力的合成教案4-沪科版(优秀文档)

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业沪科版6.2力的合成教学设计王 霞 教学目标课题第二节 力的合成课时1总 1课时课型：新授整改意见第 1课时知识目标 认识力的效果；知道合力和分力都是从力的作用效果定义的；能求同一直线上二力的合成。能力目标 经历通过对图表的分析获得结论的过程。情感目标 培养发现新问题的能力和精神。重点让学生通过对实验探究的参与，认识同一直线上二力的合成。难点 让学生了解等效代替的科学方法，认识等效替代对物理发现的重要作用。教具橡皮筋、钩码一盒(50g十个) 、小滑轮2个、线绳、图钉、木

2、板(60cm60cm)教法学法实验法、讲授法、讨论法、板书设计 合力：_ 分力：_ 力的合成_ 实验设计、器材-力的合成 实验探究：同一直线上二力的合成实验过程：_ (1)_ 实验结论(2)_教学过程环节知识点教师活动学生活动估时 复习导入 师生互动 探究新知1.牛顿第一定律2.惯性3.力的作用效果合力的概念同一直线上二力的合成提问牛顿第一定律及惯性内容 。力的作用效果是什么？一个大人可以提起一桶水，两个小朋友一起也可以把桶提起，那么大人和两个小朋友用力的作用效果如何？1.讲解：如果一个力产生的效果跟几个力共同作用的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。合力的定义运用了“等效”的思想。2.说明

3、等效替代是物理学中常用的一种解决问题的方法。要学生自主探究课本105实验，提示参照图6-18；比较当两个力同向时的情况下，合力与这两个 分力之间的大小与方向的关系。然后比较当两个力反向时的情况下合力与这两个分力之间的大小与方向的关系。要学生在数据收集与填写之后，分析同一直线上二力合成的两种情况。学生完全可以通过课本中图表的填写获得实验结论，教师起辅助作用。认真回答，明确其中“一切、总、没有爱到外力”等是什么意思。思考，引起兴趣听讲、明确方法完成练习巩固新知做实验，自主探究讨论实验情况总结实验结果巩固思考填写实验结论保持橡皮筋的伸长在弹性限度之内。5分钟10分钟15分钟教学过程环节知识点教师活动

4、学生活动估时开放作业课本作业补充作业要学生完成作业，讲解，强调注意事项及做题容易出错的地方。认真完成作业听讲，巩固新知识。10分钟小结本节知识点引导学生总结知识，形成知识网络力的合成讨论总结知识3分钟作业与预习作业1.复习本节内容2.补充作业上交3.提前学习完成作业2分钟教后小结沪科版6.2力的合成教学案第 周 星期 第 节 年 月 日学习目标1、理解合力的概念 2、掌握同一直线上二力的合成规律3、了解互成角度的二力合成规律学习重、难点 1、合力的概念 2、理解合力的概念复习铺垫g=9.8N/kg表示:_新课导学一什么叫合力1合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫

5、做那两个力的合力。二同一直线上二力合成1同方向：F=F1+F2 合力方向与两力方向相同练习：（1）同一直线上两个向上的力分别是20N和40N，它们的合力是 方向： （2）同一直线上同方向的两个力的合力是200N，方向向下，其中一个力的大小是80N，另一个力的大小是 方向是 。2反方向：F=F1-F2合力方向与大力（F1）方向相同练习：（1）水桶所受重力是300N，用竖直向上400N的力拉水桶，此时水桶受到合力大小等 N方向 （2）耕地时，马的水平拉力是2000N，土地对犁的阻力是1700N，犁受到的合力是 方向 。（3）桌面放一个重力为3N的茶杯，桌子对它的支持力是3N，茶杯的合力是 。典例精

6、析例 跳伞运动员背着打开的降落伞从空中竖直跳下，它所受的重力和空气阻力的合力为10N，方向竖直向下。已知运动员和伞具的总重为800N，求运动员受到的空气阻力大小及方向。随堂练评1、同一直线上的两个力F1和F2，若它们沿同一方向作用在同一物体上，则两个力的合力大小为_，方向_。若它们沿相反方向作用在同一个物体上，且F1 F2)，方向与较大的力(如F1)方向_，所以两个力的合力不一定大于其中一个力。 5、起重机用3.5104N的力吊起重2104N的铁块，求铁块受到的合力的大小和方向。育星教育网 8.累了9.每一个普通的改变，都将改变普通，因为从决心变得更好的那一刻开始，我们就已经与一个全新的自己不

7、期而遇。加油吧，只要你肯用心，生活无论何时都不会负你。越努力，越幸运。10.你总说梦想遥不可及，可是你从不早起；总觉得成功都属于别人，可自己却从不努力。天赋不能带来的东西，努力或许可以改变。成功不会属于只想不做的人，早一点为梦想努力：愿你在生活中自省，在美好里相遇，成为更喜欢的自己。11.趁着这个美好的时光，趁着时间与身体还允许你向前迈进，请珍惜你上场的机会，为家人的幸福努力，为精彩的未来拼搏，为自己的选择喝彩！铭记那些让你脚踏实地的坚持。12.有志之人立长志，无志之人常立志。如果你确定了你的理想，那就没有必要整天挂在嘴上。坚持不懈才是理想成真的最佳搭档！13.努力的人都说自己只是幸运，不努力

8、的人都说自己运气不好。勤奋是实现一切梦想的唯一的、真正的基础！14.人生好比一口大锅，当你走到了锅底时，只要你肯努力，无论朝哪个方向，都是向上的这是我们要坚定的信念！15.机会永远只眷顾有准备的头脑，努力是通往成功的唯一钥匙，越是努力奋斗的人，越是幸运！16.无论你活成什么样子，都会有人对你说三道四，让自己不断变强，就是最好的蔑视。17.世界是很大的，风景很美的，机会很多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走。因为你怎样走都是在向上。18.趁着这个美好的时光，趁着时间与身体还允许你向前迈进，请珍惜你上场的机会，为家人的幸福努力，为精彩的未来拼搏，为自己的选择喝

9、彩！铭记那些让你脚踏实地的坚持。19.一个人经历地越多，他会思考得越多。越是优秀越是努力，这一现象的根因在于，优秀的人总能看到比自己更好的，而平庸的人总能看到比自己更差的。真的努力后你会发现自己要比想象的优秀很多。记住一句话：越努力，越幸运。20.真正的乐观不是盲目相信一切都会顺风顺水，而是一种能够允许失败的心态。了解自身的局限，正视失败的可能，但仍然选择坚持和践行自己的梦想！21.每天提醒自己，你有多自律，就有多美好。只要你还愿意努力，生活会不断给你惊喜！22.坚持不一定成功，但是不坚持一定不会成功。长得漂亮是优势，活得漂亮是本事，当一个人有了足够的内涵和物质做后盾，人生就会变得底气十足。2

10、3.心情可以交给鸡汤安慰，但是幸运一定要交给努力保管，至所有在努力奋斗的人！24.你无法决定自己的出身，但可以决定你的下一代的出身，这就是每个人奋斗的意义！25.从没有白费的努力， 也没有碰巧的成功。 只要认真对待生活，终有一天，你的每一份努力都将绚烂成花！26.不要只听说，要看怎么做。这个世界从来不缺看热闹的。自己不努力谁也给不了你想要的生活！27.去成为你想成为的人，什么时候都可以开始去，做你自己想做的事，任何方向都值得努力，未来不是靠想出来的，是拼出来的！28.武则天证明：成功和男女没关系； 姜子牙证明：成功和年龄没关系； 朱元璋证明：成功和出身没关系； 邓小平证明：成功和身高没关系；

11、马云证明： 成功和长相没关系； 李嘉诚证明：成功和文凭没关系； 比尔盖茨证明：成功和学历没关系；事实证明:你不努力一切都跟你没关系。30.人生处在最低谷的好处是，无论朝哪个方向努力，都是向上，如果你今天不努力，明天也不努力，那么你的人生只是在重复而已。你要坚信每天叫醒你的不是闹钟，而是心中的梦想，新的一天开始了，你唯一应该努力去超越的人，是昨天的自己。31.人生，总有许多沟坎需要跨越；岁月，总有许多遗憾需要弥补；生命，总有许多迷茫需要领悟。美好是属于自信者的，机会是属于开拓者的，奇迹是属于执着者的！你若不想做，总会找到借口；你若想做，总会找到方法。32.老天在送你一个大礼物时都会用重重困难做包

12、装;任何时候都不要放弃底线，只有心灵站直了生命才不会倾斜;智者把放下当前进，愚者把放下当绝望，放下的高度，就是快乐的程度;一个人快乐的前提不是他有能力改变世界，而是有恒心改变自己。33.我们最大的困惑，不是迷茫于坚持与放弃之间，而是知道何时应该放手，何时可以执着，只因为放不下一个人一段情感一幕往事，心甘情愿地在不属于自己的道路上固执地前行。34.你改变不了环境，但可以改变自己；你改变不了事实，但可以改变态度；你改变不了过去，但可以改变现在；你不能控制别人，但可以掌握自己；你不能预知明天，但可以把握今天；你不能样样顺利，但可以事事尽心；你不能选择容貌，但可以展现笑容。早安40.人的生命之所以顽强

13、，是得已历经风露，磨难，而依然完好无损，享受阳光。可生命中那些不完美的缺陷，往往它会成为生命中的一道独特的风景！41.人生，要有自己的价值。一个人如若不能使自己的人生辉煌，但也没有理由使它黯淡；人生可以平凡，但不可以庸俗堕落；人生不在乎掠取多少，而在于追求过程的完美与卓越！42.人生，就要闯出一条路来！为了事业，为了奋斗的人生，尽避失去许多，但有失必有得！而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。43.不经历风雨的如何能见到彩虹，但有时经历风雨后依然见不到彩虹。那就是面对一切现实给予的困惑与痛苦，因为你面前除了面对你还是面对，只有不断的痛苦之中才会有你多彩而丰富的人生。44.人生是坎坷的，人生是崎岖的。我坚信：在人生中只有曲线