关于幼儿园学期教学计划汇编6篇

1、关于幼儿园学期教学方案汇编6篇一、指导思想本学期，我园将根据小学教研室幼教工作安排和本园实际情况，以幼儿园教育指导纲要为依据，以提高教师专业水平，促进幼儿开展为主线，以促进幼儿和谐健康开展为核心，以努力贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神为重点，促进幼儿身心和谐健康开展。二、工作重点1、加强教师理论学习，提高教师理论素养。2、加强教育教学管理，全面优化幼儿园的教育教学质量。3、加强教师根本功训练，实现全园教师的根本功大面积提升。三、工作内容与措施一加强幼儿园教师理论学习，分层次要求，提高教师理论水平。由于本园教师多是青年教师，理论功底薄弱，局部教师对纲要的了解甚少，更说不上理解。基于此种现状，本学期

2、，我们将组织教师加强对幼儿园教育指导纲要的学习与指导，同时，充分利用幼儿园订阅的杂志组织教师学习，让青年教师进行学习摘抄幼教理论，并书写读后笔记，把理论学习从表层深入到思想里，通过读，抄和写读后感，让老师真正理解理论，用于指导自己的教育教学实践，逐步提高自己的教育教学水平。对有工作经验的老师且通过纲要考试的教师只写读书笔记，把自己学习心得与体会写出即可。二、采取各种方式进行幼儿园教师业务大练兵，全面促进教师根本功的提高。在历时一年半的根本功业务练兵中，我园老师的根本功弱势工程凸显出来，这种弱势表现已经远远达不到一个幼儿园老师应具备的根本功水平。所以，在本学期中，一月一次舞蹈练兵，将分民族舞，现

3、代舞、韵律操等内容分次进行。学期末，进行教师诗歌朗诵表演。把根本功训练落实到实际中，切实提高每一位老师的根本功水平，以保证幼儿的全面开展。三、积极开展教研活动，发挥教研阵地的作用，促进教师专业成长。本学期，根据我园教师的实际情况，将围绕“如何进行幼儿园的音乐教育教学活动作为本学期的教研工作专题开展教研活动，按照学习，借鉴，实践，提高的步骤开展教研活动。先在教研活动中组织教师学习有关幼儿园音乐教学的理论文章和方法，然后再组织老师观看相关的教学光碟，进行研讨，在此根底上，由老师执教教学活动，大家研讨，再次执教等，逐步提高幼儿园的音乐教育教学水平。在教研活动的开展中，提升教师的专业素质。四、把日常教

4、育教学管理细致化，做到日常工作有序化，课堂教学标准化。本学期，将进一步加强本园的教育教学管理。每一个老师都要严格执行教师一日活动行为准那么，按照一日流程开展工作，培养幼儿良好的行为习惯和作息习惯，促进幼儿身心和谐健康地开展。使日常工作有序化。园长和教研组长分别走进班级，进行日常工作的检查和教学常规检查。一看教师上课效果，二看孩子常规养成。另外，园长实行推门听课和打招呼听课，推门听课看老师的日常教学实况，是否充分课前准备，是否执行教学方案；打招呼听课看老师的提高水平，要求上精品课。把教案检查和教学效果实行挂钩，把日记检查和老师带班情况挂钩，一并记录到绩效考核中，使课堂教学标准化。减少上课随意性。

5、五、根据幼儿身心特点开展丰富的活动促进幼儿身心开展。1、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能开展。春暖花开季节，适宜幼儿外出活动。本学期，我们将根据幼儿的特点和气候特点，组织幼儿进行适宜的户外活动，组织幼儿到学校花园里观察春天的变化；在大班进行跳绳练习，中、小班进行拍球练习，在四月底举行幼儿跳绳和拍球比赛。把户外活动进行到底。2、把节日活动与教育有机结合，培养幼儿良好的品质。把“三八节日活动与爱妈妈的教育有机结合，把清明节与祭奠革命先烈和自己的亲人教育相结合；在六一儿童节时向家长进行文艺汇报演出，把节日的快乐让孩子与家长共同分享。另外，每月一次翻开班级界限的区域活动本学期将继续开展。3、开办跳

6、蚤市场，组建爱心基金，培养幼儿的社会交往能力和爱心。每个幼儿家里都会有不看的书籍和玩不着的玩具，我们将向孩子和家长发出建议书，建议家长和幼儿把看不着的书籍和玩不着的玩具带到幼儿园里通过买卖双方互相认同实现交易，实现资源再利用。让幼儿获得市场交易的能力：推销、选择、讨价还价、放弃等各种能力，并把交易额捐献，组成爱心基金，由孩子、家长和老师共同决定爱心基金的去向，培养幼儿的爱心。7、积极参加课题组活动，做好绘本教学的研究工作。本学期，我们将在课题组主持人带着下，积极、认真地开展课题研究工作，认真组织课题组教师上好研讨课，做好绘本教学和家庭阅读指导工作，及时总结经验，在全园进行推广，培养幼儿良好的阅

7、读习惯和阅读兴趣，为幼儿获得终身阅读能力打下坚实的根底。六加强家园联系和家长教育指导工作，为家园共育建立良好的根底。如今，幼儿家长十分重视幼儿的家庭教育，在日常与家长交流中了解到家长十分需要家庭教育的指导。针对这种情况，我们将根据家长需求和孩子的成长状况，开展多种形式的家庭教育指导工作。将在小班家长中开展“幼儿教育理论培训会、“幼儿家庭教育经验交流会、“幼儿心理讲座及家长委员会会议等，多方面、多渠道进行沟通与交流，使家长认识到家园共育的重要性，使幼儿园的各项工作都能得到家长的支持与理解。四、工作配当表二月：1、传达本学期教育教学方案2、上学期工作日记交流。3、各班级做好教育教学的各种准备工作，

8、日常工作有序开展。4、二月二十七日上午大活动区域活动5、各班户外活动开始：大班跳绳、中班拍球、小班拍球。6、小班家长理论培训会。三月：1、三八节日教育：小班幼儿给妈妈唱一首歌；中班幼儿给妈妈画一幅画；大班幼儿给妈妈做一件手工作品。2、民族舞舞蹈练兵比赛。3、组织教师学习幼儿园教育指导纲要和杂志理论。4、跳蚤市场开业。三月二十一日上午九点，在幼儿园室外场地上6、三月二十七日上午大区域活动7、请心理专家做幼儿心理分析报告。四月：1、清明节节日教育。2、园级优质课评选。3、现代舞舞蹈练兵比赛。4、跳绳、拍球比赛。四月三十日上午5、心理专家报告会。6、实验班级进行家长分享阅读五月：1、各班召开家长经验

9、交流会。五月十二日晚上七点2、各班准备六一活动。六月：1、六一文艺演出。2、为全区幼儿教师根本功比赛做准备。3、六月二十三日上午大区域活动4、幼儿教师诗歌朗诵会。七月：学期工作总结。说明：各项工作安排日期暂定，如有更改另行通知。大区域活动时间如有冲突，在下一周补上。一、班况情况分析我班幼儿经过一年半幼儿园的学习和生活,掌握了一些简单的技能和技巧，各方面的能力都有着不同程度的提高。根据对幼儿根本情况的分析，我班幼儿具有以下特点：有着良好的生活习惯,能独立地进餐和午睡,逐渐学会自己整理床铺;孩子们都喜欢上幼儿园，喜欢和老师、同伴做游戏;早晨来园时能主动和老师、同伴打招呼，能遵守班级中的常规秩序，按

10、照活动规那么进行活动;大局部幼儿会用普通话进行交流，有一定的自理能力和交往能力;有些能力强的幼儿能在完成自己力所能及事情的同时，还能帮助其他与的幼儿，形成了一种互相帮助的良好气氛。看到他们进步的同时，我们也清楚地看到他们存在的缺乏。二、学期工作重点：（一）幼儿能力培养的重点和措施：1、注重幼儿倾听习惯的培养：(1多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机。多开展谈话活动和游戏，教师创造时机与孩子进行有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。(2提供倾听的时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会安静地听。(3在活动中稳固。开

11、展形式多样的表演会、故事会、等类似的活动，引导幼儿认真听同伴讲，鼓励他们大胆踊跃参加表演。、培养规那么意识与执行规那么的能力。包括：认识、理解教育环境中的有关规那么;养成按规那么进行活动的习惯;养成按指令统一行动的习惯;学习制定活动的有关规那么，形成规那么意识。、培养任务意识与完成任务的能力。包括：认识到对决定了的事是必须完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的能力，做事有信心、有毅力。(二)、教学工作具体目标、措施健康领域目标：1、引导幼儿积极主动参加集体活动，在集体活动中，保持安定、愉快的情绪。2、学习一些根本的生活、卫生知识，逐步养成良好的生活、卫生习惯，具

12、有根本的生活自理能力。3、引导幼儿了解必要的平安保健知识，学习保护自己。4、鼓励幼儿大胆描述自身感受，体验愉快的心情。5、喜欢吃各种食物，不挑食、不偏食，有良好的进餐习惯。6、培养幼儿对体育活动的兴趣，愿意并愉快参加户外游戏活动和体育锻炼，开展幼儿根本的活动技能和身体素质，动作协调、灵活。措施：通过有趣的体育游戏和户外活动，培养幼儿积极参加集体活动，多交新朋友，保持愉快的心情。2、各科渗透情感教育，培养幼儿开朗的性格。、开展相关的主题活动，让幼儿知道在马路上、活动室、家里等地方应该注意的平安事项，懂得一些简单的自我表现保护方法。4、引导幼儿与同伴一起玩、一起做、一起唱、一起跳，说说自己快乐的事

13、，享受集体生活的快乐。、平时多利用故事、儿歌等形式，针对性的教育幼儿不挑食，爱吃各种食物，养成少吃冷饮，多喝水的习惯。6、开展丰富多彩形式多样的户外游戏和体育活动，加强对拍球、钻爬等精细动作的练习。社会领域目标：1、能主动地参加各项活动，有信心。2、乐于与人交往，与同伴友好相处，学习互助、合作和分享。3、学会整理自己的书包，保护、保管自己的物品。4、努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。5、保护玩具和其他物品，保护公物及环境。、了解容县的一些人文景观，喜欢参与民间活动，初步萌发爱祖国、爱家乡的思想。措施:1、通过“妇女节“劳动节等节日，进行相关教育，培养幼儿关心他人。在区域活动后，请

14、幼儿逐级学会简单地评价自己及他人的行为，平时养成整理、收拾玩具的习惯。鼓励并提供时机让幼儿做自己力所能及的事，培养幼儿自我效劳能力。通过活动区活动和游戏，让幼儿理解并遵守游戏规那么和社会秩序。联系家长，平时多带幼儿出去走走逛逛，让幼儿了解容县的一些人文景观，激发爱祖国、爱家乡的情感。科学领域目标：1、喜欢探索周围常见的、事物与现象，从中体会到快乐，能有顺序、有目的地进行观察。2、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。3、能关注和发现周围环境中物体的数量、物体的形状、以及它们在空间的位置等。4、在观察物体的某些细致特征，并能按物体的功能分类。5、到户外接触大自然，对自然现象产生兴趣，认识常见

15、的动物、植物的名称和明显特征，学习保护动植物、珍惜水资源、保持环境清洁等。措施：在自然角、认知区多投放可操作性强的材料，供幼儿观察、探索，开展幼儿思维能力。、在日常生活中学习数数、找图形等，让幼儿初步学习使用比较、分类、排序等方法。3、在科学活动中，让幼儿通过看、听、闻、操作材料等形式，引导幼儿发现和认识常见事物和现象。总之，本学期，我将根据本班幼儿实际，尽职尽责搞好本职工作，履行好幼儿园教师的职业道德标准，严格要求自己，为我园的保教工作尽自己的一分力。一、情况分析一优势分析、经过一学期的磨合，新园长根本了解园所文化，日常管理质量，教工的工作态度、工作能力、性格脾气，园所开展优势与薄弱点。这为

16、后续的队伍建设、课程建设等方面的有序推进提供了依据。班子人员、全体教工逐渐适应新的管理思路与要求，逐步达成共识，积极配合，完成各项工作。、前四年规划、等级评估、终期督导中的问题，已逐步例入管理规划中，进行优化与改进。二缺乏与思考1、园务工作：1园内资源利用为社区效劳03婴幼儿指导，在徐漪副园长的负责下，较有质量的开展。但利用社区资源，为教学效劳，内容少且质量不高。2资产审计主要有三大问题，没有及时报废，导致易损品盘亏；家具类因环境布置，存放位置不固定，和系统里面的存放位置不配；房产证问题。有的是历史遗留问题，需要上级部门解决，有的是需要管理上推进。3幼儿园顶层设计，办园理念、办园目标、课程架构

17、、队伍建设、校园文化等还需要深入的思考，需要进一步得到专家的论证与指导。2、保育教育工作1局部专用活动室未发挥真正的价值。2扎实推进根底性课程的同时，特色内容设计如何表达办园理念？3如何让我们的孩子语言表达，肢体表现，开展更加好？4以往的课题研究都与特色活动相联系？根据目前的实际，后续新课题的申报如何设计，不两条腿走路？3、卫生保健工作1三大员的标准操作，还有待提高；2专题研究更加的有实效性；如何跟师训里面紧密配合加强沟通；3传染病预防、平安预案的演练需开展；4物品的摆放，校舍大环境、绿化等地带清洁工作不到位。4、师训工作1园内教师如何分层？满足不同层面教师的培训模式、方式、内容有哪些？2骨干

18、教师如何分梯队？如何打造骨干队伍？3如何发挥老教师的优势、特长教师的优势？为园所开展添砖加瓦？二、指导思想继续全面贯彻落实科学开展观，围绕松江区学前教育十二五规划、幼儿园四年开展规划，以“减负增效、整合优效的管理理念，坚持科学管理，稳固创立成果，优化各项工作，助推幼儿园可持续开展。三、主要目标和措施一园务工作、探索管理鼓励机制，完善局部制度，整理汇编机关幼儿园园务管理手册一。2、建立干部竞聘机制，开展中层干部、条线干部的竞聘工作。3、贯彻区“强师兴教方案，开展区级名师、园首席教师、区教坛新秀、园教学能手、园教学新秀的评选工作。4、对家长进行分层，开展专题性指导，满足家长需求。5、加强校园平安建

19、设，对渗水屋面进行维修。优化专用活动室创设，调整1-2个专用活动室，使专用活动室活动更加有利于幼儿开展。6、平稳平安完成小班新生招生工作。二保育、教育工作1、完善幼儿园课程实施方案，幼儿开展评价。、聚焦“美术集体教学活动素材选择分析、实施进行大组、小组专题研究，通过新一课三研实践研究，加强过程中教师对幼儿学习内容和学习特点的理解。定期组织课程领导小组会议，研究课程建设以及合力解决保教中的问题与困惑。注重教研组的建设，以例会培训、蹲点指导、展示交流等形式，提高团队建设与研究质量。加强对园优质资源库的建设与积累，为新课程的有效实施提供支持。整理汇编机关幼儿园课程园本化方案集一。三卫生、保健工作1、

20、探索卫生保健管理鼓励机制，进一步增强三大员的标准操作、效劳意识。建立骨干保育员和新手保育员的培养机制，开展“星级保育员的评选，整理刻录保育员一日标准操作培训录像。开展“一日生活中保教配合的实践研究提升保育员的保教意识与能力。对保健人员、婴幼儿及家长开展有针对的健康与平安教育，梳理健康平安教育内容汇编机关幼儿园健康教育实践集一。开展婴幼儿菜谱制定的研究，尝试幼儿快乐自助餐的研究，积累机关幼儿园幼儿优质菜谱一。四师资工作1、践行社会主义核心价值观，增强教师师德人文素养。开展“追求品质生活专题研究，提高教师生活课程实施能力。教师依据自身实际修订自我开展四年规划，提高自主开展意识。4、搭建平台，通过输

21、送骨干外出学习、专家指导、园本培训、结对指导、骨干展示、专业评比、工程组研讨等途径，提高教师专业能力。5、成立音乐、语言、美术工程组，教师自主选择工程研修，以点带面推进研究。6、有质量的开展见习教师带教工作，发挥区见习基地辐射引领作用。五科研工作1、完善科研管理制度，开展适合教师开展需求的科研培训活动。如何撰写课题申请以及开展课题申请评比2、完成区级课题的结题工作，寻找课题生长点，完成区级新课题申报。六自主开展工程在已有经验的根底上，进一步梳理“民俗乐童游艺树人特色工程的的理念、内容及实施途径。丰富中大班民俗文化活动室、大班民俗游戏内容，并进行实践。做大做亮民俗节日活动。元宵节、端午节班级：教

22、师：噼哩啪啦的的鞭炮声送走了20 xx年，同时也迎来了20 xx年。新学期新面貌，对于我来说既是一个新的希望，也是一个新的挑战。经过对上个学期工作的总结，我对新学期作出了以下的教学方案：一、幼儿情感方面。从幼儿的情感开始，先育人，再教学。教会幼儿懂礼貌、互助、谦让与等待，并要求幼儿用简单的英语与别人打招呼，让幼儿养成良好的日常行为习惯。二、教学方面。我们班大局部幼儿比较对英语、数学和认字感兴趣，也掌握得比较好，下学期要继续保持他们对英语、数学和认字的兴趣，并不断地激发幼儿其他方面的兴趣，例如善于倾听故事、敢于表达自己的情感等。作为老师的我，要多动手做教具并不断开掘有趣的教学方式，创新自己的同时

23、也在提高教学质量。三、家长方面。要加强与家长进行交流沟通，用爱心与耐心去教育每一个幼儿，去了解每一个家长，争取得到家长的信任与支持，并能够和我成为朋友，放心地把孩子交给我。我相信，我的努力家长是会看得到的。四、活动方面。尽量让幼儿多活动多锻炼，让其在玩中学、学中完，让其身心得到更全面的开展，多教幼儿跳舞，争取在20 xxX年的六一舞台上看到更精彩的表演，让每一个幼儿都能展示自己，让每一个家长都更信任我。新学期蕴含着无数希望，我希望中一班的小朋友在我的带着下，天天都是开开心心地来幼儿园，开开心心地回家！最后，祝愿广阔家长朋友、各位辛勤付出的老师及最可爱的小朋友们：新年快乐！心想事成！这学期,我担

24、任了大一班的班主任，这些孩子与我相处了两年的时间了，可以说这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，她们对我一点也不畏惧。作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，老实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的开展，本学期特制定方案如下;首先在日常生活习惯方面：继续培养幼儿的卫生意识，进一步做到自主进餐，

25、根本做到自己的事情自己做。加强常规教育，懂得小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想方法解决。其次，我们要真诚的对待每一位幼儿。今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。幼儿期是心理开展的关键期，是智力开展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否认。每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的夸奖也能让孩子兴奋上一整天。但是如果孩子犯了不可弥补的错误时

26、，教师就应该视情况给予相应的惩罚，以此来让幼儿明确什么事情能做，什么事情不能做，为他们的将来打根底。本班有个别幼儿他们的自制能力较差，上课常常不能专心听讲，常常惹事生非，是些使老师头疼的孩子。为了改变这些，首先要做好幼儿的思想工作，使幼儿了解幼儿园各项活动的重要性，然后使用观察法、游戏法等不断激发幼儿的兴趣，使其积极主动地参加各项活动我们还可以用奖励“小红花的方法鼓励幼儿，如果一周表现良好，周五那么能评到小红花。这样坚持几星期，根本上有所改进。我们对孩子既要关心保护，也要严格要求，但爱和严都要适可而止。然后我们要配合家长教育好幼儿。充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍

27、幼儿家园的表现，提出合理要求，交流时耐心倾听，同时发表意见，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。一、班级情况分析：上学期我们中二班共有幼儿23名，到目前为止咱们班已经又来了3名新宝宝了，他们大多数为独生子女，但经过了上一个学期中班的培养，幼儿们都较去年有了不同程度的进步，但也有局部幼儿在家养成了一些不良习惯，具体表现在：自理能力差、依赖性强、不太会与小伙伴交流等。本学期我和周老师将会继续合作将中二班带好，并为他们升入大班打下坚实的根底。二、工作任务与具体措施（一）教育教学方面促进幼儿身体的正常发育和机体的协调开展，

28、增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。开展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的根本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养老实、自信、好问、友爱、勇敢、保护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼开朗的性格。鼓励幼儿坚持自己能做的事情自己做，不依赖别人，一日生活的各个环节都能有规律、自觉地进行活动。措施：首先，根据中班幼儿年龄特征，运用直观教具、游戏，结合多媒体手段进行教学。其次，注重个别差异，教学中因地制宜，因人施教，对不同能力的幼儿提出不同要求。再次

29、，继续以预成课程与生成课程相结合的方式进行教学活动，尝试方案教学，充分挖掘利用自然资源,丰富幼儿知识，充实幼儿的感性经验，从而提高幼儿的积极性，促进每个幼儿的个性开展。最后，通过日常生活及教育活动引导幼儿养成良好的生活卫生习惯，每周有重点在生活活动中以故事、情景表演、谈话及请幼儿示范，集体学习等方法进行。（二）家园共育方面把日常生活教育与家庭教育密切联系，让家长积极配合引导幼儿，使家长成为日常生活教育的参与者。家园互动，共同培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。请家长来班级观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。措施：1、通过“家园联系栏，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排、教学活动内容等等，鼓励家长多多提好的建议，充分发挥家园的互动作用。2、召开班级家长会，与家长交流信息。挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、