工厂安全教育培训PPT模版(95页)课件_第1页
工厂安全教育培训PPT模版(95页)课件_第2页
工厂安全教育培训PPT模版(95页)课件_第3页
工厂安全教育培训PPT模版(95页)课件_第4页
工厂安全教育培训PPT模版(95页)课件_第5页
已阅读5页,还剩91页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、安全教育-防火防灾目录1、如何防护火灾发生?2、火灾类型 与灭火器类型3、工厂管理基本要点如何防护火灾发生?防火的所有措施都是以防止燃烧的三个条件结合在一起为目的。控制可燃物隔绝助燃物消灭着火源可燃物质不论固体、液体或气体,凡能与空气中的氧化剂起剧烈反应的物质,均称为可燃物质。有些可燃物质是由单一的元素组成的,如碳、氢、硫、钾等;还有些可燃物质是由若干元素组成的化合物,如木材、纸张、汽油、酒精、苯、丙酮、乙炔等。有助燃物质凡能帮助和支持燃烧的物质都称为助燃物质。如空气(氧气)、氢气、及氯酸钾、高锰酸钾等氧化剂。有能导致燃烧的能源能引起可燃物燃烧的能源。热能、光能、电能、化能和机构能等都可起到火

2、源的作用。如明光、撞击、电火花、炽热物体、自然发热、聚焦的日光、金属钠遇水产生化学能,会自动燃烧、爆炸等。上述燃烧的三要素,必须同时具备。即燃烧的发生,除了必须有可燃物质与助燃物质同时存在之外,还必须要有导致着火的火源。例:可燃物(海绵)+助燃物(氧气)+着火火源(静电等原因)防火的基本措施消除着火源:如安装防爆灯具、禁止烟火、接地、避雷、隔离和控制温度等;控制可燃物:以难燃或不燃材料代替可燃材料;防止可燃物质的跑、冒、滴、漏;对那些相互作用能产生可燃气体或蒸气的物品,应加以隔离,分开存放;隔绝空气:将可燃物品隔绝空气储存,在设备容器中充装惰性介质保护。火灾类型A:固体物质火灾。通常具有有机物

3、性质,一般在燃烧时,能产生灼热的余烬,如木材,棉,毛,麻等。B:液体及可融化固体火灾。如,汽油,原油,沥青,石蜡等。C:气体火灾。如,煤气,天然气,甲、乙、丙烷,氢气火灾。火灾分为六类 D:金属火灾。钾,钠,镁,钛,镐,铝等。 E:带电火灾。物体带电燃烧的火灾。 F:烹饪器具内的烹饪物火灾。 如,动植物油脂。 灭火器基本有三种泡沫灭火器介绍 适用于扑救一般B类火灾,如油制品、油脂等火灾,也可适用于A类火灾,但不能扑救B类火灾中的水溶性可燃、易燃液体的火灾,如醇、酯、醚、酮等物质火灾;也不能扑救带电设备及C类和D类火灾。泡沫灭火器存放应选择干燥、阴凉、通风并取用方便之处,不可靠近高温或可能受到曝

4、晒的地方,以防止碳酸分解而失效;冬季要采取防冻措施,以防止冻结;并应经常擦除灰尘、疏通喷嘴,使之保持通畅。 酸碱灭火器介绍 适用于扑救A类物质燃烧的初起火灾,如木、织物、纸张等燃烧的火灾。它不能用于扑救B类物质燃烧的火灾,也不能用于扑救C类可燃性气体或D类轻金属火灾。同时也不能用于带电物体火灾的扑救。 干粉灭火器介绍 碳酸氢钠干粉灭火器适用于易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾;磷酸铵盐干粉灭火器除可用于上述几类火灾外,还可扑救固体类物质的初起火灾。但都不能扑救金属燃烧火灾。 要加强安全消防制度的落 实,消防安全要防消结合工厂管理基本要点一、落实消防责任,加强消防管理1、完善消防安全管理组

5、织,确定各级责任人,制订完善消防安全规章制度,加大消防投入,加强日常消防管理,消除消防违法行为,整改火灾隐患2、制订消防工作计划,开展每月一次的防火安全检查,加强日常的防火巡查,确定重点防火部位,明确检查内容,发现问题及时责成有关车间班组改正二、加强消防宣传教育培训和演习1、对全体员工开展一次消防知识培训,重点培训岗位防火技术,操作规程,灭火器和消防栓使用办法,疏散逃生知识,消防基本法律法规和规章制度2、在全体员工中组织开展一次消防演习,练习灭火技能和组织疏散逃生的技能三、完善技术防范措施1、对工厂各部位、岗位的火灾危险性进行一次分析,找出薄弱环节,制订有针对性的预防措施2、检查和完善消防报警

6、系统、消防自动灭火系统、消防标志和消防应急照明、消防疏散和防火分区、防烟分区、消防车通道、防火卷帘、防排烟系统、应急消防广播以及灭火器等,保证完好3、安装监控装备,与消防设施联动,及早发现和排除火灾隐患四、加强火源监管1、认真分析工厂能产生火源的部位,逐一采取措施加以预防2、对电线、电气用品的选用、质量、日常管理要格外重视3、对使用明火要进行审批,尤其是电气焊和设备检修,建筑装修等4、检查防雷电和防静电设施,保证完好5、检查生产中容易产生火花和有可燃易爆气体的场所,是否有防火防爆措施结束语为保障人员人身安全、财产安全,全员必须参与消防工作管理,通过对消防基础知识、疏散演练、灭火演练等方面的培训

7、,保障公司内人员在意外事件中多一份平安! 5S 管理 现场管理明应商贸(上海)有限公司为何要推行5S?明应商贸(上海)有限公司推行5S管理的原因1、原料、半成品、成品、返修品、报废品随意摆放容易混料品质问题要花时间去找要用的东西效率问题增加人员走动的时间秩序与效率问题管理人员看不出物品到底有多少管理问题已造成堆积浪费场所及资金2、工具乱摆放增加找寻时间效率损失增加人员走动的时间秩序与效率问题工具易损坏明应商贸(上海)有限公司推行5S管理的原因3、机器设备摆放不当作业流程不流畅增加搬运距离虚耗工时增多4、机器设备保养不良不整洁的机器,影响工作士气影响使用寿命及机器的精度,从而直接影响生产效率,并

8、使品质无法提高故障多,减少机器运转时间及增加修理成本明应商贸(上海)有限公司推行5S管理的原因5、运料通道不顺畅工作场所不流畅增加搬运时间易生危险6、仪容或着装不整的工作人员看起来懒散,影响工作士气不易识别,妨碍沟通协调缺乏一致性,不易塑造团队精神易生危险明应商贸(上海)有限公司造成的后果资金的浪费场所的浪费人员的浪费效率的浪费品质的浪费成本的浪费士气的浪费形象的浪费明应商贸(上海)有限公司异物混入-虫子清洁、清扫工作异物混入-贴纸整理、整顿工作小时工、短期工变种、变量短期交货成品换代周期 的缩短现场作业者的 变化外部环境的变化标准化作业的 重要性灵活机动的生产体制是必要的5S的重要性正在不断

9、增加5S的定义和实施方法什么是5S?1S-整理SEIRI2S-清扫SEISO3S-整顿SEITON 4S-清洁SEIKETSU5S-素养SHITSUKE 这几项内容在日文发音中,均以“S”为开头,故称为5S。明应商贸(上海)有限公司整理:丢弃不要的物品清扫:时常保持整洁整顿:做到随时能取出想要的物品清洁:时常维持整理、清扫、整顿的状态素养:遵守既定的规则5S的定义明应商贸(上海)有限公司 5S是基于所有人都参与基础上的一种管理方法明应商贸(上海)有限公司 5S是一种管理技术,为了实现高效生产的技术整理(SEIRI)的含义:将工作场所的任何物品区分有 必要 与 不必要 的。有必要:留下不必要:放

10、置仓库 或 丢弃 1 S根据现场物品处理原则,只留下: 需要的物品需要的数量1 S如何区分“必需品和非必需品”是以时间段内的使用频率来区分的类别使用频度处理方法备注必需物品每小时放工作台上或随身携带每天现场存放(工作台附近)每周现场存放 非 必 需 物 品每月抽屉、文件柜储存定期检查三个月仓库储存定期检查半年仓库储存定期检查一年仓库储存(封存)定期检查两年仓库储存(封存)定期检查未 有用定 不需要用仓库储存定期检查变卖/废弃定期清理不能定变卖/废弃立刻废弃如何区分“必需品和非必需品”物品的分类不能用不打算用打算用坏了的设备等过去的设备、资料目前在用的设备、资料整理的对象要果断地丢弃,即便留下来

11、也几乎没什么用打算用的物品的分类经常使用偶尔使用也许会用到一天用一次以上一个月用一次不知道什么时候用得到整理的对象不要的物品,请不要犹豫!即刻变卖或丢弃只有丢弃了,“有价值的物品”才会出现部署长指挥,大家一起行动! 整理的目的: 腾出空间,空间活用防止误用、误送防止变质和积压资金创造清新的工作场所1 S我们马上可以做的整理办公区过期文件,资料可视板上粘贴的过期表单物料仓库作废的物品生产现场、样品间或仓库堆积的物品私人物品清扫(SEISO)的含义:将环境及设备、工具等擦拭清扫干净。整理后,多出了空间,立即清扫2 S明应商贸(上海)有限公司502 S:清扫的目的消除脏污,保持工作场所干净、明亮;保

12、证服务质量;维护机器设备;制造高效的工作场所。(责任化、制度化)首先从生产现场开始生产现场除了作业者以外,还集中了所有的资源(设备、建材、夹具、账单票据等等)2 S:确定清扫场所明应商贸(上海)有限公司2 S确定清扫的对象高处低处其他地方视线所及之处都是清扫的对象地板、设备、操作台、货架、推车、墙壁、天花板、窗户、照明灯具等,都需要保持常新的状态2 S:清扫的对象明应商贸(上海)有限公司2 S:发现破损的物品边清扫边检查清扫=检查通过清扫能够方发现异常并立即排除清扫=保全可以制定再发生的对策并实施2 S:清扫可以防患于未然划分责任区,每周进行一次全员大扫除将定期扫除和不定期扫除结合起来,实施小

13、扫除对污渍的清扫至少保证每天有一个固定时间来进行发现脏污问题,杜绝污染源我们马上可以做的事整顿(SEITON)的含义:将需要的物品定位放置,方便立即取出并归还。 3 S为什么要整顿?明应商贸(上海)有限公司整顿排列明应商贸(上海)有限公司排列是将物品整齐地摆放,但并不能做到立即取出整顿 定位+标识好事例-辅料间好的工厂辅料间、仓库就是整顿的典范好的,我知道了,是7321091款吧。标识出物品名称数量04103S整顿怎么做? = 定位+标识大件物品可用胶带定位3S整顿怎么做? = 定位+标识3S整顿怎么做? = 定位+标识谁都看得到字要大谁都看得懂内容简单3S整顿怎么做?定位标识整顿的目的:提高

14、工作效率消除找寻物品的时间要用的东西随即可取得规划放置场所及位置不光是使用者知道,其他的人也能一目了然规划放置方法,设立标识明应商贸(上海)有限公司我们马上可以做的事个人的办公桌,抽屉,储物柜文件,档案分类,编号或颜色管理原材料、辅料、零件、半成品、成品的堆放位置及标识清扫工具(如抹布,手套,扫把) 定位摆放1S & 2S & 3S 分辨“需要”和“不需要整理放在仓库丢弃可视化管理整顿在哪里是什么有多少需要的不需要的Step 1:1S & 2S & 3S要诀:要想确立5S目标,首先要彻底实施整理、清扫、整顿的3S工作如果扎实地实施了3S,第4个“S”的清洁工作也就基本完成了所谓“清洁”,就是3

15、S的维持工作第5个“S”素质教育也是如此,在3S完成的情况下也能得到保证Step 24SStep 11S & 2S & 3S清洁( SEIKETSU )的含义: 全体人员参与维持3S(整理、整顿、清扫)标准化、制度化4S清洁与3S所谓“清洁”,就是3S的维持工作3S完成的良好度对清洁工作起到支撑作用4SCEOMgrChief管理层率先实施全员参与4SEverywhere & Everytime4S3S 优秀部门参观4S4S-保持清洁的方法可视化、展示化通过展示化使工厂变为商品陈列室保持自身的清洁清洁对象也包含了人,指甲不干净,污渍也会附着在产品上,除此之外劳动手套、抹布也需要保持清洁见习会/竞

16、赛的实施开展公司内部的见习会,外部的见习会,举办3S竞赛、3S提案等等查检表4S-清洁记录表Step 35SStep 24SStep 11S & 2S & 3S素养(SHITSUKE)的含义: 每位成员养成良好习惯并遵守规则做事培养主动积极的精神5S让所有成员发自内心地行动起来清扫清扫规定场所整顿一定物归原处整理遵守丢弃的基准素质教育遵守既定规则素养与3S素质教育的对象素质教育的对象是所有的人,没有例外包括总经理在内的全体员工,领导首先要以身作则素质教育没有例外您迟到1分钟,麻烦您今天下班前打扫一下卫生间对不起!对不起!我会打扫干净的部长,素质教育的方法让所有人充分理解规则理解规则是素质教育的

17、基本,不能理解就无法遵守信息的公开化重新审视为什么需要规则,重要信息的公开化取消不彻底的做法停止暂时放置、暂时张贴的做法,允许例外的话,规则就会乱套员工应确实遵守作息时间,按时出勤工作应保持良好状况(如不可随意谈天说笑,离开工作岗位,呆坐,看小说,打瞌睡,吃零食等)服装整齐,戴好标识卡待人接物诚恳有礼貌爱护公物,用完归位不可乱扔纸屑果皮素养的 良好事例素养的良好习惯为了遵守规则,适当地小惩罚以外,为了大家更愉快地遵守,我们管理层更要用表扬、称赞的方式去鼓励大家。Plan:计划Do:实施Check:评价Action:对策整理:从心中就有应有与不应有的区分,并把不应有的予以取出的观念清扫:从心中就

18、有彻底清扫干净的想法整顿:从心中就有将应有的定位的想法清洁:从心中就有保持清洁, 保持做人处事应有态度的想法素养:心中不断追求完美的想法总结 - 5S明应商贸(上海)有限公司效率化 舒适的工作环境5S目标通风良好、窗明几净能一眼发现异常或问题高品质的商品能够如期交货品质与工作进度紧密相关高效率的工作环境顾客满意可视化 如何推行5S?(课题)制定推行计划 设定推行目标拟定活动计划及活动办法教育训练的实施制定考核的方法THANKYOU1.一个公司不成功,很快会有人知道的,市场上没有瞎子,内部有矛盾,你的对手会很高兴的。而且公司内一个小小的问题,传到市场上就是一个大的问题。因为会有人在研究你们,你的对手会告诉你一切。2.所以,一个团队,首先要思想一致,才能应对外面市场的残酷战斗,在家里一团糟,意见分歧,人心涣散,出去是打不赢战斗的。3.礼仪是一门综合性较强的行为科学,是指在人际交往中,自始至终地以一定的,约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。4.男士可将双腿分开略向前伸,如长时间端坐,可双腿交叉重叠,但要注意将上面的腿向

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论