牢记办学宗旨科学培育新人

1、牢记办学宗旨科学培育新人办学宗旨育人2上一周国家检查组的同志到江西，在某地区看到初中、高中都出现8090人一个班；从高一就开始双休日补课，星期天也补；学生的教辅资料一套又一套，来自农村的高中生教辅资料费一学年就达千余元一些现象3有关原因人口多，教育底子薄，所以出现“大班额”；学生要高考、教师要收入，学校要生存，所以出现“恶性低效补课”；校内外一些机构和人员为牟取利益，所以出现向学生兜售“高价钱低效益教辅资料”4办学育人办学的目的就是育人，教育的宗旨必须明确、牢记，而且要正确地践行。5育人方法科学6唯智育、唯方法、唯技能、唯应试一些现象7有关原因社会的实用主义、功利主义和浮躁思想导致不少青少年和

2、家长的社会人生价值发生错误的取向追求。陷入唯利主义、狭利思想和小利意识。8科学育人德育为首、智育为主，体育为本 学校工作以教育教学为主，教育教学以课堂实施为主，课堂教育教学以启发式教育教学为主。科学施教，全面育人9科学育人“玩中乐，玩中学，玩中智，玩中强” 一个美好的校园，应该是能让学生尽情地奔跑，放声地歌唱。一个不会体育、不懂美育的人，是一个不健全的人！一个不热爱体育和美育的民族，是不可能强大的！10育人标准“四有”11做有责任的中国人一个校训培养德才兼备的创新型人才两个兼备习惯好、方法好、心态好三好有礼节、有思想、有方法、有品位四有身心健康、基础厚实、人格健全、勇于创新、善于进取五个方面发

3、展概括为：有责任、有精神、有道德、有创新12中国共产党人（我认为教师也是一样）必须是优秀的民族主义者，是中华传统文化忠实的传承者和弘扬者。我们必须教育学生要有“为天地立正心，为民众谋福祉，为天下开太平”的抱负和担当。就是要教育青少年“做有责任的中国人”，从对自己负责开始做起，到对周围，再到对社会负起责任。要培养他们做社会中坚、民族脊梁的抱负和才能，要陶冶他们伟大的爱国情怀，锤炼他们坚强的奋斗意志，铸就他们高尚的人格品质。我们又要防止在青少年中出现高调和狂热民族主义，这不是中国之福，实为民族之祸。所以，我们还要教育学生做理性的爱国主义者，遇事不偏激、不极端，而是付之以冷静、现实的思考，务实、有效

4、的行动。13消极族：不少青年人消极、颓废、不思进取、不踏实工作回不去的家乡，留不下的城市，精神空虚、灵魂不守。秀漂族：自2004年起，“超女”横空出世。自此许多年轻人做起了“草根都可以成为明星”的梦想，他们以难以估量的热情关注、联系、奔波于各地各种媒体，参加他们的节目活动，这显然是一种不健康的投机、疯魔的心态。*状态人：把自己的生活全程直播于公众，享受自己这种生活状态。当今青年人精神不够健康的一些表现14假冒伪劣（洗澡蟹）求利忘义不知世事一些社会道德失范的现象15不知世事 爱不是一味的接受！爱应该是相互的感受，是互动、是双向的。 学会珍惜，珍惜自己，珍惜缘分，珍惜已有。16 有责任是做人做事的

5、内核和根本，有精神是做人做事的动力和风帆，有道德是做人做事的准绳和航道，有了这三者的有机统一，做人做事的创新意识和创造能力是必然的结果。17主动带来创新和创造能力。人生贵在体验、进取、向善人生赢在自觉、主动、坚持大局观长远观生死观18我们必须重视礼文化建设做人真善美，做事正诚实19我们必须重视“礼”文化建设。由于长期的对“礼”文化的破坏，中国人的“礼”文化严重丧失。实际上礼貌、礼仪、礼节在和谐社会、幸福生活十分重要！去伪存真、去粗取精的仁义礼智信、温良恭俭礼、公序良俗、伦常礼仪，是当今和以后社会所需要的，她本身就是人民生活幸福的内容和演绎。一些社会道德失范的现象20对一些有关问题的探讨211.

6、学前教育：国家至今未能对幼儿园的编制、经费有明确可以操作的政策。学前教育的普及工作，难度较大，但是必须积极组织推进。2.小升初考试：要做到各地都有好学校，大家都就近入学，但近期绝对不让择校，还难做到，而不经过考试，又凭什么择校？择校怎么还可以不交费？3.大班额：需要政府来投入，重新组建教师队伍、合理布局学校，才能解决热点学校的“大班额”现象。224.高中择校收费：国家对高中没有太多的投入，高中学费很少，尤其是江西；一时要做到高中不择校，或择校不收费，还是很难！5.教育改革需要政治改革与社会改革的支持：比如补课，学校不能补、社会机构也不能补，政府有关部门要管好社会机构，要实行社会综合治理；6.高校附属中小学、幼儿园：由于体制至今未能理顺，地方学校办学的政策、经费、待遇都一概没有，办学道路十分艰难！政府必须抓紧梳理有关体制，落实有关政策。23还有农村的“空心化”和乡镇城市化带来的“撤点并校”问题等等。我一直认为要实现经济良好发展，先要保证良好的生态；要实现社会全面进步，先要办好人民教育。我还一直认为保住生态的发展是最好的发展，保住良心的成长是最好的成长。24学科带头人引领和影响着全体教师的职业成长和道德提升。 权、事、人25我们一定要让学生愿意自觉地长期学习。 我们必须专注、坚韧、谨慎。 站在国家发展的高处，想到民族复兴的深处，做在教学的细处，落在