《〈傅雷家书〉：选择性阅读》

1、赤子孤独了，会创造一个世界留法生涯翻译著作傅雷家书 19541966傅雷 朱梅馥夫妇傅雷家书选择性阅读兴趣艺术文学绘画雕塑音乐教子之道生活细节读书求学感情处理方法批注法跳读法精读法问题成长的烦恼面对挫折人际关系劳逸结合留学经历亲子沟通目的联系、补充课内所学质疑批判体会、感受 他的家教如此之严，望子成龙的心情如此之热烈。他要把他的儿子塑造成符合于他的理想的人物。这种家庭教育是相当危险的，没有几个人能成功，然而他成功了。 施蛰存 这是一部最好的艺术学徒修养读物，这也是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。 楼适夷聪： 上星期我替恩德讲长恨歌与琵琶行，觉得大有妙处。白居易对音节与情绪的关系悟得

2、很深。凡是转到伤感的地方，必定改用仄声韵，琵琶行中的“大弦嘈嘈”“小弦切切”一段，好比断音，像琵琶的声音极切；而“此事无声胜有声”的几句，等于一个长的休止。至于长恨歌，那气息的超脱，写情的不落凡俗，处处不脱帝皇的雍容气派，更是千古奇笔。还有白居易写动作的手腕也是了不起：“侍儿扶起娇无力，君王掩面救不得几段，都是何等生动翠华摇摇行复止，又是多鲜明的图画！最后还有一点妙处：全诗写得如此婉转细腻，却仍不失其雍容华贵，没有半点纤巧之病！明明是悲剧，而写得不过分的哭哭啼啼，多么中庸有度，这是浪漫谛克兼有古典美的绝妙典型。 1954年7月28日（节选）聪： 昨天一夜我们都没睡好，时时刻刻惊醒。今天睡午觉，

3、刚刚朦胧阖眼，又是心惊肉跳的醒了。昨夜月台上的滋味，多少年来没尝到了，胸口抽痛，胃里难过，今儿一天好象大病之后，一点劲都没有。孩子，教人怎么舍得！老想到五三年正月的事，我良心上的责备简直消释不了。孩子，我虐待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这种罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！ 分析这两天来的精神波动，大半是因为：我从来没爱你像现在这样爱得深切，而正是在这爱得最深切的关头，偏偏来了离别！ 孩子，孩子，我要怎样的拥抱你才能表示我的悔恨与热爱呢！ 1954年1月19日（节选）聪： 亲爱的孩子，一百多天不接来信，在你不出远门长期巡回演出的期间，这

4、是很少有的情况。即使忙得定不下心来，单是报导一下具体事总不至于太费力吧？我总感觉为日无多，别说聚首，便是和你通讯的乐趣，尤其读你来信的快慰，也不知我还能享受多久。 五月底来信及孩子照片都收到。你的心情我全体会到。工作不顺手是常事，顺手是例外，彼此都一样。我身心交疲，工作的苦闷比你更厉害得多。 你们眼看着自己的孩子一天天成长，真是赏心乐事！想象我们的孙儿在你们的客厅及厨房里望着我们的照片，从而认识了远方的爷爷奶奶，这情景，又是多么叫人感动！尽管如此，对于能否有一天亲眼看见他，拥抱他，把他搂在怀里，我可一点都不抱希望 1966年8月12日（节选）聪： 以演奏而论，我觉得大体很好，一气 呵 成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回