川教版历史春秋争霸教案

1、导入教师：同学们，知道“退避三舍”、“一鸣惊人”、“问鼎中原”、“卧薪尝胆”这些成语吗？这些成语可以帮助我们了解春秋争霸的历史。新课学习教师：“烽火戏诸侯”这个教训是极其惨痛的，周幽王自食其果，搬起石头砸自己的脚，公元前771年，犬戎族进攻镐京，幽王被杀，西周灭亡。第二年（公元前770年）周平王迁都洛邑（今天的洛阳），历史称这个周朝为“东周”。东周就是我们通常所说的“春秋战国”时期。年代轴教师：东周前期为什么要取名“春秋”呢？快速阅读教材37页史海拾贝。学生阅读教师：到目前为止，我们学习了哪些历史时期？学生：夏商西周、春秋。教师：对，夏商周，周前期为西周和后期为东周，东周前期为春秋（BC770

2、至BC476）和后期为战国（BC475至BC221）。春秋时期，周王和诸侯的权力地位都发生了变化。请同学们快速阅读教材31的内容。找出发生了哪些变化？学生阅读学生1：王权衰落，周王统治出现严重危机。学生2：一些诸侯强大起来，为了争夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国的霸主。教师：归纳得很好，一是王权衰落，周王统治出现危机；二是大国崛起，争霸战争不断。勾画下来，写上“政治形势”这几个字。首先，王权衰落表现在什么地方呢？学生：命令不听，朝会不去，贡献物品越来越少。周天子威信扫地，由于贡品少，周王室越来越穷，在这样的情况下，。教师：对，在西周时期“礼乐征伐自天子出”，到了春秋时期，“礼

3、乐征伐自诸侯出”，是诸侯说了算。王权的衰落，周王成为徒有其名的“共主”，名存实亡，失去控制四方的权威和力量，但是周天子过去享有的权威，却是一些较大的诸侯国所朝思暮想的。于是，一些较大的诸侯国为了争夺土地、人口，为了获取周天子过去享有的政治和经济特权，他们不断进行兼并战争，争当霸主。在争霸过程中，齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾和越王勾践先后做过霸主，历史上称为“春秋五霸”。“春秋五霸”的例一种说法就是齐桓公、晋文公、宋襄公、秦穆公和楚庄王。但是宋襄公十分窝囊，秦穆公也仅独霸西方，势力未入中原，因此我们通常所说的“春秋五霸”指的是第一种说法，他们每个人都有突出的事迹，均显除了“霸主”的味道。教师

4、：齐桓公为什么能成为首霸呢？它有什么先天优势？注意地理位置。学生：东方大国教师：齐国在今山东北部，背山面海，有丰富的鱼盐资源和矿藏，经济富庶，是东方的一个大国，这为齐桓公称霸提供了有利的条件。有了先天优势，还得有后天的努力，齐国为争霸还作了哪些努力？学生：任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，还改革军制。教师：对，这三项就是改革内容。教师：对，通过改革，几年之间齐国便国富兵强。齐国的成就离不开管仲的改革，管仲是怎么被重用的呢，请同学们阅读教材32页小字段。学生阅读教师：齐桓公不计前嫌任用管仲，为建立霸业而惜才用贤，能够高瞻远瞩。当然，重用管仲，离不开鲍叔牙的引荐，那么管仲和鲍叔牙是什么关系呢？

5、有个成语叫“管鲍之交”。我们看个解说。教师：具备了实力还不够，争霸还得讲究策略，齐桓公采取的是什么策略呢？学生：打出尊敬周王和阻止周边民族对中原侵犯的旗号，团结一些诸侯国，在北边阻止了山戎、北狄对中原的进扰，在南方出兵阻止了楚军的北进。教师：对，这是什么策略？请同学们注意旁边带圈的1，看这一页的最下角。学生：“尊王攘夷”。教师：对，“尊王攘夷”，当时周天子已名存实亡，只是形式上的“共主”。中原混乱，周边少数民族蛮、夷、戎、狄趁机向中原各诸侯国进攻。谁能应付这种局面，就会赢得各诸侯国的拥戴。齐桓公看出这一形势，采用管仲的谋略，打出“尊王攘夷”的旗号。周的长期的统治使人们形成了周天子是“天下共主”

6、的传统思想，周天子在政治上仍然具有很大的号召力，所以“尊王”，“使天下莫敢不听”，“攘夷”拉拢难以自卫的弱小诸侯国。教师：“尊王”的姿态和“攘夷”的实效使齐桓公威名大震。公元前651年，齐桓公召集诸侯在葵丘会盟，周天子派代表参加教师：齐桓公死后，齐国就衰落了，晋楚争霸斗争激烈起来，晋文公长年流亡在外，比较了解民间疾苦，做了国王之后，进行了改革，晋国很快国富兵强。而此时南方的楚国，势力已发展到了黄河流域，俗话说：一山不容二虎。楚晋之间的矛盾越来越大，公元前7世纪，楚晋双方在城濮展开决战。决战前，晋军以报答楚王为名，“退避三舍”，这里有个成语“退避三舍”，学生阅读/学生讲述巧妙地避开楚军锋芒，诱敌

7、深入，最后大败楚军（引导学生看P32晋楚争霸图）。“城濮之战”后，进入晋国称霸的时代，晋文公成为中原的霸主。教师：真是风水轮流转，晋楚争霸持续了百余年。楚国又强大起来了，楚庄王开始了他的霸业。关于楚庄王有个成语叫“一鸣惊人”.。学生讲述/快速阅读教师：楚庄王不鸣则已，一鸣惊人，经过改革，楚国慢慢地强大起来了。为了显示军威，楚庄王曾在东周都城洛邑附近检阅军队。知道“问鼎中原”这个成语吗?学生讲述“问鼎中原”教师：后来，楚军北进中原后，在邲打败爆发了一场战争，邲在今天的河南荥阳东北，最后楚军胜利，各国诸侯纷纷归附楚国，楚庄王成为春秋时期的第三个霸主最后剩下两霸吴王阖闾和越王勾践。这两个由同学们来讲。首先是吴王阖闾称霸。学生举手，讲台上讲。（提示）教师：这里有个军事家，孙武学生讲述越王勾践（卧薪尝胆）教师勾践的经历告诉我们什么道理？学生教师要想成就大事，必须发愤努力。教师到吴王阖闾和越王勾践称霸时，春秋已经接近尾声了。这么多争霸战争，会给社会和人民带来什么影响？学生灾难教师对，秋时期的争霸战争，是极其频繁的。根据春秋一书的记载，从公元前722年到公元前481年的242年间，列国进行的战争就多达483次。如此