岳麓版高中历史必修二第一单元第2课-中国古代的土地制度公开课教学课件共37页

1、岳麓版高中历史必修（）第一单元第2课 中国古代的土地制度初税亩 春秋时期鲁国在宣公十五年（公元前594年），实行的按亩征税的田赋制度，它是承认私有土地合法化的开始。课标要求:知道古代中国土地制度，了解中国古代农业经济的基本特点。“沧海桑田话渊源” 追寻土地制度演变“千年田地八百主” 探讨土地兼并问题“田是主人身是客” 感悟租佃关系发展北京社稷坛 古代帝王祭祀社稷的场所。社是土地神，稷，是五谷神，坛上铺设五色土，代表全国土地。追寻土地制度演变“沧海桑田话渊源”第2课 中国古代的土地制度自主学习列举从原始社会到封建社会中国经历哪些土地制度的变迁？第2课 中国古代的土地制度一、“沧海桑田话渊源”追寻

2、土地制度演变原始社会商周时期封建社会君主土地私有制地主土地私有制自耕农土地私有制土地公有制井田制土地私有制土地国有制（国有为名贵族土地所有制） （如均田制）土地所有制是土地制度的核心和基础 （主体）初识土地制度演变承德山庄烟台牟氏庄园自耕农土地私有制井田制君主土地私有制地主土地私有制连连看辨别土地制度形态图一图二图三图四第2课 中国古代的土地制度合作探究1、原始社会土地制度特点？原因是什么？2、什么是井田制？有何特点？春秋战国时期井田制面临着怎样的危机？ 3、井田制瓦解和土地私有制确立的原因有哪些？根源是什么？第2课 中国古代的土地制度恩格斯说“一切文明民族都是从土地公有制开始的。” 原始社会

3、生产力低下共同劳动共享成果土地公有制探究土地变迁根源问题一：原始社会土地制度特点？原因是什么？第2课 中国古代的土地制度一、“沧海桑田话渊源”追寻土地制度演变第2课 中国古代的土地制度“公田”“私田”井田制：商周时期：国有为名的贵族土地所有制 瓦解“方里而井,井九百亩，其中为公田。八家皆私百亩，同养公田，公事毕，然后敢治私事。”孟子滕文公下“雨我公田，遂及我私。” 诗经小雅大田问题二：什么是井田制？有何特点？春秋战国时期井田制面临着怎样的危机？ 探究土地变迁根源第2课 中国古代的土地制度 为保证国家赋税收入，管仲改革实行“相地而衰征”，鲁国在公元前594年实行“初税亩”，实际上就是承认了私田主

4、人的土地所有权。“改帝王之制，除井田，民得卖买。为田开阡陌封疆，而赋税平。” 商鞅变法条令井田制瓦解土地私有制确立生产力的发展春秋税制改革战国商鞅变法春秋战国土地制度基本形态演变的根源是生产力的发展问题三：井田制瓦解的原因有哪些？根源是什么？探究土地变迁根源第2课 中国古代的土地制度管仲申不害商鞅活动：搜集资料介绍春秋战国时期“四大改革家”感悟土地改革人物李悝 四位改革家在春秋战国大变革时代，他们敏锐的观察到当时社会的发展大势，从而顺应历史潮流，进行一番有作为的改革，推动了中国古代文明的发展。改革创新 与时俱进 探讨土地兼并问题“千年田地八百主”第2课 中国古代的土地制度思考 宋代时期，农民阿

5、三娶妻王氏，家有地10亩，育一子，子病重，为其治病，变卖土地，张财主趁机压价，阿三不得不含泪咬牙接受。结果，子病愈，钱花完，地没了。张财主本身家财万贯，但并不满足，趁火打劫阿三家的土地只是其恶行之一。1、阿三的遭遇反映了什么现象？2、在封建社会普遍吗？3、原因是什么？一个农民的遭遇听故事析原因经济：商品经济发展、土地买卖频繁政治：宋代“田制不立”、不抑兼并二、“千年田地八百主”探讨土地兼并问题第2课 中国古代的土地制度二、“千年田地八百主”探讨土地兼并问题 金宝庐舍，转瞬灰烬，惟有田者，岿然而独无恙。故上自绅富，下至委巷工贾胥吏之俦，赢十百金，即莫不志在良田。清陶煦租核推原思想：重农抑商思想根

6、源：土地私有制的存在第2课 中国古代的土地制度二、“千年田地八百主”探讨土地兼并问题此诗反映了中唐哪一种社会现象？会带来怎样的危害？题兴化寺园亭唐 贾岛破却千家作一池，不栽桃李种蔷薇。蔷薇花落秋风起，荆棘满亭君自知。一首诗里的历史自耕农破产国家赋税收入减少激化社会矛盾土地兼并思考读唐诗看现状第2课 中国古代的土地制度二、“千年田地八百主”探讨土地兼并问题 土地国有制材料一：（北魏孝文帝下诏）“富强者并兼山泽而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉？”。材料二：诸男夫十五（岁）以上，受露田四十亩，妇人20亩所授之田率倍之，三易之田再倍之乐迁者听逐空荒。诸宰民之官，各随地给公田，刺史十五顷，太守十顷，治中

7、、别驾各八顷，县令、郡丞六顷。更代相付。卖者坐(处罚)如律。没有触及封建土地私有制，不可能抑制土地兼并。回答：均田制推行的原因和目的、内容及实质？它能抑制“富强者并兼山泽”吗？为什么？历史上一次土地的革命研读史料探调整抑制土地兼并保护自耕农均田制第2课 中国古代的土地制度现实：增加国家财政收入，提高农民生产积极性，促进了经济的发展。 钱穆国史大纲：“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水准。”研读史料探调整后世：为隋、唐所沿用，为中国封建鼎盛时期的出现奠定了雄厚的物质基础。谈一谈均田制的意义和给我们的启示？以人为本 关注民生种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，

8、带月荷锄归。感悟租佃关系发展“田是主人身是客”第2课 中国古代的土地制度三、“田是主人身是客”感悟租佃关系发展战国汉代宋代明清出现普遍仅次自耕农普及全国土地所有权和经营权分离租佃关系发展自耕农经营土地兼并梳理历程说演变第2课 中国古代的土地制度三、“田是主人身是客”感悟租佃关系发展地主地租佃农剥削租佃关系下：佃农遭受较重的地租剥削思考：租佃制下农民和地主之间是一种什么样的关系呢？ 董仲舒说上曰：“古者税民不过什一，其求易共；使民不过三日，其力易足。至秦则不然，用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖，富者田连仟佰，贫者无立锥之地。或耕豪民之田，见税什五。” 汉书食货志第2课 中国古代的土地制度

9、三、“田是主人身是客”感悟租佃关系发展洪武五年(1372)明太祖朱元璋下诏规定:“佃户见田主不论齿序并行以少长之礼若在亲属不拘主佃止行亲属礼。”苏洵田制所说：“富民之家，地大业广，阡陌相连，召募浮客，分耕其中，鞭笞驱役，视以奴仆，安坐四顾，指挥于其间。”从 “佃仆”到 “平民”变化一：对地主人身依附关系相对减弱对比变化看趋势第2课 中国古代的土地制度三、“田是主人身是客”感悟租佃关系发展 唐宋时期除个别经济比较落后的地区劳役地租的成份还比较高外一般地区广泛实行产品地租其中实物定额租的比例有了扩大。在普遍实行产品租的同时货币关系也在不同程度上影响着地租形式。在唐朝的租佃“常田”的预付租大多为货币

10、。宋朝的官田租大量采用货币形式。 地租形式的变化变化二：劳役实物货币对比变化看趋势第2课 中国古代的土地制度三、“田是主人身是客”感悟租佃关系发展从分成租、定额租到永佃权的发展永佃权是指；土地关系中佃方享有长期耕种所租土地的制度。佃农在按租佃契约交纳地租的条件下可以无限期地耕作所租土地并世代相承。永佃权最早出现在宋代明代有所发展. 地主和佃农按一定比例分取农产品，称分成租。一般对半分成，地主供给农具、耕牛和较多的生活资料，获取产品的分成比例高达六四、七三甚至八二。定额租制则事先规定，佃农不论丰歉，每年交足固定租额后余皆归己，地主不再干预生产活动。佃农因此拥有更多自由，提高了生产积极性。变化三：

11、农民拥有更多的自主权，生产积极性提高,有利农业发展。对比变化看趋势 民间传说故事中的艺术形象“佃农”杨白劳 白毛女讨论：如何看待这种认识上分歧？你评价的方法是什么？重读地主史之抗租:杨白劳如何完胜黄世仁2009-12-03 17:59:21来源:网易历史跟贴15410条手机看新闻 总体上来讲，地主在与佃农的斗争中，并不像黄世仁对杨白劳那般具有压倒性优势。按合同收足地租，对所有的地主而言都是一种奢望。佃农抗租，有太多地主无法监控和应付的手段。正是这些手段，在地主与佃农之间达成了微妙的利益平衡。现实中的网络跟帖文学作品中地主黄世仁大年三十晚上上门催债，杨白劳被逼按下手印卖女抵债，最后含恨自尽。观点

12、争鸣悟方法历史、辩证、全面、发展、多元第2课 中国古代的土地制度退出历史舞台 1950年颁布的中华人民共和国土地改革法，明确指出土地改革的目的是废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。 三、“田是主人身是客”感悟租佃关系发展第2课 中国古代的土地制度小结生产力 生产关系农业合作化运动，建立社会主义土地公有制土地流转 规模经营 现代农业 让历史照亮我们未来的行程土地改革，“耕者有其田” “平分土地”设想 家庭联产承包责任制，奠定农业发展基础“平均地权”民生纲领第2课 中国古代的土地制度【课下作业】完成巩固练习,自我建构本课知识体系搜集土地改革人物，写下你的感悟，同学老师交流第2课

13、 中国古代的土地制度1. 下列引文能够反映井田制实质的是 A. “大道既隐，天下为家” B. “普天之下，莫非王土” C. “富者连田阡陌，贫者无立锥之地” D. “更名天下田为王田”2. 公元前594年，鲁国实行“初税亩”，规定不论“公田”、“私田”，一律按田亩实数收税。这一税制改革A.成就了鲁国的霸主地位B. 加速了土地兼并的进程C. 促使土地所有制逐步发生变革D. 促成了“重农抑商”政策的形成3.农业文明催生了较为完善的土地制度。“这是按人口分配的土地制度，但仅分配国家掌握的土地，不触动地主原有土地”。这段材料描述的土地制度是A井田制 B王田制 C均田制 D方田均税法BCC巩固练习第2课 中国古代的土地制度4、明朝后期，土地高度集中，太湖流域90%的土地都在官僚和地主手中，造成这一现象根本上是因为A、太湖流域是农业中心 B、统治者“不抑兼