西师大版2021-2022学年度语文二年级下册期末综合复习句子专项试卷E卷

1、西师大版2021-2022学年度语文二年级下册期末综合复习句子专项试卷E卷姓名:班级:成绩:小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、基础运用（共15题；共95分）1.（5分）图中的孩子的做法对吗？你想对他们说些什么？把你要说的话写下来。（5分）照例子，写句子。飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。（因果倒装）（1分）写出句子的修辞方法。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（2分）读一读，把下面的句子补充完整，再用划线的词语造句。例：国槐是本市的市树，既耐寒，又耐旱。小燕子垒的窝，既结实，又 o造句：o（15分）给以下句子加上恰当的标点符号。

2、（1）小熊对妈妈说 今天我学到了这么多的知识 太高兴啦（2）我衣服都被你拉破了晶晶对我说（3）不对一棵杂草说大晴天的怎么会下雨呢第1页共9页（5分）扩句他看了看装束。东西乱。（13分）（2020六上伊川期中）按要求完成以下题目。（1）用只看见只看见 ”写句子。（2）照样子续写句子。草原的景色比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗，o（3）给句子加上恰当的标点。人们认为生命的存在至少应有这样几个条件（） 一是适合生物生存的温度（）二是必要的水分 （）三是适当成分的大气（）四是要有足够的光和热（）为生命系统提供能源（）（5分）照样子，改写句子。例：王老师对小刚说：“你去办公室把作业本抱过来

3、。”王老师让小刚去办公室把作业抱过来。妈妈对女儿说：“我要去买菜，你一个人在家里做作业。”李莉说：“今天下午学校有兴趣小组活动，我必须参加。”（20分）按要求写句子。（1）木板窗关起来后屋子里非常黑。（改成比喻句）（2）波浪冲刷着树干。（把句子写具体，至少扩写两处）（3）冰箱里的纳米涂层具有杀菌和除臭功能。冰箱里的纳米涂层能够使食物保质期和蔬菜保鲜期更长。（用 恰当的关联词语连成一句话）（4）母鸡永远不对抗公鸡，有时候却经常欺侮最忠厚的鸭子。（修改病句）（3分）读世界多美呀，按课文内容填写词语叽叽，叽叽，小鸡是在说：第2页共9页原来世界这么美丽呀！小鸡可高兴了。 ， 。（5分）按要求填空。我们

4、常用杜甫的春夜喜雨中，”这两句诗来形容春雨，也通常被用来赞美教育工作 的潜移默化和默默无闻。杜甫，字子美，世称“，又称“杜工部”（“杜拾遗”）他的诗被称为“”。“李白、 杜甫”是我国诗歌史上的“双子星座”，在这两位诗人之后又出现了两位著名诗人，在文学史上被称为“小李杜” 的是 o（0分）判断下面句子是否完整（5分）（2019三上新会期中）口语交际。你的学校是什么样子的？同学们在学校里做些什么？选择一个场景说一说。教室里 操场上 花坛边 图书室里教学楼前大树下（5分）结合注释读古文，用自己的话写下来。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不

5、 可兼得，舍生而取义也。【注】我所欲也：是我所想要的。熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。亦：也。二者：指鱼和熊掌。 兼：同时都得到。舍：舍弃。取：选择。生：生命。义：正义。（6分）将下面乱句重新编号，变成一段通顺的话。（）走近看，阳光透过树梢，照进树林。（）松树的叶子变得苍翠，枫树的叶子变得更火红。（）远远望去，树林间满是晨雾，像是淡淡的蓝烟。（）我站在公园门口。（） 一阵风吹来，片片红叶飘落下来，就像飞舞的彩蝶。（）当我迈步走进树林时，蓝烟不见了。第3页共9页参考答案一、基础运用（共15题；共95分）答案：1T、图中有的孩子剩皈过多,有的孩子碗外到处是饭粒的做法是不对的，造成了食物浪费.我想对也

6、口说：食物是经过很多人的 劳动才被放到我们的警点上的，我们要珍惜他们的劳动成果呀r考占.语言表达；千人建答案：答案答案：答案他做的错事多f因为他做事从来不思考.考占.惊弓之用；句子排序、仿写解析:【分析】仿写句子, f 要根据语言材料，从形式（结构、修辞.句式、字数）和内容两方面入手进行仿写.应遵循：内容铳-;结构一数；修辞相仿的要求.再注意句子因果窗凝构.故：他做的错事多.因为他做事从来不思考.【点评】仿写答案丰富多彩,要做到原文内容一致、句式一致、修辞一致.答案：3-1、【第】空】g考占.夜莺的中声；修群手法解析：【分析】此题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用.所谓报人,就是把

7、物”当作人来写，使“物”艮有 人的情感与行为.从而到达化揄敏为具体的目的.本句正是运用了这一传辞手法来弓烧生的树垂头定气地穹假设腰，便烧焦的树 具育人的情子与行为.【点怦】考宜学生对拟人修辞手法的掌提.要求学生能判断，会应用.【第1空】喻答案：4-1、【第2空】小强曲的作业，眼整洁，夕正确考占.语言表达解析：第4页共9页【分析】考药运用词语的能力，学生要在明哂语意思的前提下，会用词语造句.语言表达要准确.简洁,语句完整、通娥殳 有错别字.既,.又；表示 种灯列关系.故答宴为：暖和；/八强傲的作业，既整洁，又正确【点评】主要考宜字生的语言表达能力，说完朝话，学生在平时多读课文，养练的诺库.答案：

8、5-1、小萧对妈妈说：“今天我学到了这么多陋帜,太高兴电厂答案：5-2、“我衣服都乘你拉吸了 ”晶晶对我说，答案：5-3、“不对一捏杂草说，“大晴天的怎么会下雨呢？“老占.示点七V 八、解析：【分析】本验考查学生对标点掌废和运用情况.这是学习语文的基讹知识，平时要善于归纳赘理各种标点符号的正确用法.此 题解整时要能语句，了解标志的正聃使用方法.故答案为：(1)小熊对妈妈说：今天我学到了这么多的知识，太*喳！ (2)“我衣服部被伤拉破了 .晶晶对我电 C 3 )不对一操杂草说 大陋天的怎么会下雨呢？ *【点评】对于标点符芍的考芭有任择邀、加标点遨、修改墨 所以平时的学习中我。凄用心体会标点符号的

9、用法,书写过程 中也要他到尽可能正确的使用标点符号，另外对于一些标点行号的特殊用法要加以枳累,还要注京标点符号的位置答案：6-1、答案：6-1、他低头看了看目己的装束.克上的东西乱得一埸糊涂.考占.曰.漏写句子：妥因斯但和小女孩V 八、解析：【分析】犷句，又赤扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶,也就是说.根据表达的嚣要添加上定 语.状遍补语等5芾成份使句子的或课文意思更具体形彖,充实丰焉.【点评】扩句不登另加主干如主语艰“不能变成“我们”或凑和.不8缴变原句的基本意思和句型.答案：7-1、略答案：7-2.答案：7-2.【第1空】【第2空】第5页共9页【第1空】: 【第2

10、空】;【第3空】； 【第4空】；【第5空】 答案：7-3、【常代】考占.标点符m；句子排序,仿写；厂写，缩写句子解析:【分析】考查了造句.续弓加标点的能力.各种句型第习要忘握方法，熟能生巧，反叟缚习，即可到达效果.(1)本朝考查了造句能力.根据遇干可知显用一只看见.一只看见一:写句子，联系生活实际可用答索.如:树林里只看见 知了飞翔的身膨，只看见啄木鸟给大树治病的易鹿.(2)本邈名直了续写能力.根据豆干可阍是用那么.那么一一 终写句子，联系生活实际可MJ答案.如：小其是那么缥，羊 群是那么白.(3)本第考苴了加标点能力.“人们认为生命的存在至少应有这样几个条件“是对下文分述的提示.所以后面是苜

11、岩；.一是适合生物生存的温度二是必要的水分 三是适当成分的大气* *四是要有足够的光和热之间都是并列关系，斯以是分号；U!是要有足挈的制热是句子之间的停福,所以是逗号为生命茶铳虎供能源r句子结束用句居.故答妻为：(1)树林里只看见知了飞翔的身影r只看见啄木鸟给大树治病的身影.(2 )小莫是那么耳；钠是那么白(3):【忘怦】各种句型练习平时要反复练习,做题才能得心应手.答案：8-1、妈去买票，让女儿一个人在家里写作业.朝说今天下午学校有兴小组活动，她必须拳加.考占,小英雄雨来；句式林X7 八、解析:【分析】引述句和转述句之间的转损:(1)标点符号的改变:引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号.(2

12、)人称的变化：A引述句改转述句时，说话人即第一人称我要改为第三人称“他.或 W ； B当引述内街步及第二人 窗，在改为转述句时就应改为第一人队应注意，回号和引号前的内容不变.如：妈居去买英.让女儿f 人在家里写作业. 薛莉说今天下午学校有兴趣d饵舌动.她必须参加.【点怦】掌提引述句改转述句的方法.平时多练习.答案：9-1、略 答案：9-2、班不断冲期着租大的树干答案:答案:冰箱里的纳米涂层因为具有杀国和除目功能，所以冰箱里的食物保质期和蔬菜保鲜期更长.第6页共9页答案：9-4、菖时候却欧伟最忠厚的归子.考占.修辞手法；句式衔接；/写，缩写句子；修改病句 解析:【分析】(1)比喻句：就是打比方,

13、用浅显、具体.生动的事物来代替抽氤，雄理解的事物.比喻句的基本有构分为三局部: 本体(梭比哈的事物)、喻同体示比嗡关系的词匐和喻体.本体、哈体育相似点，但不是同一类事物.(2 )考叁学生犷写的能力.扩写句子时，在原旬中加上修饰语,使句子更为具体形象，充实丰意即可.C3)考有关联词的运用.第答时要先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的息思来选择恰当的关联词谖填写.此题分句前后是因果关系.应选。因为所以.r (4) ”有时候。和修常.前后矛盾,删棹.经常 故答塞力: (1 )木板回关起来后屋子里就像型洞似的.(2)浅浪不断冲局看租大的树干.C 3 )冰箱里的纳米涂层因为具有杀苗和除臭功能.所

14、以冰箱里的食物保质期和蔬菜保鲜期更长.(4 )母赵永远不对抗公鸡,有时候却欺侮最忠厚的分子.【点评】(1)考查学生比照嗡修辞手法的季握，要注意本体和嗡体特点的一致性.要求学生能判断，行应用。(2)本蹙主要考直学时句的方法r培养语言表达能力.C 3 )本期考查学生对关联询诺的使用.理解句子，分清分句前后之间的关系.然后再来选拗合当的关联词语,使句子连贯.(4)修改病句是一项综台能力机障.可以虚言语言表达能力、分析判断能力.注意句子的病因.改病句时假设对症下药.【第1空】世界多美呀【第2空】它用翅膀一律答案：10-1、【第控】就c展破了 考占.诗之朗读默写.副泽；世界吊和；八、解析：【分析】根据我

15、们本课所学的内容，重点是对文章内容进行孰知记忆；第f 话表达了小强在陈或阳壳之后看到濠亮的世界之 后的苕悦的心情；第二句话表达了小速为了看到这漂完的世界，用自己的力星撑破蛋壳，表现出小滋急迫的心情.【点评】考套学生对课文内容的熟知程度,出赚0课文的基础上，对课文内容进行理解记忆，不断职累词汇，体味出小鸡的急 迫心情以及看到世界之后的W悦之情.【第1空】随风潜入夜第2空】廨)【第3空】整【第4空】史诗答案：1一、【第5空】李雕、杜牧考占.行文朗读 默写、翻熠；文字文化常识n 八、第7页共9页解析:【分析】此题主要考查过诗隶的理解和把握.注意品味话中添矗1的情感,把握关键词语的含义,还需识记古诗词

16、中的用典故 涉及到的人物.如：”随风清入夜，润物细无声 的意思是雷雨随着春风在夜里悄悔也落下J悄然无声地滋润着大地万物.润物细无声现在很妥地方用未形容教育者使受敦育者在潜移默化中受教育.受薰限故答妻为:随风漕入夜；涌物细无声；诂圣；史话；李商阳、杜牧【点评】本意底于对古的理解型默写.首先篝金苜默,在此基批上理解母句诗的意总及整苜诗的大总 然后给台题干中给出 的提示写出相关的诗句，注意不要写错字.对有文学籥虫方面的知识能平时记忆.答案：12、略答案：13-1、略考占.谙言表达解析:【分析】场面描写应该注意的几点工 场面描写要交代时间.地点和场面的气氛.使读古易于搴握场面的总轮廓，一般来说, 场面

17、总祝可按空间顺序插号,人物活动线索才会清楚.2、场面描写中，可以写人、写鼠写戴耳物、写感受相互结合，使整 个场面有动有静.形短真女而又宦有浓厚的生活气息。所以杨面描写空触要克，粒墨要多.3、场面描写有时还要处理好场内和 场外W关系，即使读音了解场内事物的原委往往需要插叙场外自然的、历史的或社会的环康背景.当然,这和a嬴必须吉筒 患贱,衔接自然,而不潴唱要夺主.节外生枝.【点怦】根据斫选内容进行写作,注意内容具体,结构清蜥,语句通顺.答案：14-1、鱼是我斫理要的.需量也是我想要的，不能同时都得到时.我选掾能掌而舍弃鱼.生命是我所想要的，正义也是我建要的生 命和正义不能同时都得到时,我选择正义而舍弃生命.考占.语文船读、默写，翻译V /、 解析:【分析】文言句子，以直译为主,君泽力徜,做到字字落实，准确理解关键字词.翻译后流通语句.比方方：我所露也：是 我所想要的.需家：熊的脚掌，是珍受的食品.例：也.二青：指鱼和熊包兼：同时都得到.舍：舍弃.取： 诙择.生：生命.义：正义.期旱：虽是我所理要的，需事也是溺要的，不能同时都得到时我选择求享而舍弃包 生 命是我所短奖的正义也是卷图耍的，生酣和正义不能同时都得到时.我选择正义