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文档简介

1、各种各样的邮票设计意图大班社会活动各种各样的邮票说课方案梁才实验幼儿园牛XX枝一、设计意图我执教的是省编教材大班上册主题中的一节社会活动课各种各样的邮票。邮票虽是小小的方寸之地，但是它所表现的却是一个GJ的历史、文化、民俗。它包罗万象、丰富多彩。随着时代的进展，信息技术的进步，XX、聊天、电子邮件等取代了旧时的信件。作为21世纪的新生代，了解邮票是完全有必要的。本活动主要让幼儿认识邮票的外形特征、用途,简单了解邮票的历史文化。我把本节活动的。为了突破教学重点,我以新为理论指导,运用多媒体课件,向孩子生动形象的展示了邮票的五个特征：面值、发行GJ、发行日期、边缘齿孔、图案，使孩子很快掌握了重点。

2、为了突破难点,我巧妙设置各个环节,带领孩子观赏各种各样的邮票图片和我自己收XX的真实的邮票，使孩子对邮票文化有了一定的积存。二、活动目标体验自己设计邮票的乐趣。了解邮票的基本特征和用途。尝试自制邮票，进展想象力。三、活动准备课件、一封信、邮票展板、信封若干、彩笔与幼儿人数相等。四、活动重难点重点：用清楚的语言说出邮票的特征,知道如何使用邮票。难点：设计一张有纪念意义的邮票。五、活动教法与学法以观赏邮票制作邮票观赏自制邮票为主线，结合讲解、观赏、观察、操作等方法，激发幼儿的制造性思维。使幼儿在听、看、说、做活动中，体验动手动脑的乐趣。六、活动过程听音乐邮票邮票我爱它进活动室。出示谜面，导入课题。观赏邮票图片，引导观察、讨论邮票的主要特征。（1）面值：就是邮票的价钱，信寄到不同的地方，信的重量不同就需要不同面值的邮票。（2）发行GJ:表示这张邮票是哪个GJ发行的，看看这张邮票是哪个GJ发行的？（3）发行日期：表示邮票发行的时间。（4）边缘齿孔：方便人们在没有剪刀的情况下，用手直接撕开，并且很整齐。（5）图案：邮票的图案是各种各样的。小结：每张邮票都必须标有面值，发行GJ,发行日期，边缘是齿状的，图案各式各样，非常有纪念意义，我们要爱护它。观赏展板中的邮票。操作体验，邮票的制作。要求：幼儿在信封指定的位

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