历史初一上第三单元复习课件

1、单元介绍：本单元叙述先秦时期，即公元前约2070年至公元前221年的历史，共编9课，其中知识课7课，活动课2课。夏朝建立，标志着早期国家的产生，也标志着我国从原始时代过渡到奴隶社会。从此，禹传子，家天下，王位世袭制取代禅让制。商朝的甲骨文和青铜器代表了这一时期文化艺术水平，西周的分封制在历史上有重要影响。春秋战国时期，社会发生剧烈变革，我国由奴隶社会发展到封建社会，揭开了由列国并立走向大一统的历史帷幕。我国的先秦文化处于世界领先地位，与古代埃及、印度、希腊等世界文明交相辉映。 复习要点：、简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变；、了解夏、商、西周三代的更替；、说出西周分封制的主要内容

2、；、知道春秋争霸和战国七雄的史实；、通过商鞅变法等史实，认识战国时期的社会变革。前476年-前221年夏朝商朝西周东周春秋战国2070年前1600年武王伐纣（牧野之战）盘庚迁殷（前1300年）前770年王位世袭分封制度嫡长子继承制前770年-前476年春秋五霸战国七雄科技文艺和思想甲骨文和青铜器知识构建前1046年第二单元国家的产生和社会变革建立时间：公元前2070年建立者：禹都城：阳城（今河南登封）性质：奴隶制王朝意义：标志着国家的产生注：国家是阶级压迫的工具，是阶级矛盾不可调和的产物。从原始时代的氏族、部落演变到国家，是社会的进步。夏朝建立统治王位世袭制灭亡夏桀暴政，公元前1600年被商灭

3、第二单元国家的产生和社会变革王位世袭制历史上把国王权位视为一家一族的私产，实行父死子继或兄终弟及的制度叫王位世袭制。王位世袭制由禹传子而开创。这一制度破坏了原始时代民主推选部落联盟首领的禅让制度，由“公天下”变为“家天下”。它标志着原始公社制度的瓦解，保护私有制度和剥削制度的国家机器已经产生。它是一次巨大的社会变革。这种制度在我国延续近4000年。公元前1300年，盘庚迁殷（今河南安阳西北）统治区域建立者：汤时间：公元前1600年都城：亳（今河南商丘北）是商朝中衰到中兴的转折点。商由此走向发展和强盛 商朝重大事件建立统治灭亡东到海滨，西至陕西西部商纣王暴政，公元前1046年武王伐纣，商朝灭亡第

4、二单元国家的产生和社会变革历史上又把商朝叫作殷朝商朝形势图亳殷商朝是当时世界上最大的国家之一渤海东海西周建立统治灭亡公元前1046年，武王伐纣牧野决战，周武王建立西周，定都镐京（今陕西西安西南）分封制度嫡长子继承制前771年，西周灭亡前770年，周平王迁都洛邑，东周开始第二单元国家的产生和社会变革分封诸侯目的：为加强对全国广大地区的统治内容：分封对象：王族、功臣及旧贵族的后代周王与诸侯关系嫡长子继承制影响：巩固了统治，扩大了范围，加速全国经济发展晋卫宋鲁齐燕沫绛西周分封的主要诸侯国嫡长子继承制一、甲骨文二、青铜工艺三、金文第7课甲骨文与青铜器第二单元国家的产生和社会变革甲骨文是商朝的文字，刻写

5、在龟甲和兽骨上。记录了商王的活动，反映了商朝的政治经济情况。我国有文字可考的历史从商朝开始。一、甲骨文二、青铜工艺我国古代青铜铸造技术产生和发展于夏商时期，晚商至西周逐步走向鼎盛。 青铜工艺是商周文明的重要标志，人们称夏商周时期为青铜时代。编钟商、周青铜铸造业规模宏大，工艺高超。青铜器种类繁多。大盂鼎铜象尊四羊方尊司母戊鼎高1.33米，长1.10米，宽0.78米，重832.84公斤司母戊鼎是商王权力的象征。司母戊三字是铸刻在青铜鼎上的文字，它是甲骨文文字的发展。司母戊鼎是我国已发现的最大的青铜器,说明我国的青铜工艺处于世界领先水平。商、周时，铸刻在青铜器上的文字，由于古人称铜为金，所以叫“金文

6、”。金文常铸刻在钟或鼎上，又叫“钟鼎文”；三、金文甲骨文金文楷体夏学春秋争霸战国七雄战国时期的社会大变革原因：周室衰微, 诸侯强并弱实质：诸侯国之间为争夺土地、人口和支配别国的权力展开的斗争春秋五霸影响：争霸战争给人民带来了灾难，但诸侯国减少，各民族之间交往增多，客观上有利于国家走向统一。战国七雄：齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩著名战役：马陵之战、长平之战铁农具、牛耕推广生产力的显著进步社会大变革（商鞅变法）春秋列国时期黄河、长江中下游地区图雍新田临淄商丘郢吴会稽洛邑周晋楚越吴齐春秋列国时期黄河、长江中下游地区图关于春秋五霸的另一种说法雍新田洛邑临淄商丘郢吴会稽周秦宋齐晋楚 齐桓公 宋襄公 晋文公

7、 秦穆公 楚庄王、齐桓公最先称霸的原因齐国盛产鱼盐，是东方大国；任用管仲为相，国力大增；运用“尊王攘夷”的谋略，提高了齐国的地位;公元前651年，“葵丘会盟”。、齐桓公霸主地位确立的标志齐桓公霸主地位的确立（重点）晋楚争霸吴越争霸春秋时期的霸主共同点：有成就宏图霸业的雄心壮志；重用人才；重视改革内政和发展生产，增强国力；能运用正确的谋略，取得政治上、军事上的优势；他们的争霸战争都给人民带来了灾难，但又在客观上有利于民族融合和国家走向统一。秦魏赵燕齐楚韩战国时期黄河、长江中下游地区图齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩东 南 西 北 后 中 间承认土地私有，允许自由买卖奖励耕织：生产粮食布帛多的人，可以免

8、除徭役。奖励军功：按军功大小封爵、授田、赐宅，废除没有军功的贵族的特权。建立县制：设置31个县，县设县令。县令由国君直接任免。主要内容商鞅变法原因：封建经济发展的需要，各国争霸的现实压力历史作用废除了旧制度，促进农业发展，增强军队战斗力，增强了国力，为后来秦灭六国、统一中国奠定了基础意义：是一场比较彻底的地主阶级改革水利工程：战国-秦国，李冰父子都江堰，是一项综合性防洪灌溉工程。使成都成为“天府之国”。土木建筑：战国，鲁班，被后世尊奉为土木建筑工匠的祖师。医学：战国，扁鹊四诊法1、科学技术文学：诗经中国第一部诗歌总集；离骚战国（楚）屈原楚辞（抒情长诗）；史学：孔子著编年体史春秋；编订尚书；艺术

9、：春秋战国时期，绘画成为一门独立艺术；青铜工艺制造，代表作品司母戊方鼎和四羊方尊；长沙出土的战国妇女凤鸟图御龙图是我国最古老的帛画；青铜器、漆器的花纹由简单发展到描写社会生活复杂图画。音乐：韶乐舜西周形成音乐教育制度战国时盛行“钟鼓之乐”湖北随州战国编钟。2、文学艺术3、思想“百家争鸣”时期内容春秋老子：道家学派创始人，著有道德经孔子：儒家学派创始人，思想核心“仁”，主张“为政以德”“因材施教”“温故知新”，他的言论记载在论语中。孙武：兵家鼻祖，著有孙子兵法战国墨家：墨子，提出“兼爱”“非政”“尚贤”；儒家：孟子，提出“仁政”治国，“民贵君轻”；荀子，提出“人定胜天”；道家：庄子，主张顺其自然

10、，“无为而治”；法家：韩非，主张改革，提倡法治；兵家：孙膑，著有孙膑兵法；一、夏、商、西周和春秋战国的兴替朝代建立建立者都城意义重大事件夏前2070年禹阳城（河南登封）第一个奴隶制王朝，标志着国家的产生王位世袭制取代禅让制商前1600年汤亳（河南商丘）当时世界上的大国盘庚迁殷西周前1046年左右武王镐京（陕西西安）疆界：东山东北部，西甘肃东部，东北辽宁南部，南跨过长江牧野之战分封制度嫡长子继承制东周前770年犬戎洛邑春秋前770年-前476年春秋五霸齐、晋、楚、吴、越战国前476年-前221年战国七雄齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩秦国商鞅变法二、各朝生产、生活情况朝代生产部门使用工具其他夏农业石器

11、、骨器、蚌器和木耒。铜器未用于农业生产。已经掌握水利灌溉技术和用粮食酿酒的方法。有“夏历”。商农耕为主，畜牧业有较大发展石锄、石铲、石镰、木制工具和青铜工具已有“五谷”，有“殷历”。西周农耕为主，手工业、商业有所发展青铜农具已有使用土地国有，奴隶集体耕作，田间引水和排水技术提高使用绿肥，铜货币用于商业春秋开始使用铁农具，牛耕战国冶铁业更大发展铁农具，牛耕得到推广新兴地主实力逐渐强大，各诸侯国为顺应形势达到富国强兵的目的纷纷变法。对春秋战国的政治、经济特点进行比较得出结论：领域春秋战国政治政治局面五侯争霸七国争雄政治变革各国改革内政、发展生产各国掀起变法运动社会主要矛盾奴隶主与奴隶地主与农民人与人之间的关系奴隶主占有奴隶农民依附于地主经济生产工具铁器开始在农业上使用铁农具很多手工业水平发明生铁冶炼技术出现大的冶炼场和较多铁矿山生产资料所有制土地属周王所有地主占有土地剥削方式奴隶主占有奴隶劳动成果地主对农民进行地租剥削难点突破：春秋战国时期，我国社会发展的主要特征是奴隶社会瓦解，封建社会形成。这一特征在经济、政治和思想文化领域的反映：领域反映说明经济井田制瓦解，出现了封建地主对农民的剥削方式。战国时期，出现了许多新兴的封建城市。1、生产力提高，经济发展，促进社会制度变革与进步，促进科学文化发展；2、新社会制度解放生产力，从而促进生产