电力拖动低压电器之学案

1、电力拖动低压电器之学案项目电机与拖动基本控制线路学前准备三相笼型电动机单向运转控制线路三相笼型电动机正反转控制线路三相笼型电动机的位置与自动往返控制线路三相笼型电动机顺序控制与多地控制线路二三四五六一三相笼型电动机Y降压启动控制线路项目一：学前准备学习目标：1、便于开展工学一体化学习2、便于课堂管理3、促进学生团结协作意识的培养，形成团队精神4、培养安全意识5、了解学习内容、提前准备学习用具预计课时：20任务一：分组学习目标：1、便于开展工学一体化教学工作2、便于课堂管理3、促进学生团结协作意识的培养，形成团队精神预计课时：4学习活动一：自愿结合分组 依据自愿结合原则 学生后坐到相应的课桌前，

2、确定好自己的座位。 学习活动二：推选组长 小组民意选定组长，说明推选理由，确定组长职责。 学习活动三：确定组名 讨论确定小组名称，说明内涵。 学习活动四：确定每个小组成员日常的职责 讨论后确定每个人的职责（小组管理人人有责：调度、学习、纪律、卫生、督查、考勤等）。 学习活动五：制定制度 根据小组自身情况，讨论制定小组课堂规章制度（具体到实际问题的解决措施）。 任务二：安全教育学习目标：掌握安全用电操作规程能准确分析触电事故并总结经验教训能正确实施触电急救预计课时：4 学习活动一：观看安全用电事故视频。 学习活动二：讨论识别视频中的触电事故现象，正确分析其原因。 学习活动三：学习安全操作规程1适

3、用范围 本规程适用于低压维修电工、安装电工、低压内线电工、低压外线电工。 2操作规程2.1电气作业人员必须经专业安全技术培训考试合格，发给许可证后，持证上岗操作。 徒工必须在持证电工的监护和指导下才准进行操作。 2.2电工应掌握电气安全知识，了解岗位责任区域的电气设备性能，熟练掌握触电急救和事故紧急处理措施。 2.3电工上岗必须穿戴合格的绝缘鞋，必要时应戴安全帽及其它防护用品，所用绝缘用具、仪表、安全装置和工具须检查完好、可靠。 禁止使用破损、失效的用具，对不同电压等级、工作环境、工作对象，要选用参数相匹配的用具。 2.4任何电气设备、线路未经本人验电以前，一律视为有电，不准触及。 需接触操作

4、时，应切断该处的电源，经验电、放电（电容性设施）之后验电合格，取下可熔保险器，并在电源开关手把上挂上“禁止合闸，有人工作”的标示牌，方能接触工作。 2.5动力配电箱的闸刀开关，禁止带负荷拉开或合闸，必须先将用电设备开关切断方可操作。 处理事故需拉开带负荷的动力箱闸刀开关时，应采用绝缘工具戴绝缘手套和护目镜或采取防止电弧烧伤、触电的措施。 2.6各种电气接线的接头要保证导通接触面积不低于导线截面积，线头不应突出，接线不得松动，绝缘包扎符合要求。 2.7使用行灯时，需用专用的隔离变压器供电，且行灯电压不得超过36伏。 如在特别潮湿或在金属容器内工作时，其电压不应超过12伏。 2.8电气设备的外露可

5、导电部分必须与电网接地网可靠连接，零线与地线必须分开，接地线截面积要符合标准。 2.9在可能的情况下，应尽量停电工作，如需带电操作，必须设专人监护。 监护人应符合从业要求，监护时不得从事操作或做与监护无关的事情。 2.10带电装卸熔断器管时，要戴护目镜和绝缘手套，必要时使用符合绝缘要求的绝缘夹钳，站在绝缘垫上操作。 带电作业时，应先分清火线、零线（地线），选好工作位置。 工作时应不同时触及导电部分和接零（地）部分。 如需断开导线时，应先断开火线，后断开零（地）线；搭接导线时，顺序相反。 2.11在带电的电度表和继电保护二次回路上工作时，要检查电压互感器和电流互感器的二次绕组原接地点应可靠。 断

6、开电流回路时，应事先将电流互感器二次的专用端子短路，严禁用导线缠绕。 工作时不得将回路的永久接地点断开。 工作时必须有专人监护，使用绝缘工具，并站在绝缘垫上。 不许带负荷拆、装尾线。 2.12不准在设备运转过程中拆卸修理，必须停车切断设备电源，按安全操作程序进行工作2.13未经电气技术负责人许可和批准，电工不得改变电气设施的原有接线方式和结构。 2.14使用梯子时，梯子要有防滑措施，踏步应牢固无裂纹。 梯子与地面之间的角度以75度为宜。 没有搭勾的梯子在工作中要有人扶住梯子。 使用人字梯时拉绳必须牢固。 2.15高空作业时，应系好安全带，戴好安全帽，所用工具、零件均应装在工具袋内，禁止上、下抛

7、扔，工作现场应有监护人。 2.16临时装设的电气设备必须符合临时线安全规程。 2.17工作结束后，应清扫、整理现场。 工作负责人应对工作项目进行周密检查，确定无误后，向接班人员交接清楚。 必要时，将有关事宜载入交接班记录。 2.18遇到发生人身触电时，应立即切断电源，按紧急救护法进行抢救，并应保护现场，同时要及时向上级领导和主管部门报告，并做好记录。 2.19使用电动工具应遵守有关电动工具安全操作规程。 2.20电气设备发生火灾时，要立即切断电源，用沙子、二氧化碳灭火器或四氯化碳灭火器灭火，严禁用泡沫灭火器或水灭火，并立即上报上级主管部门。 2.21低压维修的范围：公房动力配电箱隔离开关下火以

8、下的电气维修。 下火以上部分归高压维修 学习活动四：学习、演练触电急救方法触电方式1 单相触电2 两相触电3 跨步电压与接触电压触电4 感应电压触电5 雷击触电触电原理2毫安以下的电流通过人体，仅产生麻感，对机体影响不大。 812毫安电流通过人体，肌肉自动收缩，身体常可自动脱离电源，除感到“一击”外，对身体损害不大。 但超过20毫安即可导致接触部位皮肤灼伤，皮下组织也可因此碳化。 25毫安以上的电流即可引起心室起纤颤、导致循环停顿而死亡。 安全电压与安全电流根据标准GB3805-83规定1 、交流50Hz 10mA 直流 50mA2 、电压36V以下触电急救的原则进行触电急救，应坚持八字原则迅

9、速，就地，准确，坚持的原则。 触电急救必须分秒必争，立即就地迅速用心肺复苏法进行抢救，并坚持不断地进行，同时及早与医疗部门联系，争取医务人员接替救治。 在医务人员未接替救治前，不应放弃现场抢救，更不能只根据没有呼吸或脉搏擅自判定伤员死亡，放弃抢救。 只有医生有权做出伤员死亡的诊断。 脱离电源1 触电急救，首先要使触电者迅速脱离电源，越快越好。 因为电流作用的时间越长，伤害越重。 2 脱离电源就是要把触电者接触的那一部分带电设备的开关、刀闸或其他断路设备断开；或设法将触电者与带电设备脱离。 在脱离电源中，救护人员既要救人，也要注意保护自己。 3 触电者未脱离电源前，救护人员不准直接用手触及伤员，

10、因为有触电的危险。 4 如触电者处于高处，触脱电源后会自高处坠落，因此，要采取预防措施。 5 触电者触及低压带电设备，救护人员应设法迅速切断电源，如拉开电源开关或刀闸，拔除电源插头等；或使用绝缘工具、干燥的木棒、木板、绳索等不导电的东西解脱触电者；也可抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身躯；也可戴绝缘手套或将手用干燥衣物等包起绝缘后解脱触电者；救护人员也可站在绝缘垫上或干木板上，绝缘自己进行救护。 为使触电者与导电体解脱，最好用一只手进行。 如果电流通过触电者入地，并且触电者紧握电线，可设法用干木板塞到身下，与地隔离，也可用干木把斧子或有绝缘柄的钳子等

11、将电线剪断。 剪断电线要分相，一根一根地剪断，并尽可能站在绝缘物体或干木板上。 6 触电者触及高压带电设备，救护人员应迅速切断电源，或用适合该电压等级的绝缘工具(戴绝缘手套、穿绝缘靴并用绝缘棒)解脱触电者。 救护人员在抢救过程中应注意保持自身与周围带电部分必要的安全距离。 7 如果触电发生在架空线杆塔上，如系低压带电线路，若可能立即切断线路电源的，应迅速切断电源，或者由救护人员迅速登杆，束好自己的安全皮带后，用带绝缘胶柄的钢丝钳、干燥的不导电物体或绝缘物体将触电者拉离电源；如系高压带电线路，又不可能迅速切断电源开关的，可采用抛挂足够截面的适当长度的金属短路线方法，使电源开关跳闸。 抛挂前，将短

12、路线一端固定在铁塔或接地引下线上，另一端系重物，但抛掷短路线时，应注意防止电弧伤人或断线危及人员安全。 不论是何级电压线路上触电，救护人员在使触电者脱离电源时要注意防止发生高处坠落的可能和再次触及其它有电线路的可能。 8 如果触电者触及断落在地上的带电高压导线，且尚未确证线路无电，救护人员在未做好安全措施(如穿绝缘靴或临时双脚并紧跳跃地接近触电者)前，不能接近断线点至 810m 范围内，防止跨步电压伤人。 触电者脱离带电导线后亦应迅速带至 810m 以外后立即开始触电急救。 只有在确证线路已经无电，才可在触电者离开触电导线后，立即就地进行急救。 9 救护触电伤员切除电源时，有时会同时使照明失电

13、，因此应考虑事故照明、应急灯等临时照明。 新的照明要符合使用场所防火、防爆的要求。 但不能因此延误切除电源和进行急救。 伤员脱离电源后的处理1 触电伤员如神志清醒者，应使其就地躺平，严密观察，暂时不要站立或走动。 2 触电伤员如神志不清者，应就地仰面躺平，且确保气道通畅，并用 5s时间，呼叫伤员或轻拍其肩部，以判定伤员是否意识丧失。 禁止摇动伤员头部呼叫伤员。 3 需要抢救的伤员，应立即就地坚持正确抢救，并设法联系医疗部门接替救治。 4 呼吸、心跳情况的判定：4.1 触电伤员如意识丧失，应在 10s 内，用看、听、试的方法，判定伤员呼吸心跳情况。 4.1.1 看看伤员的胸部、腹部有无起伏动作；

14、4.1.2 听用耳贴近伤员的口鼻处，听有无呼气声音；4.1.3 试试测口鼻有无呼气的气流。 再用两手指轻试一侧(左或右)喉结旁凹陷处的颈动脉有无搏动。 4.2 若看、听、试结果，既无呼吸又无颈动脉搏动，可判定呼吸心跳停止。 心肺复苏法1 触电伤员呼吸和心跳均停止时，应立即按心肺复苏法支持生命的三项基本措施，正确进行就地抢救。 a.通畅气道；b.口对口(鼻)人工呼吸；c.胸外接压(人工循环)。 2 通畅气道：2.1 触电伤员呼吸停止，重要的是始终确保气道通畅。 如发现伤员口内有异物，可将其身体及头部同时侧转，迅速用一个手指或用两手指交叉从口角处插入，取出异物；操作中要注意防止将异物推到咽喉深部。

15、 2.2 通畅气道可采用仰头抬颏法。 用一只手放在触电者前额，另一只手的手指将其下颌骨向上抬起，两手协同将头部推向后仰，舌根随之抬起，气道即可通畅。 严禁用枕头或其它物品垫在伤员头下，头部抬高前倾，会更加重气道阻塞，且使胸外按压时流向脑部的血流减少，甚至消失。 3 口对口(鼻)人工呼吸：3.1 在保持伤员气道通畅的同时，救护人员用放在伤员额上的手的手指捏住伤员鼻翼，救护人员深吸气后，与伤员口对口紧合，在不漏气的情况下，先连续大口吹气两次，每次 1。 如两次吹气后试测颈动脉仍无搏动，可判断心跳已经停止，要立即同时进行胸外按压。 3.2 除开始时大口吹气两次外，正常口对口(鼻)呼吸的吹气量不需过大

16、，以免引起胃膨胀。 吹气和放松时要注意伤员胸部应有起伏的呼吸动作。 吹气时如有较大阻力，可能是头部后仰不够，应及时纠正。 3.3 触电伤员如牙关紧闭，可口对鼻人工呼吸。 口对鼻人工呼吸吹气时，要将伤员嘴唇紧闭，防止漏气。 4胸外按压4.1 正确的按压位置是保证胸外按压效果的重要前提。 确定正确按压位置的步骤：a.右手的食指和中指沿触电伤员的右侧肋弓下缘向上，找到肋骨和胸骨接合处的中点；b.两手指并齐，中指放在切迹中点(剑突底部)，食指平放在胸骨下部；c.另一只手的掌根紧挨食指上缘，置于胸骨上，即为正确按压位置。 4.2 正确的按压姿势是达到胸外按压效果的基本保证。 正确的按压姿势：a.使触电伤

17、员仰面躺在平硬的地方，救护人员立或跪在伤员一侧肩旁，救护人员的两肩位于伤员胸骨正上方，两臂伸直，肘关节固定不屈，两手掌根相叠，手指翘起，不接触伤员胸壁；b.以髋关节为支点，利用上身的重力，垂直将正常成人胸骨压陷 35cm(儿童和瘦弱者酌减)；c.压至要求程度后，立即全部放松，但放松时救护人员的掌根不得离开胸壁。 按压必须有效，有效的标志是按压过程中可以触及颈动脉搏动。 4.3 操作频率：a.胸外按压要以均匀速度进行，每分钟 80 次左右，每次按压和放松的时间相等；b.胸外按压与口对口(鼻)人工呼吸同时进行，其节奏为：单人抢救时，每按压 15 次后吹气 2 次(152)，反复进行；双人抢救时，每

18、按压 5 次后由另一人吹气 1 次(51)，反复进行。 抢救过程中的再判定1 按压吹气 1min 后(相当于单人抢救时做了 4 个 152 压吹循环)，应用看、听、试方法在 57s 时间内完成对伤员呼吸和心跳是否恢复的再判定。 2 若判定颈动脉已有搏动但无呼吸，则暂停胸外按压，而再进行 2 次口对口人工呼吸，接着每 5s 吹气一次(即每分钟 12 次)。 如脉搏和呼吸均未恢复，则继续坚持心肺复苏法抢救。 3 在抢救过程中，要每隔数分钟再判定一次，每次判定时间均不得超过57s。 在医务人员未接替抢救前，现场抢救人员不得放弃现场抢救。 学习活动五：讨论自己怎样做到安全用电在生活中在课堂上在生产中学

19、习目标：了解工学一体化教学形式的优点。 了解工学一体化教学形式的课堂模式。 使学生尽快适应工学一体化教学。 预计课时：4任务三：介绍教学模式理论+实习模式： 先集中上一段理论课，再集中上一段实习课，理论有理论的教学计划，实训有实训的计划，各进行各的，理论上讲到的，实训上不进行训练，实训时用到的理论课还没讲到，或是用到了早都忘了，还得重讲。 理论实习互相不沟通，理论实习严重脱节。 理论实习一体化模式： 理论讲什么，实习就实训什么，理论与实习联系紧密，完全按教学大纲进行教学工作。 这种教学模式与生产实际脱轨，学生在学校学到的知识技能到生产实际中用不上，而生产中用到的知识在学校根本没学到，学不能致用

20、。 工学一体化模式： 工作就是学习，学习就是工作。 工作中用什么，就学什么。 把工作分解成一个一个的任务，完成工作任务的过程就是学习知识的过程，用什么讲什么、学什么，理论和实际达到高度的统一，即用即学、现用现学。 可以很好的做到学以致用，学为用服务。 讨论讨论：在工学一体化课堂上怎样进行学习？任务四：课程介绍学习目标：清楚拖动的概念掌握电力拖动的概念知道课程学习内容课程学习方法预计课时：4 学习活动一：拖动的概念 学习活动二：电力拖动的概念 学习活动三：本课程学习内容 学习活动四：本课程学习方法任务五：学习用具任务一：手动正转控制线路的安装与检修任务三：连续正转控制线路的安装与检修任务四：点动

21、与连续混合正转控制线路的安装与检修任务二：点动正转控制线路的安装与检修项目二 三相笼型异步电动机正转控制线路的安装与检修任务一：砂轮机手动控制线路的安装与检修 学习地点：实训教室321322学习用时：30学习活动一1、大声诵读6S内涵：整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全2、各小组清点人数、检查学生防护用品穿戴情况、学习用具准备情况、填写教学日志课时：1学习活动二 认真阅读设备管理中心的任务单，明确砂轮机的安装要求。 课时：1漯河技师学院设备管理中心工 作 任 务 单 填写时间： 年 月 日任务下达者电气工程系任务下达时间 任务执行人13任务接收时间 任务等级一般重要非常重要紧急非常紧急项目名称

22、：砂轮机手动控制线路安装预计工时 项目总体进度 单位名称： 联系电话 联系人 职 务 安装人员到达现场时间 工作完成时间 任务实施（安装、维护）情况描述： 单位意见：任务执行人签字 年 月 日中心领导签字、盖章 年 月 日1、填写任务单后你对完成此安装任务有信心吗？2、看到任务单后你打算怎样安装？1、每组派两名代表到车工车间进行现场勘查，记录电动机型号、低压元件的名称、型号。 （其他同学学习导线线径的选择）。 2、根据参观所见，按照自己理解绘制砂轮机手动控制线路图。 电动机手动正转控制线路图知识链接用低压断路器控制的手动正转控制线路教学活动三勘察现场 根据安装要求，熟悉低压开关、熔断器、砂轮电

23、动机的型号和参数，查阅相关资料，学会绘制简单的电气原理图。 课时：11一、原理图的绘制原则知识拓展） 一般原则 电路图一般分为电源电路、主电路和辅助电路三部分。 电源电路一般画成水平线，三相交流电源相序L1、L2、L3自上而下依此画出，若有中线N和保护地线PE，则应依此画在相线之下。 直流电源的“+”端在上，“”端在下画出，电源开关要水平画出。 主电路是指受电的动力装置及控制、保护电器的支路等，是电源向负载提供电能的电路，它是主熔断器、接触器的主触头、热继电器的热元件以及电动机等组成。 主电路通过的是电动机的工作电流，电流比较大，因此一般在图纸上用粗实线垂直于电源电路绘于电路图的左侧。 知识拓

24、展主电路编号在电源开关的出线端按相序依次编号为U11、V11、W11。 然后从上之下、从左至右的顺序，每经过一个电器元件后，编号要递增，如U12、V12、W12；U13、V13、W13单台三相交流电动机的三根引出线，按相序依次编号为U、V、W。 对于多台电动机引出线的编号，为了不致引起误解和混淆，可在字母前用不同的数字加以区别，如1U、1V、1W;2U、2V、2W辅助电路一般包括控制主电路工作状态的控制电路、显 示主电路工作状态的指示电路、提供机床设备 局部照 明的照明电路等。 一般由主令电器的触头、接触器的线圈和辅助触头、继电器的线圈和触头、仪表、指示灯及照明灯等组成。 通常，辅助电路通过的

25、电流较小，一般不超过5A。 2） 电路各个节点标记3、接线图知识拓展 接线图是根据电器设备和电器元件的实际位置和安装情况绘制的，它只用来表示电气设备和电器元件的位置、配线方式和接线方式，而不明显表示电气动作原理和电气元件之间的控制关系。 它是电气施工的主要图样，主要用于安装接线，线路的检查和故障处理。 辅助电路编号按“等电位”原则，按从上至下，从左至右的顺序，用数字依次编号，每经过一个电器元件后，编号要依次递增。 控制电路编号的起始数字必须是1，其他辅助电路编号的起始数字依次递增100，如照明电路编号从101开始；指示电路编号从201开始等。 知识拓展二、布置图布置图是根据电器元件在控制板上的

26、实际安装位置，采用简化的外形符号绘制的一种简图。 它不表达各电器的具体结构、作用、接线情况以及工作原理，主要用于电器元件的布置和安装。 布置图中各电器文字符号必须与电路图和接线图的标注相一致。 3、电动机控制线路怎样选择导线呢？计算出导线线径，填写器材清单线径栏。 导线的选择知识链接口诀：10下五；100上二；25、35四三界；70、95两倍半；穿管、温度，八 九折；裸线加一半，铜线升级算口诀解释10下五是指10个平方以下的线安全载流量为线径的五倍，如6平方毫米的铝芯线，他的安全载流量为30A100上二是指100平方以上的线安全载流量为线径的二倍，如150平方的铝芯绝缘线安全载流量为300A2

27、5、35四三界是指10平方至25平方的铝芯绝缘线载流量为线径的四倍，35平方至70平方内的线（不含70）为三倍。 70、95两倍半是指70平方与95平方的铝芯绝缘线安全载流量为线径的两倍半。 知识链接“穿管、温度，八九折”是指若是穿管敷设（包括槽板等，即线加有保护套层），不明露的，按上面方法计算后再打八折（乘）。 若环境温度超过25度的，按上面线径方法计算后再打九折。 对于穿管温度两条件同时时，安全载流量为上面线径算得结果打七折算裸线加一半是指相同截面的裸铝线是绝缘铝芯线安全载流量的倍。 铜线升级算即将铜导线的截面按铝芯线截面排列顺序提升一级，再按相应的铝芯线条件计算，如：35平方裸铜线，升一

28、级按50平方铝芯线公式算得503225安，即225安为35平方裸铜线的安全载流量。 知识链接4、三相笼型异步电动机具有怎样的结构？其接线端子怎样接到电源上呢？又怎样选择电动机呢？在器材栏填写电动机的型号。 认识三相笼型异步电动机三相异步电机的基本原理及结构之外形知识链接三相异步电机的基本原理及结构之结构主要由定子和转子两部分组成。 优点：结构简单、坚固耐用、重量轻、效率高缺点：调速不经济、为感性负载三相笼形异步电动机主要部件拆分图。 知识链接 三相异步电机的基本原理及结构之鼠笼型定子、转子结构图知识链接定子铁心定子绕组知识链接转子铁心转子绕组知识链接 定子绕组接线：也称为电枢绕组，异步电动机的

29、定子绕组是电动机的电路部分。 三相对称绕组通入三相交流电，产生旋转磁场。 三相绕组接成星形或三角形。 W2 U2 V2 U1 V1 W1 W2 U2 V2 U1 V1 W1 L1L2L3星形连接L1L2L3三角形连接知识链接知识链接知识链接5、定子绕组首位端如何区分呢？用万用表或微安表判别首尾端(1)方法一a.先用摇表或万用表的电阻档，分别找出三相绕组的各相两个线头。 b.给各相绕组假设编号为U1和U2、V1和V2、W1和W2。 c.按所示接线，用手转动电动机转子，如万用表（微安档）指针不动，则证明假设的编号是正确的；若指针有偏转，说明其中有一相首尾端假设编号不对。 应逐相对调重测，直至正确为

30、止。 （2）方法二a.先分清三相绕组各相的两个线头，并将各相绕组端子假设为U1和U2、V1和V2、W1和W2。 b.注视万用表（微安档）指针摆动的方向，合上开关瞬间，若指针摆向大于零的一边，则接电池正极的线头与万用表负极所接的线头同为首端或尾端；如指针反向摆动，则接电池正极的线头与万用表正极所接的线头同为首端或尾端。 c.再将电池和开关接另一相两个线头，进行测试，就可正确判别各相的首尾端。 三相笼型异步电机的工作原理转动原理电生磁：三相对称绕组通往三相对称电流产生圆形旋转磁场。 动磁生电：旋转磁场切割转子导体感应电动势和电流。 电磁生力：转子载流体在磁场作用下受电磁力作用，形成电磁转矩，驱动电

31、动机旋转，将电能转化为机械能。 U2U1W2V1W1V2n知识链接知识链接三相异步电机的铭牌知识链接1. 型号2. 额定值异步电动机按额定值运行时的状态称为额定运行状态。 异步电动机的额定值有： 三相异步电动机的机座上都装有铭牌，铭牌上标明了使用电动机应遵循的技术数据和电机型号。 1） 额定功率PN额定功率指电动机在额定运行状态时轴上输出的机械功率，单位为W或kW。 知识链接2） 额定电压UN额定电压指额定运行状态下加在定子绕组上的线电压，单位为V或kV。 3） 额定电流IN额定电流指电动机在定子绕组加额定电压、输出额定功率时，定子绕组中的线电流，单位为A。 4） 额定频率fN 额定频率是指电

32、动机所接电源的标准频率，单位为Hz。 我国工业用电的频率是50 Hz。 知识链接9）.防护等级 防护等级表示三相电动机外壳的防护等级，其中IP是防护等级标志符号，其后面的两位数字分别表示电机防固体和防水能力。 数字越大，防护能力越强。 10）.工作制 工作制是指三相电动机的运转状态，即允许连续使用的时间，分为连续、短时、周期断续三种。 8）. 定子绕组接法 三相电动机定子绕组的连接方法有星形（Y）和三角形（）两种。 定子绕组的连接只能按规定方法连接，不能任意改变接法，否则会损坏三相电动机。 知识链接5、低压断路器是干什么用的？在电路中怎样表示？怎样接线?在器材清单中填写低压开关型号。 别称：自

33、动空气开关、自动空气断路器，简称断路器。 低压断路器知识链接功能：当线路正常工作时，它作为电源开关接通和分断电路；当电路中发生短路、过载和失压等情况下，能够自动切断故障电路。 优点：操作安全、安装使用方便、工作可靠、动作值可调、分断能力较高、兼作多种保护、动作后不需要更换元件。 6） 额定效率N和额定功率因数cosN额定效率和额定功率因数分别指电动机在额定负载时，电机的效率和定子边的功率因数。 7）绝缘等级 绝缘等级是指三相电动机所采用的绝缘材料的耐热能力，它表明三相电动机允许的最高工作温度。 耐热能力可分为A、E、B、F、H五个等级。 5） 额定转速nN 额定转速指电动机定子所加电源为额定频

34、率、额定电压，且轴端输出额定功率时电机的转速，单位为r/min。 知识链接知识链接知识链接知识链接低压断路器的结构和符号外壳按钮热脱扣器触头接线柱电磁脱扣器符号结构外形知识链接可实现短路、过载、失压保护。 锁钩主触点手动闭合 过流 脱扣器 欠压 脱扣器衔铁释放动画自动空气断路器原理图连杆装置释放弹簧知识链接一旦发生过载或短路时,过流脱钩器将吸合而顶开锁钩，将主触头断开，从而起到短路保护作用。 M3主触点弹簧连杆装置锁钩知识链接一旦发生过载或短路时,过流脱钩器将吸合而顶开锁钩，将主触头断开，从而起到短路保护作用。 M3主触点弹簧连杆装置锁钩知识链接M3主触点弹簧连杆装置一旦电压严重下降或断电时，

35、衔铁就被释放而使主触头断开，实现欠压保护作用。 知识链接M3主触点弹簧连杆装置一旦电压严重下降或断电时，衔铁就被释放而使主触头断开，实现欠压保护作用。 知识链接DZ系列低压断路器的型号及含义3知识链接交流50Hz，额定工作电压至400V，额定电流至63A，额定短路分断能力不超过4500A的配电线路中知识链接知识拓展一、低压电器的分类方法和术语 电器就是一种能根据外界的信号和要求，手动或自动地接通或断开电路，实现对电路或非电对象地切换、控制、保护、检测和调节的元件或设备。 根据工作电压的高低，电器可分为高压电器和低压电器。 工作在交流额定电压1 200V及以下、直流额定电压1 500V及以下的电

36、器称为低压电器。 二、低压电器常见的分类方法分类方法类别说明及用途按低压电器的用途和所控制的对象分低压配电电器包括低压开关、低压熔断器等，主要用于低压配电系统及动力设备中低压控制电器包括接触器、继电器、电磁铁等，主要用于电力拖动与自动控制系统中按低压电器的动作方式分自动切换电器依靠电器本身参数的变化或外来信号的作用，自动完成接通或分断等动作的电器，如接触器、继电器等非自动切换电器主要依靠外力(如手控) 直接操作来进行切换的电器，如按钮、低压开关等按低压电器的执行机构分有触点电器具有可分离的动触点和静触点，主要利用触点的接触和分离以实现电路的接通和断开控制，如接触器、继电器等无触点电器没有可分离

37、的触点，主要利用半导体元器件的开关效应来实现电路的通断控制，如接近开关、固态继电器等知识拓展3）电磁脱扣器的瞬时脱扣整定电流应大于负载电路正常工作时的峰值电流。 用于控制电动机的断路器，其瞬时脱扣整定电流可按下式选取：IzKIs1）低压断路器的额定电压和额定电流应不小于线路、设备的正常工作电压和工作电流。 2）热脱扣器的整定电流应等于所控制负载的额定电流。 5）断路器的极限通断能力应不小于电路的最大短路电流。 式中，K为安全系数，可取；Ist为电动机的启动电流。 4）欠压脱扣器的额定电压应等于线路的额定电压。 知识拓展三、低压断路器的选用知识拓展四、开启式负荷开关（1）功能 开启式负荷开关，又

38、称为瓷底胶盖刀开关，简称闸刀开关。 它结构简单，价格便宜，适用于交流50Hz、额定电压单相220V或三相380V、额定电流10A至100A的照明、电热设备及小容量电动机控制线路中，供手动不频繁地接通和分断电路，并起短路保护作用。 （2）结构符号HK系列开启式负荷开关外形结构符号知识拓展（3）型号含义知识拓展2）用于控制电动机的直接启动和停止时，选用额定电压380V或500V，额定电流不小于电动机额定电流3倍的三极开关。 （4）选用 1）用于照明和电热负载时，选用额定电压220V或250V，额定电流不小于电路所有负载额定电流之和的两极开关。 知识拓展 HK开启式负荷开关用于一般的照明电路和功率小

39、于的电动机控制线路中。 但这种开关没有专门的灭弧装置，其刀式动触头和静夹座易被电弧灼伤引起接触不良，因此不宜用于操作频繁的电路。 知识拓展五组合开关 组合开关又称为转换开关，其特点是体积小，触头对数多，接线方式灵活，操作方便，常用于交流频率50Hz、电压至380V以下，或直流220V及以下的电气线路中，用于手动不频繁地接通和分断电路、换接电源和负载，或控制5kW以下小容量电动机不频繁地启动、停止和正反转。 （1）功能知识拓展（2）结构符号外形HZ1010/3型组合开关手柄凸轮动触头静触头接线端绝缘方轴结构符号QS知识拓展（4）选用 组合开关应根据电源种类、电压等级、所需触头数、接线方式和负载容

40、量进行选用。 用于控制小型异步电动机的运转时，开关的额定电流一般取电动机额定电流的倍。 （3）型号及含义 HZ 10 / 组合开关 极数设计序号 开关专门用途代号额定电流 知识拓展6、线路中的熔断器有什么作用？它是怎样工作的？又怎样正确的选择使用呢？在线路图中是怎么表示的？作用：主要用作短路保护。 优点：结构简单、价格便宜、使用维护方便等。 应用广泛。 认识熔断器知识链接熔断器RL1系列 RL1系列螺旋式熔断器用于交流50Hz，额定电压380/500V，额定电流至200A的配电线路，作输配电设备、电缆、导线过载和短路保护。 知识链接组成 由瓷帽、熔断体和基座三部分。 知识链接熔断器RL1系列

41、熔管是熔体的保护外壳，用耐热绝缘材料制成，在熔体熔断时兼有灭弧作用。 基座是熔断器的底座，作用是固定熔体和外接引线特点具有较高的断流能力 具有稳定的保护特性，能得到一定的选择性保护； 能在带电(不带负荷)时不用任何工具安全取下并更换熔断体；熔断管的上端有一个小红点（熔断指示器），熔体熔断时，熔断指示器自动脱落，此时需更换一只同规格的熔断管知识链接RL1系列熔断器型号熔断器RL6系列 RL6系列螺旋式熔断器适用于交流50Hz，额定电压至500V，额定电流至63A的线路中作电气设备的短路或过载保护之用。 知识链接型号同RL1系列熔断器熔断器的工作原理利用金属导体作为熔体串联在被保护的电路中，当电路

42、发生过载或短路故障时，通过熔断器的电流超过某一规定值时，以其自身产生的热量使熔体熔断，从而自动分断电路，起到保护作用。 对过载反应很不灵敏，电气设备发生轻度过载时，熔断器将持续很长时间才熔断，有时甚至不熔断。 因此，除在照明电路中外，熔断器一般不宜用作过载保护，主要用作短路保护。 知识链接熔断器 符号FU知识链接选择熔体 对于无冲击电流的电路：如照明电路， IFNI (I为电路的最大电流) 对于有冲击电流的电路：如电动机的起动， IFN(1.53)IN (IN为电动机的额定电流) 若有几台电动机共用一熔断器， IFN(1.52.5)INMax +IN(INMax为容量最大电机的额定电流)知识链

43、接熔断器按结构形式分:半封闭插入式无填料封闭管式有填料封闭管式自复式常用的低压熔断器知识拓展 RC1A系列插入式熔断器一般用在交流 50HZ、额定电压380V及以下，额定电 流200A及以下的低压线路末端或分支 电路中，作为电气设备的短路保护及 一定程度的过载保护。 用途（一）RClA系列插入式熔断器(瓷插式熔断器)知识拓展结构型号知识拓展适用于交流50Hz、额定电压380V或直流额定电压440V及以下电压等级的动力网络和成套配电设备中，作为导线、电缆及较大容量电气设备的短路和连续过载保护。 用途（二）RMl0系列无填料封闭管式熔断器知识拓展a)外形b)结构知识拓展RM10系列无填料封闭管式熔

44、断器型号知识拓展结构a)熔体b)熔管c）熔断器d）绝缘操作手柄（三）RT0系列有填料封闭管式熔断器知识拓展用途是一种大分断能力的熔断器，广泛用于短路电流较大的电力输配电系统中，作为电缆、导线和电气设备的短路保护及导线、电缆的过载保护。 知识拓展型号RT0-200RT0系列有填料封闭 管式熔断器 知识拓展（四）快速熔断器 又叫半导体器件保护用熔断器。 结构快速熔断器的典型 结构图 知识拓展用于硅元件变流装置内部的短路保护。 由于硅元件的过载能力差，因此要求短路保护元件应具有快速动作的特征。 快速熔断器能满足这种要求，且结构简单，使用方便，动作灵敏可靠，因而得到了广泛应用。 主要用途知识拓展（五）

45、自复式熔断器 结构原理在常温下是固体，电阻值较小，构成电流通路。 在短路电流产生的高温下，熔体气化，阻值剧增，即瞬间呈现高阻状态，从而能将故障电流限制在较小的数值范围内。 熔体应用非线性电阻元件(如金属钠等)制成知识拓展常用熔断器的熔体一旦熔断，必须更换新的熔体，这就给使用带来不便，而且延缓了供电时间。 自复式熔断器是一种限流电器，其本身不具备分断能力，但是和断路器串联使用时，可以提高断路器的分断能力，可以多次使用。 知识拓展教学活动四制定工作计划、列写清单学习目标：根据勘查现场情况，绘制图纸，制定工作计划，列些所需的施工工具和材料清单，上报设备管理中心库房，准备材料，领料。 课时：4 根据绘制的线路图，结合勘查现场的情况，请回答以下问题：2、为了保证施工质量、安全、工程要求，准备哪些技术措施？3、列举施工所需的材料、工具。 1、如果你负责，怎样组织完成施工工作？具体应考虑哪些问题？施工维修工具、器材计划书序号名称型号规格数量用途1 2 3 4 5 6 7 8 9 编号：001教学活动五： 现场施工学习目标：根据准备情况，进行现场施工。 能够按照施工要求分步文明施工，按时完成任务。 熟悉施工后自检项目及方法；初步建立检修思路，熟悉维修方法。 课时：12、如果试车时砂轮机反转怎样进行方