（九年上）课后古诗：卜算子咏梅PPT课件_第1页
（九年上）课后古诗：卜算子咏梅PPT课件_第2页
（九年上）课后古诗：卜算子咏梅PPT课件_第3页
（九年上）课后古诗：卜算子咏梅PPT课件_第4页
（九年上）课后古诗：卜算子咏梅PPT课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、卜算子咏梅教学目标 1、了解词的主要内容，有感情地诵读这首词 2、 鉴赏全词，体会象征的艺术手法 。 3、根据词人所处的时代、遭遇，把握作者感情。词人介绍 陆游（11251210），字务观，号放翁，南宋杰出的爱国诗人。一生志在恢复中原，而招投降派嫉恨。受人排挤，被黜免回乡至死。陆游是创作力非常旺盛的诗人，现存一万多首诗，其中最突出的主题就是爱国主义精神，唱出了那个时代的最强音。 分析题目卜算子：咏梅 ：词牌名咏物寓志，这正和周敦颐以莲花自喻一样，作者亦是以梅花自喻。歌颂梅花的高洁品质 。题 目试译全文 驿站之外的断桥边，梅花孤单寂寞地绽开了花，无人过问。 暮色降临， 梅花无依无靠，已经够愁苦了

2、，却又遭到了风雨的摧残。梅花并不想费尽心思去争艳斗宠，对百花的妒忌与排斥毫不在乎。即使凋落了被碾作泥，化作尘土了，梅花依然和往常一样散发出缕缕清香。鉴赏此词 赏析方法 找意象 抓诗眼 感意境 悟情感 赏手法 词上阕有哪些意象？ 驿站 断桥 黄昏 风雨 环境的荒凉偏远破败之景 日暮凄凉之感饱受摧残抓诗眼 寂寞 无主 愁 寂寞开无主，用了拟人的手法，写出了梅的孤独寂寞。“无主”二字，这是野生之梅，没有主人对之护持与青睐。又突出了它独立荒野，孤芳高洁的品格。 “愁”与“更著风和雨”这句进一步描绘了一幅凄惨阴沉的画面。品意境这些意象给我们营造了怎样的一种意境？ 驿站外的断桥边，寂寞的梅花，孤寂的开放。

3、这样孤苦无依的梅花无人欣赏，正值黄昏时分，夕阳西下，萧瑟又凄凉，竟然还要受到风和雨的打击，这是多么凄惨阴沉的画面。梅群芳驿外断桥黄昏风雨.争春无意妒任群芳成泥作尘香犹如故象征 饱经忧患的词人象征着他一生艰难的政治处境和他所遭受的严酷政治打击；象征当权的投降派象征他不屑媚俗邀宠、有别于一般官僚政客们的傲岸性格 象征他即便粉身碎骨也还是要坚持爱国理想、民族气节、君子操守的高洁品质。体会象征的艺术手法小结 这是一首咏物词。表面看，这首词歌咏的是梅花，实际上，它是通过象征手法，用梅花来表现词人自己的坚贞品质和高尚情操。 作者以爱国获罪，在漫长的一生之中屡遭打击。但他矢志不移，始终坚持抗金报国的远大理想，表现出一种崇高民族气节。这首词就是词人这一节操的形象化的反映。 一树梅花一放翁课外延伸 红酥手，黄縢酒，满城春色宫墙柳。东风恶，欢情薄。一杯愁绪，几年离索。错！错！错！ 春如旧，人空瘦，泪痕红浥鲛绡透。 桃花落, 闲池阁。山盟虽在，锦书难托。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论