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文档简介

1、圆 的 周 长九年义务教育小学数学第十一册1、知道圆的周长和圆周率的含义。2、掌握圆的周长的计算公式,能够正确地计算圆的周长。学习目标围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长。围成圆的曲线的长叫做圆的周长什么是圆的周长?圆的周长与什么有关呢?与圆的直径(半径)有关直径(半径)越长,圆就越大1、圆的周长的大小变化与它的( )有关系,圆的周长随着圆的( )的增大而( ),随着( )的减小而( )。2、如果一个圆的直径扩大2倍,那么这个圆的周长( )正方形的周长是它的边长的( )倍所以正方形的周长=( )( )圆的周长是它的直径的( )倍所以圆的周长=( )( )4边长4直径方法一:方法二:

2、返回动手量一量、算一算再找找规律周长(C)直径(d) 的比值Cd圆的周长总是直径的 倍多一些。3返回我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率 用字母表示很早以前,人们就开始研究圆周率到底等于多少。我们的祖先早就有了“周三径一”的说法,当然,这个数值非常粗糙,用它进行计算会造成很大的误差。 他应用割圆术,从圆内接正六边形出发,依次计算出圆内接正12边形、正24边形、正48边形,直到圆内接正192边形的周长,得到了圆周率的近似值3.1416,这是当时世界上精确度最高的圆周率的近似值。 刘徽是我国魏晋时期杰出数学家,他在刘徽的基础上,运用“割圆术”对圆周率进行了更深入的研究,他在一个直径33333米的大

3、圆内,割到正12288边形,计算出每条边的长度是0852毫米。经过不懈的努力,祖冲之终于算出圆周率是在31415926和31415927之间。这个结论在当时世界上是独一无二的,比欧洲人发现这一结果至少要早一千年。祖冲之是南北朝时期的一位数学家,随着计算机技术的发展,人们发现圆周率是一个无限不循环小数,现在人们已经运用计算机算出了小数点后几十亿位了。3.14159263 但是,在实际应用中并不需要这么多位小数。我们在计算时,一般只取它的近似值。 3.14判断:1、任何一个圆的周长总是直径的倍。( )2、圆周率是任何圆的周长和直径的比的比值。 ( )3、大圆的圆周率比小圆的圆周率要大。( )正方形

4、的周长是它的边长的( )倍所以正方形的周长=( )( )圆的周长是它的直径的( )倍所以圆的周长=( )( )4边长4直径一、选择填空1、车轮滚动一周,前进的距离是求车轮的( ) A.半径 B.直径 C.周长2、圆的周长是直径的( )倍。 A. 3.14 B. C. 3CB3、车轮滚动一周前进1.5米,若滚动3周能前进( )米。 A. 1.5 B. 4.5 C. 6B4、大圆的周长除以直径的商( )小圆的周长除以直径的商。A. 大于 B. 小于 C.等于C二、判断辨析1、两个圆的周长相等,那么这两个圆的直径也相等。 ( )3、 =3.14 ( ) 2、圆的直径扩大a倍,那么圆的周长也扩大a倍。 ( )三、求下面各圆的周长。(只列式)5厘米14米3.1452 3.14 14*大圆的周长与两个小圆的周长之和,谁长呢?量一量、算一算龙华二小的

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