赏，他们两人相互理解、欣赏是知音。（ 2）伯牙所 念 ，钟子期必 得 之。翻译：伯牙心里 想到什么 ，钟子期一定能 准确地道出 他的心意。（ 3）子期死，伯牙 谓 世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。翻译：伯牙 觉得 世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。体会：伯牙为失去知音而悲痛欲绝，弃绝专长爱好，表示悼念。表现出朋友间的深情厚谊。 月光曲1、资料袋：贝多芬，德国伟大音乐家，尊称为“ 乐圣”，作品：英雄命运田园合唱2、标题含义：月光曲又叫月光奏鸣曲或月光。贝多芬弹奏了两支钢琴曲，第二支是月光曲。3、重点问题（ 1）想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完

11、一曲，又弹一曲？答：弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动；弹第二曲因为失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲 望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲。（ 2）. 听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？答：皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“ 水天相接” 处升起，海面上“ 洒遍银光”。音乐旋律舒缓柔和。第二幅：月亮越升越高，天空出现了“ 一缕缕轻纱似的微云”。音乐旋律悠扬明快第三幅：忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。” 音乐旋律高昂激越。4、人物评价：从本课看出贝多芬是一个（有音乐天赋和创作才华、善良、同情穷人）的人。注：第六单元重点

12、：背默前4 首古诗及书下注释。一、看拼音写词语：yo q n f? shn p b du qio shn q yn hn jn jn l do xi k j n m b?n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xi?o xi n qio l pn rn d w hng ko y n y n q n min q n w n sh n( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) z no mn ln j yn un jin j y rn chn p n li r rn x i j xi o ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

13、 ( ) ( ) ( ) n jin ch do ku zhn zh q n b n x pn li q li n k ji n y bn y pin ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tin bo bo yun xin q gu? zh ku w sh l n l n s p do mi yu l yu yu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) y sh bo qi n li z?u w f sh j n y n h i k q n z yun kun w n c( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

14、( ) ( ) k ji ln yn wi xi m d cun z?u wn wn m l jn m xin y ng y ng r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chn chn sn zh jun li n y ni ? ku xi ch f ng to zh c wi ch shng wi b l n l n ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wn li n h ln tn zo g?o b q n ch? xin x hun rn d w bo j n fn shun( ) ( ) ( )

15、( ) ( ) ( ) sh sh wn zhng k su s li o di q n ji n b n n yu p? y yn dn cu y xu b sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xi lu j xi ng p ki j l sh bi li y n h l zh m shng rn m ng ni n( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) r ku xi n ji o zh tn jio z o b n p g sh sh ji n hn zo b x nq b chn shn( ) ( ) ( ) (

16、) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、修改病句：常见类型： 1、语序混乱； 2、搭配不当； 3、成份残缺； 4、意思重复 ；5、表意不明。1、我国的人口是世界上人口最多的国家。_2、我订了中国少年报 、小学生数学报 、少年文艺等报纸。_3、她正在洗完衣服，就该上学去了。_4、言行不一致的人是一种很坏的风气。_5、我断定他今天可能生病了。_6、他记录了并且看了中央电视台的节目。_7、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。_8、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。_9、爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。_10、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。_11、妈妈经常奖励我要好好学习。_12、课外活动时

17、，我详细地观察了同学们的活动情况。_13、我对围棋有浓厚的趣味。_14、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。_15、老师今天讲的知识我基本上全懂了。_16、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。_17、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。_18、英语对小华十分感兴趣。_19、我国有世界上所没有的万里长城。_20、指南针是我国的四大发明。_21、春天的杭州是个景色优美的季节。_三、改为第三人称转述句 ( 间接引语 ) 1 老师对我说： “ 萍萍身体不好，你要多关心她。” _2 楚王听了，只好赔不是，说：“ 我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”_ 3 晏子拱了拱手，说： “

18、 我最不中用，所以派到这儿来了。” _4 小明高兴地告诉妈妈： “ 我在新华书店买了一本雷锋日记。”_ 5 贝多芬说：“ 我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。6 蔺相如说：“ 秦王若有诚意换璧，我就把璧交给他。” _ ” _ 7 他轻轻地说： “ 我买不起，先生，我的钱不够。_8 一位台湾同胞说： “ 我是中国人，我爱中国。 ” _四、改为双重否定句1 楚王只好吩咐手下打开城门，迎接晏子。_ 2 我们得保证那东西完好无损。_ 3 飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量。_ 4 星期天 , 我们必须去看排球赛。_ 五、缩句1、我国桥梁事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。2、当我发现了这种神圣的秘密的时候，我竟欢喜感动得伏案痛哭。_ _3、戴红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。_ 4、一个天真的小女孩为大家表演节目。_5、海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。_6、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。_7、李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。_8、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。_ 9、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。10、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。11、满身是汗的渔夫吃力地拖着一张水淋淋的破鱼网。12、我看到了乱蓬蓬的长发下那平静而慈祥的脸。六、四字成语_ _ _ _ 德（ ）望（）津津（）（ ）别有（）（ ） （ ）冲