小学数学三年级下册复习课课件

1、两位数乘两位数 整理和复习笔算解决问题口算两位数乘两位数本单元学习了哪些内容？两位数乘两位数两位数、几百几十数乘一位数两位数乘整十、整百数两位数乘两位数（不进位）两位数乘两位数（进位）解决问题乘法两步计算解决问题除法两步计算解决问题1.口算313= 1450= 1902= 1360=17400= 60900=245= 2580=933806800120700480540002000总结口算方法：几十几乘几，先把几十几分成几十和几，再分别与几相乘，最后把乘得的积相加。1.口算313= 1450= 1902= 1360=17400= 60900=245= 2580=9338068001207004

2、80540002000总结口算方法：几十几乘几，先把几十几分成几十和几，再分别与几相乘，最后把乘得的积相加。因数末尾有0的乘法，为了计算简便，我们可以把两个因数前面的数相乘，再看看两个因数末尾一共有几个，就在积的末尾添上几个。总结口算方法： 因数末尾有0的乘法，为了计算简便，我们可以把两个因数前面的数相乘，再看看两个因数末尾一共有几个，就在积的末尾添上几个。 2.列竖式计算。1616= 1717= 1818= 1 6 1 6 9 61 62 5 6 1 7 1 71 1 91 72 8 9 1 8 1 81 4 41 83 2 4324256289总结两位数乘两位数的笔算方法：1相同数位对齐，

3、从个位乘起。先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数每一位上的数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数每一位上的数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；3.用哪位上的数去乘，积的末位就和那一位对齐。4.哪一位乘得的积满几十，就向前一位进几。5.最后把两次乘得的积相加。 注意：笔算时，要注意每次乘得的数的末位应该和哪一位对齐，还要注意记住进位数，正确处理进位问题。3.比较每组算式得数的大小，你发现了什么？（1）30 30 = 31 29 = 32 28 = 33 27 =（2）50 50 = 51 49 = 52 48 = 53 47 = 答：我发现：（1）每一组

4、乘数的个位数相加都得10，且两组对应的乘数的个位数都相同。（2）第二组的每个乘数都比第 一组的乘数大20。 （3）第二组的积都都比第一组的积大1600。9008998968912500249924962491比较下列算式得数的结果，你发现了什么？11 11 = 21 21 = 21 31 = 21 41 =51 61 = 31 61 = 41 71 = 51 81 =发现：头乘头，头相加，尾乘尾。（够进位的要进位） 冬冬家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。（1）今年冬冬家一共收获橘子多少千克？（2）把这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均每车运多少箱？（3）如果每

5、千克橘子卖2元钱。你能提出数学问题并解答吗？这些橘子一共卖了多少钱？说说解决上面这些问题的步骤，每步各做了什么？ 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思6.参加学校乒乓球比赛的所有队员分成8个大组，每个大组再分成4个小组，每个小组有9人。（1）参赛队员一共有多少人？（2）参赛队员来自6个年级，每个年级有3个班。平均每班参赛的有多少人？（3）参赛的女生有120人。你能提出数学问题并解答吗？拓展应用：王叔叔每天步行11分钟到公司，每分钟走80米。今天晚出门3分钟，要想按原来的时间达到公司，现在每分钟要多走多少米？8011=880（米）（先求出总路程）11-3=8（分） （求出现在要几分钟到达） 8808=110（米）（再求现在每分钟走几米答：现