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1、黄山奇松苏教版五年级上册第十六课 制作者:三亚市实验小学 莫光琪导入新课拓展延伸课堂小结探究新知退 出走进黄山视首页奇松 怪石 云海 温泉 首页黄 山 四 绝1、看了这四绝，你有什么感受？ 2、在这四绝中，人们对黄山奇松却特别有感情，你从文中的哪个词语看出来的？ 3、人们为什么对奇松情有独钟？ 首页初读文本，整体感知请同学默读全文，思考：文章主要讲了什么？首页读一读请同学读一读第一自然段，看看从中您读懂了什么？首页 玉屏楼，位于天都、莲花两峰之间，是集黄山奇景之大成的佳绝处。著名的迎客松就在玉屏楼的左侧。玉屏楼的后面即是玉屏峰，著名的“玉屏卧佛”就在峰顶，头左脚右，惟妙惟肖。峰石上刻有毛泽东草

2、书“江山如此多娇”。朱德、刘伯承等元帅也在此题词作诗过。徐霞客曾称它为“黄山绝胜处”。首页1、在玉屏楼前，看到了哪些奇松？2、“迎客松、陪客松、送客松”奇在哪里呢？3、划出觉得“奇”的地方。4、在组长组织下，有序发言，记录下本小组讨论的 关键词，并对组员发言作简短记录。小组合作： 首页 迎客松姿态优美，枝干 ，虽然 ，却仍然 ，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同 伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,乃至整个黄山的 了。遒劲郁郁苍苍饱经风霜好客的主人象征首页1、文中是怎么写迎客松的奇的？2、哪些地方让你感到奇？ 小组合作： 首页奇松傲立玉屏前，包容四海

3、寿千年。双臂垂迎天下客，阅尽沧桑色更鲜。首页 陪客松正对玉屏楼，如同一个 站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。绿色的巨人首页1、陪客松“奇”在哪里呢？ 2、为什么说陪客松如同一个“绿色的巨人”呢？ 小组合作： 首页 送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作“ ”。它向山下伸出长长的“ ”，好像在跟游客依依不舍地告别。天然盆景手臂首页小组合作： 1、送客松，它“奇”在何处呢？ 2、哪些地方让你感到奇？ 首页1、每个小组总结一下三松。2、三大名松写得真美，选择一种自己最喜欢的名松，将它背出来。3、每个小组自行设计导语介绍一棵松，。 小组合作： 其实，黄山松何止这三大名松，它们星罗棋布，争奇竞秀，它们或 ，或 ，或 ；或 ，或 ，或 ；它们有的 ，有的 。黄山奇松装点着黄山，使得黄山更加 ，更加 。黄山奇松真是 。 黄山松千姿百态，有的像 ，有的如同，有的仿佛 ，有的状如。1、通过今天的学习，我们欣赏了哪些黄山奇松？课堂小结2、黄山奇松，破石而生，苍劲挺拔。那姿态美得奇而奇得绝，真是让我们大饱眼福。难怪徐霞客会有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的感叹！首页1、回家后

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