2012年考核方案

1、岚县王狮中学教师年度考核方案A级指标B级指标评分要点权重各等次权重评分说明考评小组评终结评优良中差A1思想素质20分Bl政治表现2分拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律法规，按学校规定自觉参加政治学习和社会活动，正确的政治观点教育学生。221.510.5按工作表现、考勤记载、学习笔记、活动记录评分（由学校行政评议）B2教育思想4分I.注重学生在德、智、体、美等方面全面发展，发展学生的个性特长，培养学生的创新精神和实践能力。221.510.5根据学生反映和教育教学工作的实际表现及有关资料评分。（由学校行政评议）。教导处检査或学生反映有严重违反规定的，经査实扣1分。2.认真执行上级和

2、学校有关素质教育、学生减负的有关规定。221.510.5B3师德师风7分I.模范遵守师德规范、以身作则、思想言行堪为表率。221.510.5根据工作表现及有关资料评分。（由学校行政评议）。不注重全局利益，工作不协调或经常挤占其他学科教学时间，造成学科严重不平衡者扣1分。教师主观责任造成学生流失，每一人次扣1分。2.教书育人，团结协作、与班主任和其他教师配合好，不推卸育人职责。关心学校，为学校发展出谟划策。332.5213.尊重学生人格，不体罚、变相体罚及侮辱学生，不搞有偿家教。关心后进生及留守儿童，做好控制流失工作。与学生建立良好的师生关系，经常为学生做思想工作和心理辅导。221.510.5B

3、4工作态度7分I.服从工作安排，工作量足、勤奋敬业、责任心强。332.521根据工作表现及有关记载评分。（由学校行政评议）自觉遵守学校规章制度，出满勤。根据学生问卷调査分为优、良、中、差四个等级分打分。4432.52A2业务工作40分B5专业水平1分1、具备规定的学历。2、取得了高一个层次的学历或双学历。3、市学科带头人或市中心教研组成员，县学科带头人或县中心教研组成员或学校骨干教师。110.80.50.3根据学历证书、聘书和学校有关证明评分。（由教务处提供）B6制订计划3分依据大纲和教学实际，制订切实可行的教学计划，内容全面，措施具体（计划中主要应突出学情分析，培养学生能力的办法，帮助后进生

4、的措施，指导学生发展个性特长等重点内容）。缺交记为。分，不按时交回，扣1分。班主任要制订班级工作计划，缺交记为0分，不按时交回，扣1分。332.521依据教学计划达到要求的程度评分（由教务处提供）B7课前准备4分1-钻研教材，发掘教材的思想性、突出学生创新能力的培养、正确设计教学过程、针对学生实际、恰当选择教法，指导学生学法，写好课时教案。检査结果按优良中差打分。221.510.5根据教案检査记录的详细情况和教具的准备情况，按质与量评分。（由教务处提供）2.提前一周备好课，教案规范，符合相关要求。110.80.50.23.应有的直观教具或实验准备充分。110.80.50.2B8课堂教学4分1.

5、遵循大纲，目标准确有度，寓育人于教学全过程。0.50.50.30.20.1根据听课，评课总体质量高低的有关资料评分。（由教务处提供）2.教学内容的科学性、思想性正确无误，实践性强，注意培养学生的创新能力，重点突出，抓住关键，突破难点。110.80.50.33.组织教学灵活，教法得当，启发性强，学生积极主动地合作学习，勇于参与问题讨论，有争论、有发现、有创造。110.80.50.34.语言清晰准确，使用普通话，板书规范、教态自然0.50.50.40.30.25.使用直观教具，使用了现代化教学手段。0.50.50.40.30.26.课堂教学民主，师生关系融洽。0.50.50.40.30.2B9作业

6、处理2分1.作业注重质量，难易适度，作业量适中。221.510.5以检査作业处理的有关资料为依据评分。（由教务处提供）2.学生作业独立完成，规范整洁；作业的批改讲评认真及时，有指导性、启发性，有激励性语言，批语规范认真。221.510.5B10各类考试4分1、认真组织单元测试，有成绩统计和成绩分析。1.51.510.80.5以每单元考试后交回的成绩单及成绩分析和期中期末考试完成任务表现为依据，同时结合学生问卷调调査为依据。（由教务处提供）2、开展考试及时，及时批阅试卷并及时讲解，发放到学生手中。无故单元测试缺考者，此项计0零分。110.80.50.32、完成好期中期末考试安排的各项任务，并做到

7、善始善终。1.51.510.80.5B11自习辅导3分有针对性地进行课内外辅导，热心为学生解难；培养优生，重点帮教后进生，注意培养学生的兴趣爱好特长；为学生认证真讲解目标检测、作业和有关的单元测试题；通过多种方式如：面批、面改，办公室辅导等为学生进行辅导。332.521.5以检査辅导工作的有关资料和学生问卷调査为依据评分。（由教务处提供）B12教研教改7分1、认真写出并及时交回教学反思和阶段终结、学期总结1.51.510.80.5依据教研活动和教改科研的有关资料文字评分（由教务处提供）2、按规定参加校内外教研活动，不无故缺席。221.510.53、主动承担集体备课，听课、评课说课等教研活动，每

8、学期听评课节数达到学校规定要求。认真完成教研课题，写出相关的教研论文。2.52.521.514、积极参加校际和县级组织的公开教学，教研活动。110.80.50.3B13期中期末考试10分1、期中期末考试中所带学科均分和及格率超过同类校均分和及格率得满分，达到者得8分，低于者分为三个等级：5分、2、所带学科成绩差生转化明显，进步幅度大，根据情况分为三个等级：10分、8分、5分进行给分。（本项主要针对新学期接他人所带学科者。）3、所带学科不参加考试的，以组织学生开展全校性竟赛活动（3-5次）计满分，无活动不计分。108753依据期中期末考试成绩绩为依据。A3工作量20分B14工作量20分1、教师所

9、带课时达到学校平均工作量的计满分，超过平均工作量（15课时）加3分，超过平均工作量（6课时以上）加5分，2、教师所带课时达到学校平均工作量的计满分，不足平均工作量（13课时）降2分，不足平均工作量（4课时以上）降3分，2523201817依据学校安排工作量为依据A4出勤20B15常规出勤1、周日按时到校，不到迟到者以旷工和退到论处。2、按时参加每次会议，严格执行请假制度，按时上课，上自习。按时参加教研活动。14依据班日志和请假手续以及领导检査为依据。其中请假一天扣0.2分，旷课一节扣1分，旷自习辅导一次扣0.3分，旷会一次扣0.2分，旷活动一次扣0.2分，迟到、早退、拖B16随机3、服从校长室、教务处、教研组的工作分配，服从教务处调课，任课教师服从所教班级班主任调配。332.520.5分任务出勤6分4、乐于接受临时性、突击性任务和随机任务332.520.5堂每次0.1分。一学期请假累计超过两周不得享受学校福利和评模评优。（由教务处提供）A5附加分15分B17其它工作15分1、素质教育的育人目标明确，措施具体；班级管理制度健全落实，形成了班级工作常规；定期总结工作，给予13分。332.521.5以调査的实况和査看有关记录资料为依据，结合班级受表彰嘉奖的层次高低，从实评分。（由教务