杨文利老师高效能团队建设ppt课件

1、高效能团队建立 2021年12月27日 杨文利2021年12月27日 杨文利 1、 ； 2、 ； 3、 。态度才干过度页五、哪些是危险信号？高效能团队建立三、怎样能实现高效？四、何为天生个性？七、八大行为是什么？六、能否存在误区？二、何为团队文化？一、何为团队建立？过度页五、哪些是危险信号？高效能团队建立三、怎样能实现高效？四、何为天生个性？七、八大行为是什么？六、能否存在误区？二、何为团队文化？一、何为团队建立？为实现某一目的而相互协作的多位个体所组成的正式群体。他们技艺协同、优势互补，有效处理问题，从而达成共同的目的。团队、群体和团伙的区别团伙群体团队领导目标协作责任技能结果企业在管理中，

2、有方案、有目的地组织团队，并对其成员进展训练、总结和提升的过程。过度页五、哪些是危险信号？高效能团队建立三、怎样能实现高效？四、何为天生个性？七、八大行为是什么？六、能否存在误区？二、何为团队文化？一、何为团队建立？团队成员在相互协作的过程中，为实现各自的人生价值，并为完成团队共同目的而构成的一种潜认识文化。团队文化共同目的团队定位权限方案人序号职业价值观对应题目序号总得分三项最高分标 三项最低分标1利他主义2、30、36、462美感7、20、41、523智力刺激1、23、38、454成就感13、17、44、475独立性5、15、21、406社会地位6、23、32、497管理14、24、37、

3、488经济报酬3、22、39、509社会交际11、18、26、3410安全感9、16、19、4211舒适12、25、35、5112人际关系8、27、33、4313变异性4、10、29、31十三项职业价值观1、利他主义任务目的和价值在于：直接为群众的幸福和利益尽一份力十三项职业价值观2、美感任务目的和价值在于：能不断地追求美的东西，得到美的享用十三项职业价值观3、智力刺激任务目的和价值在于：不断进展智力操作、动脑思索、学习以及探求新事物，处理新问题十三项职业价值观4、成就感任务目的和价值在于：不断创新、不断获得成就，不断得到同仁的赞扬或实现本人想要做的事十三项职业价值观5、独立性任务目的和价值在

4、于：能充分发扬本人的独立性和自动性，按本人的方式，不受他人干扰十三项职业价值观6、社会位置任务目的和价值在于：所从事的任务在人们心目中有较高社会位置，从而得到他人的尊重十三项职业价值观7、管理任务目的和价值在于：获得对他人或某事物的管理支配权，能指挥或调遣一定范围内的人或事十三项职业价值观8、经济报酬任务目的和价值在于：获得优厚的报酬，使本人有足够的财力换取本人想要的东西，生活较为富足十三项职业价值观9、社会交际任务目的和价值在于：能和各种人交往，建立比较广泛的社会联络和关系，甚至能和知名人物结识十三项职业价值观10、平安感任务目的和价值在于：不论本人才干怎样，希望任务安稳，不会因奖金、加工资

5、、调开任务或指点霎时等经常提心吊胆、心烦意乱十三项职业价值观11、温馨任务目的和价值在于：希望能将任务做为消遣、休憩或享用的方式，追求温馨、轻松、自在或优越的任务条件和环境十三项职业价值观12、人际关系任务目的和价值在于：希望大多数同仁人品好，相处愉快、自然，以为这很有价值，是一种极大的满足十三项职业价值观13、变异性任务目的和价值在于：希望任务的内容经常变换，使任务和生活显得丰富多彩，不单调枯燥过度页五、哪些是危险信号？高效能团队建立三、怎样能实现高效？四、何为天生个性？七、八大行为是什么？六、能否存在误区？二、何为团队文化？一、何为团队建立？高效团队建立五步流程图组建中心层制定团队目的训练

6、团队精英培育团队精神做好团队鼓励管理者应有的才干管理者应有的素养组建中心层的流程1、确定指点者2、了解目的并参与制定规划3、参与并引领团队各项行动4、与每位成员耳鬓厮磨并构成默契高效团队建立五步流程图组建中心层制定团队目的训练团队精英培育团队精神做好团队鼓励1、交融组织开展方向 和成员的共同追求2、是感召全体成员 精诚协作的一面旗帜LTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTMTM目的SMART高效团队建立五步流程图组建中心层制定团队目的训练团队精英培育团队精神做好团队鼓励散兵游勇作战部队训练团队精英具有战略意义启发学习热情发明学习时机提供学习场地奖励先进分子组

7、织主题会议采购培训课程安排单线沟通搭建交流平台设定开展通道高效团队建立五步流程图组建中心层制定团队目的训练团队精英培育团队精神做好团队鼓励关注5个纬度的任务团队凝聚力才干互补、责权益明确、彼此欣赏协作认识引导并支持积极思想占据团队思想的主流团队士气常问本人4个问题有效沟通行政手段制度手段经济手段心灵手段过度页五、哪些是危险信号？高效能团队建立三、怎样能实现高效？四、何为天生个性？七、八大行为是什么？六、能否存在误区？二、何为团队文化？一、何为团队建立？天性如习惯直觉情感逻辑 觉得决策偏好信息获取偏好培育型展望型包融型指点型直觉得分：感知得分：情感分值：逻辑得分：找出他的天性拓展游戏解读总结陈说

8、挑战应对培育型包融型展望型指点型“绿色者对角线的挑战是“橙色指点维度的 纪律/组织。关注Attention成果Results行为Behavior支持他人心态Mindset以人为先中心价值“黄色者对角线的挑战是应对困难的人事问题，以及忍受单维 “蓝色者咄咄逼人的沟通方式关注Attention人际关系心态Mindset团队协作 胜利行为Behavior团队建立成果Results共同胜利“蓝色对角线的挑战是人际关系和团队协作。成果Results通向胜利的道路是关注点Attention伟大的创意心态Mindset创意优先于人行为Behavior创意竞赛“橙色者对角线的挑战是把人看成有人性需求的人心态M

9、indset规划任务，按方案任务成果Results效率、确定的结果关注点Attention进程行为Behavior坚持、完成方案第一！过度页五、哪些是危险信号？高效能团队建立三、怎样能实现高效？四、何为天生个性？七、八大行为是什么？六、能否存在误区？二、何为团队文化？一、何为团队建立？一头大象精神离任超级业务员非正式组织指点有意栽培干部设置的松散型组织与团队目的不同的人构成的严密型组织过度页五、哪些是危险信号？高效能团队建立三、怎样能实现高效？四、何为天生个性？七、八大行为是什么？六、能否存在误区？二、何为团队文化？一、何为团队建立？消极潜台词团队利益最大团队内部不能有竞争团队内部皆兄弟牺牲小我换大我321第三条路客观现实消极悲观事件称号过度页五、哪些是危险信号？高效能团队建立三、怎样能实现高效？四、何为天生个性？七、八大行为