大学生心理健康教育【2015考试答案】(共22页)

1、大学生心理健康教育(jioy) 姓名(xngmng)： 班级(bnj)：13级师范类 成绩： 98.5分 【慕课课后、考试答案，+QQ：362435134 提示：可能题目顺序不同，可使用 Ctrl+F 查询使用】一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1在边缘系统中，与记忆有关的是A、杏仁核B、海马C、垂体D、下丘脑我的答案：B2短时记忆的容量为（）组块A、46B、47C、58D、59我的答案：D3关于遗忘的规律是由（）发现的。A、佛洛依德B、巴甫洛夫C、华生D、艾宾浩斯我的答案：D4“学习达到一定层次后，想要再进一步地提高学习成绩变得非常(fichng)困难，仿佛学习停滞不前了，即使努力

2、成效也不大。”这种现象是学习中的（ ）现象(xinxing)。A、学习(xux)疲倦B、高原现象C、学习停滞现象D、学习瓶颈期我的答案：B5我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人，这一心理效应属于（）效应A、曝光效应B、接近效应C、聚光灯效应D、光环效应我的答案：B6著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。A、费钦纳B、赫伦C、冯特D、斯金纳我的答案：B7社交距离应该保持在（）A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.22-3.66米D、3.66米以上(yshng)我的答案(d n)：C8个人距离(jl)应该保持在（）A、0-46厘米B、46-122厘米C、1.2

3、2-3.66米D、3.66米以上我的答案：B9在人际交往的形式中，与口头交往相对应的是（）A、单向交往B、书面交往C、双向交往D、直接交往我的答案：B10当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这是（）的心理效应。A、首因效应B、光环效应C、刻板印象D、定势效应我的答案：B11遇到危险产生怕的呼救属于情绪的（）功能A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化(qinghu)功能我的答案(d n)：A12情绪能够激励人的活动，提高(t go)人的活动效率，属于情绪的（）功能A、自我防御功能B、社会适应功能C、动力功能D、强化功能我的答案：C13情绪

4、刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪A、情绪的外周理论B、情绪的丘脑理论C、情绪的认知理论D、情绪的认知-分化理论我的答案：A14理性情绪疗法是由美国著名的心理学家（）提出的。A、埃里克森B、艾利斯C、斯金纳D、罗杰斯我的答案：B15理性情绪疗法也称为ABC疗法，其中指的是（）A、诱发情绪的事件B、对诱发事件的态度、解释C、情绪的结果D、行为(xngwi)的结果我的答案(d n)：B16马丁布伯是（）家A、政治(zhngzh)B、历史学C、宗教哲学D、军事我的答案：C17人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（）A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁布伯我的答案：

5、D18“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳我的答案：C19（）第一个提出生命周期的理论。A、詹姆斯B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森我的答案(d n)：D20在新生刚入学缓冲期发生(fshng)的适应性问题可以用（）来改变。A、培养(piyng)爱好B、加入社团C、坚持作息D、坚持运动我的答案：C21下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次A、生理需求B、安全需求C、爱与被爱需求D、物质需求我的答案：D22下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学B、

6、坚持自己的观点，坦诚地表达自己C、欣赏他人，坚持自己D、新知识接受性差，不深思熟虑我的答案：D23九十年代出生的人，最需要哪种情感？A、关注B、爱C、尊重(znzhng)D、溺爱(n i)我的答案(d n)：C24大学生最重要的任务是（）。A、社交B、个人兴趣爱好C、本专业的学习D、慈善事业我的答案：C25利他与利己的平衡通常需要做到A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的C、自己获得的与给与的要平等D、自己获得的不要大于自己给予的我的答案：D26存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。A、激情B、恐惧C、焦虑D、尊重我的答案：C27下列哪一项不属于在大

7、学有效的学习的四个要素：A、充分利用大学有效资源B、合理的分配学习与生活时间C、努力(n l)发展人际关系D、有强烈的通过学习丰满(fngmn)自己的欲望我的答案(d n)：C28“变态”这个词来源于（）。A、临床医学B、物理学C、生物学D、心理学我的答案：C29下列哪一个不属于心理学问题的识别A、量表筛查B、行为观察C、症状自述D、医院就医我的答案：D30下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？A、他与环境的关系是否协调B、他的行为是否可被人理解C、他对情绪具有多大的容忍D、他的过去是否有阴影我的答案：D31案例中，导致小张现在心理状态的原因不可能是以下哪一项（）？A、童年养育问题B

8、、强迫性人格色彩C、过于(guy)内向D、社会与人际(rn j)适应障碍我的答案(d n)：C32“家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做（）。A、社会系统理论B、人际系统理论C、家庭系统理论D、环境系统理论我的答案：C33“自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。A、强迫型B、分裂型C、抑郁型D、偏执型我的答案：D34坦诚、尊重、关怀，保持心理距离是与（）人相处的原则。A、强迫型B、抑郁型C、偏执型D、分裂型我的答案：C35国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。A、4B、3C、7D、

9、6我的答案(d n)：A36（）年，国际(guj)心理大会为心理健康做出定义。A、1964B、1966C、1864D、1945我的答案(d n)：A37通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。A、更坚强B、更快乐C、生活水平更高D、活得更久我的答案：D38（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。A、1984年B、1985年C、1986年D、1990年我的答案：C391992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。A、5B、6C、7D、10我的答案(d n)：C40哪一项不属于(shy)世界卫生组织1992年提出(t ch)的心理健康标准：（）A、智力正常B、人际关系和

10、谐C、行为符合年龄特征D、周期节律性我的答案：D41压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态A、外部B、内部C、中间我的答案：B42情绪释放的前提是：（）A、说出来B、哭出来C、写出来D、不伤害他人我的答案：D43人类（）%的疾病与心理的压力感有关A、不到10%B、2030%C、6590%D、100%我的答案(d n)：C44詹姆斯林奇在我的哭声无人听见一书中提出：“孤独(gd)是致命的毒药，（）是生命的良药。”A、快乐(kuil)B、休息C、交友D、对话我的答案：D45压力本身不是问题，关键在于：（）A、如何忽视B、如何回避C、如何应对我的答案：C46一见钟情属于（）爱情A、忘我式B、友谊式C、游

11、戏式D、激情式我的答案：D47出于寂寞而谈恋爱，属于（）爱情A、忘我式B、友谊式C、游戏式D、激情(jqng)式我的答案(d n)：C48情爱与性爱的结合(jih)属于：（）A、健康的性动机B、健康的性意识C、健康的性情感D、正确的性观念我的答案：C49婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：（）A、8个月以前B、8个月左右C、1岁左右D、2岁左右我的答案：C50婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（）A、8个月左右B、1岁左右C、2岁左右D、3岁左右我的答案：C二、 多选题（题数：25，共 25.0 分）1情绪的认知理论包括（）A、阿诺德“评定-兴奋”说B、沙赫特两因素情

12、绪理论C、拉扎勒斯的认知(rn zh)-评价(pngji)理论D、动机(dngj)-分化理论我的答案：ABC2下列属于青少年的情绪特点的是（）A、丰富性与复杂性B、波动性与两极性C、冲动性与爆发性D、外显性和内隐性我的答案：ABCD3青少年常见的情绪问题有（）A、抑郁B、焦虑C、自卑D、自负E、愤怒我的答案：ABCDE4影响青少年情绪的客观因素有（）A、社会环境的影响B、学校环境的影响C、家庭因素的影响D、人际交往受挫我的答案：ABCD5影响青少年情绪的主观因素有（）A、不能正确的评价自我B、依赖性与自主性的矛盾(modn)C、期望值偏高与现实(xinsh)的矛盾D、恋爱(lin i)问题E、

13、生命中的丧失我的答案：ABCDE6下列影响不合理信念形成的因素有（）A、以前的生活经历B、其他人的评价以及对待我的方式C、父母或重要他人对自我的接受度和评价D、父母或重要他人对自己的期望我的答案：ABCD7下列属于不合理信念的是（）A、过度概括B、任意推论C、二分想法D、负性想法E、主观思维我的答案：ABCDE8下列属于信念类型的不合理信念的是（）A、过度概括B、任意推论C、二分想法D、负性想法我的答案：CD9下列属于理性情绪疗法(lio f)应用中的层次的有（）A、明确(mngqu)ABC理论(lln)B、找到非理性观念C、尝试矫正非理性观念D、以来访者为中心我的答案：C10下列属于理性情绪

14、疗法的步骤的有（）A、列出引发不良情绪的事件和认识B、找到对应不良事件认识的非理性观念C、纠正非理性观念D、建立合理信念我的答案：D11下列属于培养积极情绪的方法的有（）A、爱和温情B、感恩C、好奇心D、毅力E、热情我的答案：ABCD12压力是人体内部出现的（ ）的应对过程A、解释性B、情感性C、防御性D、康复性我的答案(d n)：ABC13“爱情(iqng)三角形”包括：（）A、亲密(qnm)B、激情C、承诺D、财富我的答案：ABC14为了让分手更多平静，更少伤害，当事人应该做到：（）A、尊重情感B、态度明朗C、场合适宜D、言辞坦诚我的答案：ABCD15健康的性意识包括：（）A、健康的性情感

15、B、正确的性别认同C、正确的性对象D、正确的性行为意识我的答案：BCD16健康的性心理包括：（）A、健康的性动机B、健康的性意识C、健康的性情感D、正确的性观念我的答案(d n)：ABCD17存在(cnzi)状态包括：（）A、生理(shngl)状态B、心理状态C、人际关系D、社会角色我的答案：ABCD18自我意识包括哪些层次：（）A、知B、情C、意D、行我的答案：ABC19著名心理学家詹姆斯提出，自我包括：（）A、主我B、客我C、生理的我D、心理的我我的答案：AB20詹姆斯认为，客我包括：（）A、物质自我B、精神自我C、社会自我D、灵魂自我我的答案(d n)：ABC21人格(rng)中最核心的

16、成分是：（）A、自我意识(z w y sh)B、自我觉知C、自我认识D、自我概念我的答案：ABCD22乔哈瑞窗的横坐标是：（）A、自知B、自不知C、他知D、他不知我的答案：AB23乔哈瑞窗的纵坐标是：（）A、自知B、自不知C、他知D、他不知我的答案：CD24在心理学领域，属于人格范畴的有：（）A、气质B、性格C、能力D、需要E、动机(dngj)我的答案(d n)：ABCDE25弗洛伊德认为(rnwi)，人格结构包括：（）A、本我B、自我C、超我D、灵我我的答案：ABC三、 判断题（题数：25，共 25.0 分）1你理解的事物就是事物的本身我的答案： 2客观是被所有人都能够感知的那个现实我的答案

17、： 3主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实我的答案： 4个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。我的答案： 5心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。我的答案： 6心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。我的答案： 7危机事件后的处理原则：关心活着的人，才是真正的对逝去生命的告慰。我的答案： 8当学校发生自杀事件时，预防维特效应的发生，学校应当及时给与确切的信息，不让自杀信息被误传与夸大。我的答案： 9如果你的同学送人或抛弃自己珍视的东西，有遗书或自杀计划，涉及自杀方法，那么他可能有自杀倾向。我的答案： 10青春期的性态度影响以后的性态度，进而影响未来(wili)的生活。我的答案(d n)： 11青春期是性的印刻期。我的答案(d n)： 12互爱并非唯一健康的性动机或性需求。我的答案： 13性心理有健康和不健康之分。我的答案： 14性别角色认同是潜意识活动。我的答案： 15生理层面同样是男性，却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。我的答案： 16生理性别决定性取向。我的答案： 17性别